7.1 古人计数(试一试)（课件）一年级上册数学 北师大版(共15张PPT)

(共15张PPT)
古人计数（试一试）
北师大版 一年级上册 第七单元 第2课时
+1
+1
+1
+1
+1
+1
+1
+1
+1
+1
读一读。
顺着读，越读数越大，后面的数总比前一个数多1。
-1
-1
-1
-1
-1
-1
-1
-1
-1
-1
读一读。
倒着读，越读越小，前面的数总比后一个数少1。
比一比，谁大？谁小？
＜
顺着读，越读越大
比一比，谁大？谁小？
＜
倒着读，越读越小
比一比，谁大？谁小？
＜
比一比，谁大？谁小？
＜
比一比，谁大？谁小？
＜
先把12和14的意思表示出来，看看由几个十和几个一组成，再比较数的大小。
古人这样表示12，你能用这样的方法表示13吗？
1个十
2个一
1个十
2个一
3.填一填。
12
13
14
17
19
20
＞
＜
＞
＜
4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
6.
10+3= 6+10= 10+0=
3+10= 10+5= 10+10=
13
13
16
15
10
20
十加几等于十几，几加十等于十几。
发现了什么规律？
7.数一数，填一填。
15
14
13
12
14
12
10
1. 1个十和8个一合起来是（ ），15里面有（ ）个十和（ ）个一。
2. 14的个位上是（ ），表示（ ）个（ ），十位上是（ ），表示（ ）个（ ）。
3.1个十和7个一是（ ）。
个位上是9，十位上是1，这个数是（ ）。
18
1
5
4
4
一
1
1
十
17
19
这一节课有哪些收获？
1.20以内数的顺序、大小比较。
2.十加几等于十几，几加十也等于十几。