人教版物理九年级第20章第2节《电生磁》课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
第２节 电生磁
第二十章 电与磁
磁体 带电体
能吸引铁钴镍 能吸引轻小物体
有南北极之分，磁极不能单独存在 有正负电荷之分，电荷能单独存在
同名磁极相互排斥， 异名磁极相互吸引 同种电荷相互排斥，
异种电荷相互排斥
磁体和带电体有哪些区别？
　　（1）磁针会转动吗？
　　如右图所示，将一枚磁针平行地放置在直导线下方，使导线和电池触接，连通电路，观察小磁针的变化。
　　磁针发生转动。
　　
　　（2）通电后磁针转动说明了什么？
演示1
　　说明电流周围有磁场。
　　磁针转动方向相反。
　　（2）说明什么？
　　改变电流的方向，观察磁针的变化。
演示2
　　电流的磁场方向跟电流方向有关。
断电后发生什么现象？
断电时小磁针转回到指南北的方向
奥斯特实验
视频欣赏——《奥斯特实验》
　　通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应。
一、电流的磁效应
奥斯特实验说明：
（1）通电导线周围存在磁场；
（2）电流的磁场方向跟电流的方向有关。
比较甲、乙可知：
比较甲、丙可知：
想一想：电能生磁，为什么手电筒在通电时大头针都吸不动？
思考：怎样才能使电流的磁场变强呢？
将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。
通电螺线管的磁场
因为电流的磁场太弱了
通电后各圈导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会增强得多。
螺线管示意图
思考：通电螺线管的磁场是怎样分布的？用什么方法来研究？
演示实验：探究通电螺线管外部磁场的分布情况
通过开关控制电流的通断。通电后观察小磁针是否转动，观察小磁针北极的指向情况。
实验器材：螺线管、电源、开关、许多小磁针、铁屑、导线。
演示实验：探究通电螺线管外部磁场的分布情况
实验结论：
通电螺线管周围存在磁场
通电螺线管周围细铁屑的排列情况与条形磁体的情况相似
通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似，它的两端相当于条形磁体的两个磁极。
思考：通电螺线管的极性和什么因素有关呢？
环绕螺线管的电流方向
现象：改变通电螺线管的电流方向，螺线管的极性也发生改变
结论：
通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流方向有关
探究实验：通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流方向之间的关系
在螺线管周围透明的硬板上放上小磁针
通电螺线管的磁场
1、通电螺线管周围存在着磁场；
2、通电螺线管的磁场分布与条形磁体的磁场相似；
3、通电螺线管两端的极性取决于电流方向;
结论
通电螺线管的极性与螺线管中电流方向的关系
乙
甲
丙
丁
通电螺线管正面电流向上，螺线管左端为N极；
通电螺线管正面电流向下，螺线管右端为N极。
初步
判断方法
看看蚂蚁与猴子的描述，你能用一个巧妙的方法把通电螺线管两端的极性与其中的电流方向的关系表述出来吗？
如果蚂蚁我沿着电流方向绕螺线管爬行，N 极就在我的左边。
如果电流沿着我猴子右臂所指的方向，N 极就在我的前方。
同学们… …
　　用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。
三、安培定则
【典例1】
判断下面螺线管中的N极和S极：
S
N
N
S
右手握住螺线管
四指指向电流方向
拇指指出螺线管的N极
解析
题型一：判断磁极.
判断螺线管中的电流方向：
N
解析
右手握住螺线管
拇指指向其N极
四指指向
电流方向
标出
电流方向
【典例2】
题型二：判断电流方向.
根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。
电源
S
N
N
S
+
—
【典例3】
例4、在下图中已知通电螺线管的磁极的极性和电池正负极，请画出线圈的绕线。
S
N
题型三：判断绕线方法.
奥斯特实验
通电螺线管的磁场
安培定则
与条形磁体磁场相似
用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那一端就是螺线管的N极。
电流周围存在与电流方向有关的磁场
电流的磁效应