选择性必修上教材文言文挖空训练及重点知识梳理
兰亭集序+归去来兮辞
[复习重点] 1.积累并记牢120个实词中的“修”“少”“期”三字及次常用字“次”。
2.翻译重点句子。
兰亭集序
基础积累 奠基高考
一、基础夯实
1．解释加点的词语
第1段永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕( ) 至，少长咸( ) 集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带( ) 左右，引( ) 以为流觞曲水，列坐其次( ) 。虽( ) 无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
答案①毕( 全，都 ) ②咸( 全，都 ) ③映带( 景物互相衬托 ) ④引( 导引 ) ⑤次( 旁边 ) ⑥虽( 即使 )
第2段是日也，天朗气清，惠风和畅。①仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
第3段②夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣( ) 舍万殊( ) ，静躁( ) 不同，当其欣( ) 于所遇，暂得( ) 于己，快然( ) 自足，不知老之将至；及其所之( ) 既倦，情随事迁( ) ，感慨系( ) 之矣。向( ) 之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹( ) 不能不以之兴( ) 怀，况修短随化( ) ，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
答案 ①趣( 同“取”，选取 ) ②万殊( 千差万别 ) ③静躁( 静与动 )
④欣( 欣喜，高兴 ) ⑤得( 得意，满足 ) ⑥快然( 高兴的样子 )
⑦之( 求得 ) ⑧迁( 变化 ) ⑨系( 连接 )
⑩向( 过去，以前 ) 犹( 尚且 ) 兴( 发生、引起 ) 化( 自然 )
第4段每览昔人兴感之由( ) ，若合一契，未尝不临( ) 文嗟悼( ) ，不能喻( ) 之于怀。③固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽( ) 世殊事异，所以( ) 兴怀，其致( ) 一也。后之览者，亦将有感于斯文( ) 。
答案①由( 原因 ) ②临( 面对 ) ③悼( 悲伤 )
④喻( 明白 ) ⑤虽( 纵使 ) ⑥所以( ……的原因 )
⑦致( 意态，情趣 ) ⑧斯文(这次集会的诗文)
2．翻译画线的句子
①仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
②夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
③固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
答案 ①抬头观望广阔无穷的宇宙，低头细察众多的自然界的万物，借以纵目观赏，开畅胸怀，足以尽情享受所见所闻的乐趣，确实是令人愉快的啊。(得分点：品类、所以、信，定语后置句)
②人与人交往，很快便度过一生。(有的人)在室中晤谈，互相倾吐心里话；(有的人)把情怀寄托在所爱好的事物上，言行不受拘束，狂放不羁。(得分点：相与、诸、悟、因)
③ 就知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是虚妄之谈。(得分点：固、一、齐)
二、重点知识梳理
1．120个实词积累、识记
义项 例句 释义
① 茂林修竹
② 修禊事也
③ 况修短随化，终期于尽
④ 乃重修岳阳楼(《岳阳楼记》)
⑤ 修守战之具(《过秦论》)
⑥ 议法度而修之于朝廷(《答司马谏议书》)
⑦ 欲齐其家者，先修其身(《大学之道》)
⑧ 纷吾既有此内美兮，又重之以修能(《离骚》)
⑨ 孙子膑脚，兵法修列(《报任安书》) 编纂，编写
⑩ 是以圣人不期修古，不法常可(《韩非子·五蠹》) 循，遵循
(1)修
答案 ①高 ②做，从事 ③长 ④修造，修建 ⑤整治，修理 ⑥修正
⑦修养 ⑧美好的
(2)少
义项 例句 释义
① 群贤毕至，少长咸集
② 臣少多疾病，九岁不行(《陈情表》)
③ 及少日，眷然有“归欤”之情(《归去来兮辞》)
④ 遍插茱萸少一人(《九月九日忆山东兄弟》)
⑤ 少焉，月出于东山之上(《赤壁赋》)
⑥ 世俗共短儒生，儒生之徒亦自相少(王充《论衡》) 轻视，看不起
⑦ 今予病少痊(《庄子·徐无鬼》) 稍微，略微
答案 ①年轻人 ②年幼，年轻 ③数量小，不多 ④缺少 ⑤不多时，一会儿
(3)期
义项 例句 释义
① 况修短随化，终期于尽
② 匪我愆期，子无良媒(《诗经·氓》)
③ 君与家君期日中(《陈太丘与友期行》)
④ 外无期功强近之亲(《陈情表》)
⑤ 期年之后，虽欲言，无可进者(《邹忌讽齐王纳谏》)
⑥ 良剑期乎断，不期乎镆铘(《察今》) 期望，要求
答案 ①至、及 ②规定的时日，期限 ③约定 ④穿一年孝服的亲族 ⑤一周年
2．通假字
例句 本字及意义
①悟言一室之内
②虽趣舍万殊
答案 ①同“晤”，面对 ②同“取”，选取
3．古今异义词
词语 例句 (古今义)
①其次 列坐其次 古义：____________________ 今义：次第较后，第二(用于列举事项)；次要的地位
②品类 俯察品类之盛 古义：_____________________ 今义：种类
③怀抱 或取诸怀抱 古义：_________________ 今义：抱在怀里；胸前；心里存有；心胸，打算
④斯文 有感于斯文 古义：_________________ 今义：文雅；文化或文人
答案 ①它(曲水)的旁边 ②自然界的万物
③心怀 ④这次集会的诗文
4．多义实词
词语 例句 意义或用法
次 ①引以为流觞曲水，列坐其次
②而秦武阳奉地图匣，以次进(《战国策·荆轲刺秦王》)
③陈胜、吴广皆次当行(《陈涉世家》)
④又间令吴广之次所旁丛祠中(《陈涉世家》)
⑤凡用兵之法……全军为上，破军次之(《孙子·谋攻》)
答案 ①旁边 ②次序 ③按次序 ④临时驻扎，住宿 ⑤第二
5．词类活用
例句 活用类型及释义
①一觞一咏
②群贤毕至，少长咸集
③所以游目骋怀
④齐彭殇为妄作
⑤固知一死生为虚诞
答案 ①名词作动词，喝酒 ②形容词作名词，贤，贤才/少，年龄小的人/长，年龄大的人
③动词的使动用法，游，使……纵展/骋，使……开畅 ④形容词的意动用法，把……看作相等 ⑤数词的意动用法，把……看作一样
6．特殊句式
例句 句式特点(请指出标志词)
①死生亦大矣
②仰观宇宙之大，俯察品类之盛
答案 ①判断句 标志词：亦 ②定语后置句 标志词：之
7．文化常识
(1)《兰亭集序》
序：古代的一种文体，有书序、宴集序、赠序之别。书序有自己作的，叫“________”；也有请他人写的，叫“________”。
古人宴集时，常常一同赋诗，诗成后公推一人作序，即宴集序，如王羲之的《兰亭集序》。虽无聚会，也作文相赠，以表惜别、祝愿、劝勉之意，就是__________，如宋濂的《送东阳马生序》。
(2)永和九年
“永和”是东晋穆帝司马聃的第一个年号，“年号”是中国封建王朝用来________的一种名号。从汉武帝起开始有年号，此后每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年，一个皇帝所用年号不限一个。
(3)岁在癸丑
“癸丑”为干支纪年符号之一，顺序为第五十个。前一位是壬子，后一位是甲寅。干支是天干和地支的总称。把干支顺序相配，正好六十为一周，周而复始，循环记录。________、________、______、______、________、______、________、________、________、__________十个符号叫天干，________、________、______、________、________、________、________、__________、________、________、________、________十二个符号叫地支。
(4)我国古代四种主要的纪年法
①王公即位年次纪年法。以王公在位年数来纪年。如《曹刿论战》：“十年春，齐师伐我。”“十年”指鲁庄公十年。再如《廉颇蔺相如列传》：“赵惠文王十六年，廉颇为赵将。”
②________________。如《岳阳楼记》中的“庆历四年春”、《琵琶行》中的“元和十年”、《游褒禅山记》中的“至和元年”等。
③________________。如《赤壁赋》：“壬戌之秋，七月既望。”近代还常用干支纪年来表示重大历史事件，如“甲午战争”“戊戌变法”“辛亥革命”等。
④皇帝年号与干支兼用法。纪年时皇帝年号置前，干支列后。如《扬州慢》中的“淳熙丙申”，“淳熙”为南宋孝宗赵昚(shèn)的年号，“丙申”是干支纪年。
(5)修禊事也
修禊，古代________，于农历三月上旬的巳日(三国魏以后始固定为三月初三)到水边嬉戏，以祓除不祥。
答案 (1)自序 他序 赠序 (2)纪年 (3)甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸 子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥 (4)②皇帝年号纪年法 ③干支纪年法
(5)民俗
归去来兮辞 并序
[复习重点] 1.积累并记牢120个实词中的“胡”“涉”“行”三字及次常用字“怀”“息”。2.背诵全文，翻译重点句子。
基础积累 奠基高考
一、基础夯实
1．解释加点的词语
序①余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故( )多劝余为长吏，脱然( )有怀，求之靡途。②会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然( )有“归欤”之情。何则？质性( )自然，非矫厉( )所得。饥冻虽切( )，违己交病( )。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔( )，当敛裳( )宵逝。寻( )程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。
答案 ①亲故( 亲属朋友 ) ②脱然( 忧虑解除而放松的样子 ) ③眷然( 思念的样子 )④质性( 本性 ) ⑤矫厉( 造作勉强 ) ⑥切( 急迫 ) ⑦交病( 身心)都感到痛苦 ) ⑧稔( 庄稼成熟 ) ⑨敛裳( 收拾衣装 ) ⑩寻( 不久)
第1段归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役( )，奚( )惆怅而独悲？③悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫( )以前路，恨晨光之熹微( )。
答案①形( 形体，指身体 ) ②役( 役使 ) ③奚( 何，为什么 ) ④征夫( 行人 ) ⑤熹微( 光线微弱)
第2段乃瞻( )衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎( )，稚子候门。三径就( )荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引( )壶觞以自酌，眄( )庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲( )，审( )容膝( )之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策( )扶老( )以流憩( )，时矫( )首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景( )翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
答案①瞻( 看见 ) ②欢迎( 高兴地迎接 ) ③就( 接近 )④引( 举，拿 )
⑤眄( 看 ) ⑥寄傲( 寄托傲世的情怀 )⑦审( 深知 ) ⑧容膝( 仅能容纳双膝，形容居处狭小 ) ⑨策( 拄着 )⑩扶老( 拐杖 ) 流憩( 无目的地漫步和随时随地休息 ) 矫( 举 ) 景( 日光 )
第3段归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚( )之情话( )，乐琴书以消忧。农人告余以春及( )，将有事于西畴( )。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕( )以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。④ 善万物之得时，感吾生之行休。
答案 ①亲戚( 内亲外戚，包括父母兄弟等 ) ②情话( 知心话 ) ③及( 到 ) ④畴( 田地 ) ⑤窈窕( 幽深的样子)
第4段已矣乎！寓形( )宇内复几时？曷( )不委心( )任去留？胡为乎遑遑( )欲何之( )？富贵非吾愿，帝乡不可期( )。 ⑤怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊( )乘化( )以归尽，乐夫天命复奚疑！
答案①寓形( 寄托身体 ) ②曷( 相当于“何”，为什么 ) ③委心( 随心 )
④遑遑( 惊恐匆忙、心神不定 ) ⑤之( 到，往 ) ⑥期( 期求 )
⑦聊( 姑且 ) ⑧乘化( 顺随自然)
2．理解性默写
①《归去来兮辞》中，作者觉悟到过去的错误虽然无法挽回，未来的事却还来得及补救的句子是“__________________，________________”。
②《归去来兮辞》中，作者安慰自己迷途知返，肯定现在、否定过去的句子是“______________，________________”。
③《归去来兮辞》中的“__________________，____________________”两句，表达了作者的傲然自得之情和甘于淡泊之志。
④《归去来兮辞》中，作者用自然界中的白云和飞鸟来比喻自己回到田园后那种自由自在的生活状态的句子是“____________________，__________________”。
⑤《归去来兮辞》中“____________________，__________________”两句写天色已晚，作者还手抚孤松不愿离去。
⑥《归去来兮辞》中，写作者跟乡里故人和农民交往的句子是“__________________，________________”。
⑦《归去来兮辞》中，写作者驾车出游，表现出游方式的句子是“__________________，________________”；表现游历经过的句子是“________________，________________”；表现游中所见的句子是“________________，________________”；表现游中所感的句子是“________________，________________”。
⑧《归去来兮辞》中，作者问自己为什么心神不定，不知道要到哪儿去，表现其不奢求富贵与仙境的人生态度的句子是“______________？____________，______________”。
⑨《归去来兮辞》中，描写作者登山临河、长啸赋诗的句子是“________________，________________”。
答案 ①悟已往之不谏 知来者之可追 ②实迷途其未远 觉今是而昨非
③倚南窗以寄傲 审容膝之易安 ④ 云无心以出岫 鸟倦飞而知还 ⑤景翳翳以将入 抚孤松而盘桓 ⑥农人告余以春及 将有事于西畴 ⑦或命巾车 或棹孤舟 既窈窕以寻壑 亦崎岖而经丘 木欣欣以向荣 泉涓涓而始流 善万物之得时 感吾生之行休
⑧胡为乎遑遑欲何之 富贵非吾愿 帝乡不可期 ⑨登东皋以舒啸 临清流而赋诗
3．翻译画线的句子
①余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。
②会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。
③悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。
④ 善万物之得时，感吾生之行休。
⑤怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
答案 ①我家贫穷，耕田种植不能够供给自己生活。孩子很多，家无余粮，所赖以维持生活的(物资)，(我也)没有得到它的本领。(得分点：生生、资、术)
②恰逢有奉使外出的差事，地方大吏以爱惜人才为美德，叔父因为我家境贫苦(就把我推荐了去)，于是我被委派到小县做官。(得分点：会、以，被动句)
③认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救。(我)确实迷了路，或许走得还不太远，已觉悟到现在的做法是对的，而曾经的行为是错的。(得分点：谏、追、是、非)
④ 羡慕万物恰逢繁荣滋长的好时节，感叹我的一生将要结束。(得分点：善、得时、行、休)
⑤爱惜美好的时光，独自外出，有时倚着棍杖除草培土。登上向阳的高地，放声长啸，面对清澈的流水吟咏赋诗。(得分点：怀、植杖、赋)
二、重点梳理
1．120个实词积累、识记
(1)胡
义项 例句 释义
① 田园将芜胡不归？
② 胡为乎遑遑欲何之
③ 胡人不敢南下而牧马(《过秦论》)
答案 ①为什么，怎么 ②何，什么 ③古代泛指西部、北部地区的少数民族，秦汉时多指匈奴
(2)涉
义项 例句 释义
① 园日涉以成趣
② 送子涉淇，至于顿丘(《诗经·氓》)
③ 驱中国士众远涉江湖之间(《赤壁之战》)
④ 诸子及经史多所涉猎(顾炎武《复庵记》)
⑤ 今少卿抱不测之罪，涉旬月，迫季冬(《报任安书》) 经过，经历
⑥ 而言有关涉，事便显露(《史通》) 牵涉，关联
答案 ①游玩、游览 ②徒步渡水，乘舟渡水 ③进入，到 ④阅读
(3)行
义项 例句 释义
① 感吾生之行休
② 日月之行，若出其中(曹操《观沧海》)
③ 余嘉其能行古道(《师说》)
④ 《琵琶行》
⑤ 一行白鹭上青天(杜甫《绝句》)
⑥ 蹑足行伍之间(《过秦论》)
⑦ 汉天子我丈人行也(《苏武传》)
答案 ①将要 ②运行 ③实行，执行 ④古代诗歌的一种体裁 ⑤排 ⑥军队 ⑦辈
2．通假字
例句 本字及意义
乃瞻衡宇
答案 通“横”，横木
3．古今异义词
词语 例句 (古今义)
①幼稚 幼稚盈室 古义：_______________________ 今义：年纪小；形容头脑简单或缺乏经验
②慷慨 于是怅然慷慨 古义：_________________________ 今义：充满正气，情绪激昂；大方，不吝惜
③人事 尝从人事 古义：__________________________ 今义：关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作
④情话 悦亲戚之情话 古义：________________________ 今义：男女间表示爱情的话
⑤窈窕 既窈窕以寻壑 古义：___________________________ 今义：(女子)文静而美好；(妆饰、仪容)美好
答案 ①小孩 ②感叹 ③做官 ④知心话 ⑤幽深的样子
4．多义实词
词语 例句 意义
(1)怀 ①脱然有怀
②怀良辰以孤往
③感君区区怀(《孔雀东南飞》)
④怀其璧，从径道亡(《史记·廉颇蔺相如列传》)
⑤汝姊在吾怀(《项脊轩志》)
⑥不能喻之于怀(《兰亭集序》)
(2)息 ①请息交以绝游
②夜夜不得息(《孔雀东南飞》)
③武气绝，半日复息(《苏武传》)
④长太息以掩涕兮(《离骚》)
⑤晚有儿息(《陈情表》)
答案 (1)①念头 ②留恋、爱惜 ③心情 ④揣着 ⑤胸前 ⑥内心
(2)①停止 ②休息 ③呼吸 ④叹息 ⑤子
5．词类活用
例句 活用类型及释义
①策扶老以流憩
②情在骏奔
③瓶无储粟，生生所资
④携幼入室
⑤倚南窗以寄傲
⑥眄庭柯以怡颜
⑦审容膝之易安
⑧乐琴书以消忧
⑨悦亲戚之情话
答案 ①名词作动词，拄着 ②名词作状语，像骏马 ③动词作名词，生活 ④形容词作名词，小孩子 ⑤形容词作名词，傲世的情怀 ⑥使动用法，使……愉快 ⑦使动用法，使……安适 ⑧意动用法，以……为乐 ⑨意动用法，以……为快乐
6．特殊句式
例句 句式特点(请指出标志词)
①遂见用于小邑
②既自以心为形役
③复驾言兮焉求
④胡为乎遑遑欲何之
⑤乐夫天命复奚疑
答案 ①被动句 标志词：见……于…… ②被动句 标志词：为 ③宾语前置句 标志词：焉(疑问代词)、求(动词) ④宾语前置句 标志词：胡(疑问代词)、为(介词)、何(疑问代词)、之(动词) ⑤宾语前置句 标志词：奚(疑问代词)、疑(动词)
7．文化常识
(1)“辞”是介于散文与诗歌之间的一种文体，因起源于战国时期的楚国，又称楚辞、楚辞体。又因屈原所作《离骚》为这种文体的代表作，故又称________。汉代以后，人们常把“辞”和“赋”统称为________。
(2)家叔以余贫苦
家叔：对人称自己的叔父。
“家”字一般用于对别人称比自己辈分高或年纪大的亲人。如称父亲为“________”“__________”，称母亲为“__________”“__________”，称兄长为“家兄”，称姐姐为“家姐”。
对别人称比自己辈分低或年纪小的亲人一般用“舍”字。如称弟弟为“舍弟”，称妹妹为“舍妹”。
(3)三径就荒，松菊犹存
三径：西汉末，兖州刺史蒋诩隐居后，在院中开辟三径，只与求仲、羊仲来往。后以“三径”代指________。
(4)公田，指由__________控制的田地，与“私田”相对。
答案 (1)骚体 辞赋 (2)家父 家君(家尊、家严) 家母 家慈 (3)隐士住处 (4)政府选择性必修上教材文言文挖空训练及重点知识梳理
兰亭集序+归去来兮辞
[复习重点] 1.积累并记牢120个实词中的“修”“少”“期”三字及次常用字“次”。
2.翻译重点句子。
兰亭集序
基础积累 奠基高考
一、基础夯实
1．解释加点的词语
第1段永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕( ) 至，少长咸( ) 集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带( ) 左右，引( ) 以为流觞曲水，列坐其次( ) 。虽( ) 无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
第2段是日也，天朗气清，惠风和畅。①仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
第3段②夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣( ) 舍万殊( ) ，静躁( ) 不同，当其欣( ) 于所遇，暂得( ) 于己，快然( ) 自足，不知老之将至；及其所之( ) 既倦，情随事迁( ) ，感慨系( ) 之矣。向( ) 之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹( ) 不能不以之兴( ) 怀，况修短随化( ) ，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
第4段每览昔人兴感之由( ) ，若合一契，未尝不临( ) 文嗟悼( ) ，不能喻( ) 之于怀。③固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽( ) 世殊事异，所以( ) 兴怀，其致( ) 一也。后之览者，亦将有感于斯文( ) 。
2．翻译画线的句子
①仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
②夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
③固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
二、重点知识梳理
1．120个实词积累、识记
义项 例句 释义
① 茂林修竹
② 修禊事也
③ 况修短随化，终期于尽
④ 乃重修岳阳楼(《岳阳楼记》)
⑤ 修守战之具(《过秦论》)
⑥ 议法度而修之于朝廷(《答司马谏议书》)
⑦ 欲齐其家者，先修其身(《大学之道》)
⑧ 纷吾既有此内美兮，又重之以修能(《离骚》)
⑨ 孙子膑脚，兵法修列(《报任安书》) 编纂，编写
⑩ 是以圣人不期修古，不法常可(《韩非子·五蠹》) 循，遵循
(1)修
(2)少
义项 例句 释义
① 群贤毕至，少长咸集
② 臣少多疾病，九岁不行(《陈情表》)
③ 及少日，眷然有“归欤”之情(《归去来兮辞》)
④ 遍插茱萸少一人(《九月九日忆山东兄弟》)
⑤ 少焉，月出于东山之上(《赤壁赋》)
⑥ 世俗共短儒生，儒生之徒亦自相少(王充《论衡》) 轻视，看不起
⑦ 今予病少痊(《庄子·徐无鬼》) 稍微，略微
(3)期
义项 例句 释义
① 况修短随化，终期于尽
② 匪我愆期，子无良媒(《诗经·氓》)
③ 君与家君期日中(《陈太丘与友期行》)
④ 外无期功强近之亲(《陈情表》)
⑤ 期年之后，虽欲言，无可进者(《邹忌讽齐王纳谏》)
⑥ 良剑期乎断，不期乎镆铘(《察今》) 期望，要求
2．通假字
例句 本字及意义
①悟言一室之内
②虽趣舍万殊
3．古今异义词
词语 例句 (古今义)
①其次 列坐其次 古义：____________________ 今义：次第较后，第二(用于列举事项)；次要的地位
②品类 俯察品类之盛 古义：_____________________ 今义：种类
③怀抱 或取诸怀抱 古义：_________________ 今义：抱在怀里；胸前；心里存有；心胸，打算
④斯文 有感于斯文 古义：_________________ 今义：文雅；文化或文人
4．多义实词
词语 例句 意义或用法
次 ①引以为流觞曲水，列坐其次
②而秦武阳奉地图匣，以次进(《战国策·荆轲刺秦王》)
③陈胜、吴广皆次当行(《陈涉世家》)
④又间令吴广之次所旁丛祠中(《陈涉世家》)
⑤凡用兵之法……全军为上，破军次之(《孙子·谋攻》)
5．词类活用
例句 活用类型及释义
①一觞一咏
②群贤毕至，少长咸集
③所以游目骋怀
④齐彭殇为妄作
⑤固知一死生为虚诞
6．特殊句式
例句 句式特点(请指出标志词)
①死生亦大矣
②仰观宇宙之大，俯察品类之盛
7．文化常识
(1)《兰亭集序》
序：古代的一种文体，有书序、宴集序、赠序之别。书序有自己作的，叫“________”；也有请他人写的，叫“________”。
古人宴集时，常常一同赋诗，诗成后公推一人作序，即宴集序，如王羲之的《兰亭集序》。虽无聚会，也作文相赠，以表惜别、祝愿、劝勉之意，就是__________，如宋濂的《送东阳马生序》。
(2)永和九年
“永和”是东晋穆帝司马聃的第一个年号，“年号”是中国封建王朝用来________的一种名号。从汉武帝起开始有年号，此后每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年，一个皇帝所用年号不限一个。
(3)岁在癸丑
“癸丑”为干支纪年符号之一，顺序为第五十个。前一位是壬子，后一位是甲寅。干支是天干和地支的总称。把干支顺序相配，正好六十为一周，周而复始，循环记录。________、________、______、______、________、______、________、________、________、__________十个符号叫天干，________、________、______、________、________、________、________、__________、________、________、________、________十二个符号叫地支。
(4)我国古代四种主要的纪年法
①王公即位年次纪年法。以王公在位年数来纪年。如《曹刿论战》：“十年春，齐师伐我。”“十年”指鲁庄公十年。再如《廉颇蔺相如列传》：“赵惠文王十六年，廉颇为赵将。”
②________________。如《岳阳楼记》中的“庆历四年春”、《琵琶行》中的“元和十年”、《游褒禅山记》中的“至和元年”等。
③________________。如《赤壁赋》：“壬戌之秋，七月既望。”近代还常用干支纪年来表示重大历史事件，如“甲午战争”“戊戌变法”“辛亥革命”等。
④皇帝年号与干支兼用法。纪年时皇帝年号置前，干支列后。如《扬州慢》中的“淳熙丙申”，“淳熙”为南宋孝宗赵昚(shèn)的年号，“丙申”是干支纪年。
(5)修禊事也
修禊，古代________，于农历三月上旬的巳日(三国魏以后始固定为三月初三)到水边嬉戏，以祓除不祥。
归去来兮辞 并序
[复习重点] 1.积累并记牢120个实词中的“胡”“涉”“行”三字及次常用字“怀”“息”。2.背诵全文，翻译重点句子。
基础积累 奠基高考
一、基础夯实
1．解释加点的词语
序①余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故( )多劝余为长吏，脱然( )有怀，求之靡途。②会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然( )有“归欤”之情。何则？质性( )自然，非矫厉( )所得。饥冻虽切( )，违己交病( )。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔( )，当敛裳( )宵逝。寻( )程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。
第1段归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役( )，奚( )惆怅而独悲？③悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫( )以前路，恨晨光之熹微( )。
第2段乃瞻( )衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎( )，稚子候门。三径就( )荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引( )壶觞以自酌，眄( )庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲( )，审( )容膝( )之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策( )扶老( )以流憩( )，时矫( )首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景( )翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
第3段归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚( )之情话( )，乐琴书以消忧。农人告余以春及( )，将有事于西畴( )。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕( )以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。④ 善万物之得时，感吾生之行休。
第4段已矣乎！寓形( )宇内复几时？曷( )不委心( )任去留？胡为乎遑遑( )欲何之( )？富贵非吾愿，帝乡不可期( )。 ⑤怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊( )乘化( )以归尽，乐夫天命复奚疑！
2．理解性默写
①《归去来兮辞》中，作者觉悟到过去的错误虽然无法挽回，未来的事却还来得及补救的句子是“__________________，________________”。
②《归去来兮辞》中，作者安慰自己迷途知返，肯定现在、否定过去的句子是“______________，________________”。
③《归去来兮辞》中的“__________________，____________________”两句，表达了作者的傲然自得之情和甘于淡泊之志。
④《归去来兮辞》中，作者用自然界中的白云和飞鸟来比喻自己回到田园后那种自由自在的生活状态的句子是“____________________，__________________”。
⑤《归去来兮辞》中“____________________，__________________”两句写天色已晚，作者还手抚孤松不愿离去。
⑥《归去来兮辞》中，写作者跟乡里故人和农民交往的句子是“__________________，________________”。
⑦《归去来兮辞》中，写作者驾车出游，表现出游方式的句子是“__________________，________________”；表现游历经过的句子是“________________，________________”；表现游中所见的句子是“________________，________________”；表现游中所感的句子是“________________，________________”。
⑧《归去来兮辞》中，作者问自己为什么心神不定，不知道要到哪儿去，表现其不奢求富贵与仙境的人生态度的句子是“______________？____________，______________”。
⑨《归去来兮辞》中，描写作者登山临河、长啸赋诗的句子是“________________，________________”。
3．翻译画线的句子
①余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。
②会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。
③悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。
④ 善万物之得时，感吾生之行休。
⑤怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
二、重点梳理
1．120个实词积累、识记
(1)胡
义项 例句 释义
① 田园将芜胡不归？
② 胡为乎遑遑欲何之
③ 胡人不敢南下而牧马(《过秦论》)
(2)涉
义项 例句 释义
① 园日涉以成趣
② 送子涉淇，至于顿丘(《诗经·氓》)
③ 驱中国士众远涉江湖之间(《赤壁之战》)
④ 诸子及经史多所涉猎(顾炎武《复庵记》)
⑤ 今少卿抱不测之罪，涉旬月，迫季冬(《报任安书》) 经过，经历
⑥ 而言有关涉，事便显露(《史通》) 牵涉，关联
(3)行
义项 例句 释义
① 感吾生之行休
② 日月之行，若出其中(曹操《观沧海》)
③ 余嘉其能行古道(《师说》)
④ 《琵琶行》
⑤ 一行白鹭上青天(杜甫《绝句》)
⑥ 蹑足行伍之间(《过秦论》)
⑦ 汉天子我丈人行也(《苏武传》)
2．通假字
例句 本字及意义
乃瞻衡宇
3．古今异义词
词语 例句 (古今义)
①幼稚 幼稚盈室 古义：_______________________ 今义：年纪小；形容头脑简单或缺乏经验
②慷慨 于是怅然慷慨 古义：_________________________ 今义：充满正气，情绪激昂；大方，不吝惜
③人事 尝从人事 古义：__________________________ 今义：关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作
④情话 悦亲戚之情话 古义：________________________ 今义：男女间表示爱情的话
⑤窈窕 既窈窕以寻壑 古义：___________________________ 今义：(女子)文静而美好；(妆饰、仪容)美好
4．多义实词
词语 例句 意义
(1)怀 ①脱然有怀
②怀良辰以孤往
③感君区区怀(《孔雀东南飞》)
④怀其璧，从径道亡(《史记·廉颇蔺相如列传》)
⑤汝姊在吾怀(《项脊轩志》)
⑥不能喻之于怀(《兰亭集序》)
(2)息 ①请息交以绝游
②夜夜不得息(《孔雀东南飞》)
③武气绝，半日复息(《苏武传》)
④长太息以掩涕兮(《离骚》)
⑤晚有儿息(《陈情表》)
5．词类活用
例句 活用类型及释义
①策扶老以流憩
②情在骏奔
③瓶无储粟，生生所资
④携幼入室
⑤倚南窗以寄傲
⑥眄庭柯以怡颜
⑦审容膝之易安
⑧乐琴书以消忧
⑨悦亲戚之情话
6．特殊句式
例句 句式特点(请指出标志词)
①遂见用于小邑
②既自以心为形役
③复驾言兮焉求
④胡为乎遑遑欲何之
⑤乐夫天命复奚疑
7．文化常识
(1)“辞”是介于散文与诗歌之间的一种文体，因起源于战国时期的楚国，又称楚辞、楚辞体。又因屈原所作《离骚》为这种文体的代表作，故又称________。汉代以后，人们常把“辞”和“赋”统称为________。
(2)家叔以余贫苦
家叔：对人称自己的叔父。
“家”字一般用于对别人称比自己辈分高或年纪大的亲人。如称父亲为“________”“__________”，称母亲为“__________”“__________”，称兄长为“家兄”，称姐姐为“家姐”。
对别人称比自己辈分低或年纪小的亲人一般用“舍”字。如称弟弟为“舍弟”，称妹妹为“舍妹”。
(3)三径就荒，松菊犹存
三径：西汉末，兖州刺史蒋诩隐居后，在院中开辟三径，只与求仲、羊仲来往。后以“三径”代指________。
(4)公田，指由__________控制的田地，与“私田”相对。
