第8课百家争鸣 同步练习题（含答案）

2022-2023学年部编版七年级上册历史第8课百家争鸣 练习题
选择题
1.下面牌匾中的书法内容是我国历史上某一位思想家提出的观点。他是(　 　)
A.孔子 B.墨子
C.孙子 D.老子
2.山东是儒家文化的发源地,诞生了孔子等思想大家,留下了宝贵的文化遗产。下列思想属于儒家学派的是(　 　)
A.提倡法治 B.“兼爱”“非攻”
C.“无为而治” D.“为政以德”
3.“故礼及身而行修,义及国而政明,能以礼挟而贵名白,天下愿,令行禁止,王者之事毕矣”材料所折射的“礼治”的思想出自于(　 　)
A.儒家孔子 B.道家老子
C.儒家荀子 D.道家庄子
4.墨子思想折射出中国传统道德文化中崇尚和平、追求和谐的积极力量,在当前社会具有很深的现实意义。战国时期,墨子提出的思想主张是(　 　)
A.为政以德 B.“兼爱”“非攻”
C.无为而治 D.改革、法治
5.(2021湘西)战国时期,法家代表人物韩非说:“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效。”由此可知,韩非主张(　 　)
A.建立中央集权制度 B.实行“仁政”
C.治国要顺其自然和民心 D.“兼爱”“非攻”
6当前，达州市正在创建全国文明城市。市民素质大幅度提高，比如为避免舌尖上的浪费，大家积极践行国家倡导的“光盘行动”。这一行动体现了战国时期某一思想家的主张。该思想家还提出( )
A．倡导节俭 B．以法治国
C．“兼爱”“非攻” D．民贵君轻
7.《道德经》中说:“有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈”。这说明老子(　 　)
A.崇尚“自然”,主张“无为而治”
B.主张爱一切人,视人如己
C.反对空谈仁义,强调以法治国
D.认为一切事物都有对立面
8.某大学的校训“博学而笃志,切问而近思”源自“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣”这一名句,此名句出自(　 　)
9.老子认为“圣人常无心,以百姓心为心”,孔子提出“节用而爱人,使民以时”。二者都主张(　 　)
A.“无为而治” B.重农抑商
C.儒道一家 D.以民为本
10.“仁者爱人”“己所不欲,勿施于人”“三人行,必有我师焉”。以上是哪位思想家的思想主张(　 　)
A.老子 B.孔子
C.墨子 D.韩非
11.战国中期,以申不害为宗,重“术”(权术);以商鞅为宗,重“法”(法令);以慎到为宗,重“势”(威势)。到战国末期,将这三派思想兼容并顾的思想家是(　 　)
A.孟子 B.庄子
C.墨子 D.韩非
12.苏州)春秋战国时期,儒家学派极力宣扬得众、爱众和济众思想,如孔子认为“仁者爱人” “宽则得众”,孟子主张“民贵君轻”“与众乐乐”。由此可知,春秋战国时期儒学(　 　)
A.适应了封建统治需要
B.以批判法家刑罚为宗旨
C.有利于缓和社会矛盾
D.顺应了时代发展的要求
13.战国时期是我国历史上的大变革时代，催生了社会思想的变化，刺激了各派学说的兴起，对各种社会问题提出了不同的解决方案。这反映了下列哪一局面( )
A．统一战争 B．诸侯争霸
C．七雄并立 D．百家争鸣
14．老子认为“圣人常无心，以百姓心为心”，孔子提出“节用而爱人，使民以时”。二者都主张( )
A．无为而治 B．重农抑商
C．儒道一家 D．以民为本
15.美国知名中国事务观察家彼得·沃克发现西方的价值观本身就呈现出二元对立的特点:要么好,要么坏;要么赢,要么输。他意识到自己更倾向于东方的价值观,并且成为老子的忠实粉丝。据此可知,其最认可的“东方的价值观”是(　 　)
A.道家思想
B.儒家思想
C.墨家思想
D.法家思想
16.春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁的时代。这一时期出现了诸子百家彼此诘难,相互争鸣,盛况空前的学术局面,在中国思想发展史上占有重要的地位。下列思想家及其对应的主张,对应关系不正确的是(　 　)
A.孔子——主张以德治国,爱惜民力,体察民意
B.墨子——主张“兼爱”“非攻”,反对相互攻伐
C.庄子——认为事物都有对立面且可以互相转化
D.韩非——强调以法治国,建立中央集权专制统治
7．孟子说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”荀子说：“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟。”可见他们都认为政治统治得以巩固的关键因素是( )
A．选贤举能 B．复古崇礼
C．富国强兵 D．取得民心
8．战国中期，以申不害为宗，重“术”(权术)；以商鞅为宗，重“法”(法令)；以慎到为宗，重“势”(威势)。到战国末期，将这三派思想兼容并顾的思想家是( )
A．孟子 B．庄子 C．墨子 D．韩非
19．“以人民为中心”是中国共产党人始终坚持的理念。下列主张与其相近的是( )
A．天下万物生于有，有生于无
B．罚莫如重而必，使民畏之
C．民为贵，社稷次之，君为轻
D．温故而知新，可以为师矣
20．习近平总书记在讲话中多次引经据典，寓意深邃，极具启迪意义。其中引用的经典“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”体现了诸子百家中哪家学派思想( )
A．墨家的兼爱 B．儒家的仁政
C．法家的法治 D．道家的辩证
二、非选择题
21、中华传统文化是中华民族智慧的结晶,内涵丰富,源远流长。阅读下列材料,回答问题。
材料一　为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。
——《论语》
(1)材料一是哪位思想家的言论 他是哪一学派的创始人 他的思想核心是什么
(2)请说出材料一中思想家在教育上的一个成就。
材料二
(3)材料二是谁的画像 他生活在什么时期 他是哪一学派的创始人
(4)最能体现材料二人物思想观点的寓言故事是(　　)
A.守株待兔 B.塞翁失马
C.刻舟求剑 D.愚公移山
22.阅读下列材料,回答问题。
材料一　春秋战国时期,诸侯割据纷争,旧的社会制度进一步崩溃,新的社会制度逐步确立。儒、法、道、墨等学派针对治理国家的问题提出自己的主张。……各家学派之间进行激烈的论争。
(1)材料一反映了春秋战国时期,学术思想领域出现了怎样的局面 依据材料一,指出这一局面出现的背景。
(2)依据材料一,指出各学派针对哪一问题展开辩论。结合所学知识,分别指出儒家、法家针对这一问题的主张。
材料二　社会大动荡、大变革催生了一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论,儒墨争雄,儒道争锋,儒法争用……展现出无穷的魅力。这场大辩论,留下了那么多宝贵的思想文化遗产,让我们受益至今。
依据材料二并结合所学知识,指出这场“大辩论”产生的影响。
23.战国时期,中国历史进入思想文化空前繁荣的时代,出现了“百家争鸣”的局面。历史上把这一时期形成的不同学派称为“诸子百家”。
步骤一:在历史留言板上,贴上下列四位人物图片,并写出他们代表的派别。
①墨子 ②孟子 ③庄子 ④韩非
墨子: 　;孟子: 　;庄子: 　;韩非:
步骤二:在历史活动课中,百家争鸣电视栏目要招聘栏目主持人。
(2)根据提供的栏目名称,你会给四位人物安排最适合的主持栏目吗 (填代号)
A.《人与自然》 B.《法制在线》
C.《和平使者》 D.《关爱民生》
①- 　,②- 　,③- 　,④- 。　　　　　　
步骤三:学习“诸子百家”思想后,围绕平时出现的乱扔纸屑的现象,大家对解决问题的意见不一:
卫生委员:“一定要严厉惩罚,罚值日,实在不行,一次罚款5元。”
班长:“还是说服教育吧,一次不行就两次,两次不行就三次,相信他们会改变的。”
(3)上述材料中,两人的话分别蕴涵了战国时期的两家学派的观点,请你分别指出他们运用的是哪一家学说的观点
(4)诸子百家中的学说有哪些积极的东西值得现代社会吸收、借鉴
答案
1-5DDCBA 6-10CDBDB 11-15DCDDA 16-20CDDCB
21、(1)孔子。儒家。“仁”。
(2)创办私学。
(3)老子。春秋时期。道家。
(4)B
22、(1)百家争鸣。春秋战国时期,诸侯割据纷争,旧的社会制度进一步崩溃,新的社会制度逐步确立(或社会大变革)。
(2)治理国家。儒家主张“以德治国”(或实行“仁政”);法家主张以法治国,建立中央集权专制统治。
3)百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。
23、(1)墨家;儒家;道家;法家。(2)C;D;A;B。
(3)卫生委员的话体现了法家的思想;班长的话体现了儒家的思想。
(4)孟子的“仁政”;庄子的治国要顺应自然和民心;墨子的“兼爱”“非攻”;韩非的法治思想都值得现代社会吸收和借鉴。(其他答案言之有理即可)