2022—2023学年人教版初中体育与健康九年级全一册第四章 篮球——行进间单手低手投篮 教案 （表格式）

体育与健康 科教学设计
教师 姓名 班 级 九年级 授课 时间 总第 28 课时
课题 篮球：行进间单手低手投篮
学习 目标 一、认知目标：学习行进间单手低手上篮，掌握动作的基本要领。 二、技能目标：复习运球、起动、急停，巩固所学动作技术，熟悉球性。 三、情感目标：通过教学比赛，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验运动的乐趣和成功的愉悦。
学习 重点 学习行进间单手低手上篮，掌握动作的基本要领
学习 难点 掌握动作的基本要领
学法 指导 认真听讲，积极参与练习
教 学 过 程
导 课 在经过前几次课的学习之后，本节课我们来进行一下回顾，接着我们从来学习行进间单手低手投篮动作的基本要领以及简单的对运球进行复习一下。
学生 自主 学习 任务 1、体育委员带领全班同学按约定地点集合 2、检查到班人数并向老师汇报出勤情况
学 生 学 习 及 教 师 指 导 教 师 活 动 学 生 活 动
一、开始部分 执行课堂常规 师生问好 宣布本次课的内容 4、检查服装，安排见习生 一、队列如图示 ××××××× 要求： ××××××× 注意力集中，活动充分 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇
学 生 学 习 及 教 师 指 导 二、准备活动部分 1、绕篮球场慢跑两圈，然后做遇篮圈跨步起跳一次练习，做两圈。 2、徒手操部分 1）头部运动； 2）绕肩运动； 3）扩胸运动； 4）体转运动； 5）腹背运动； 6）转体运动； 7）跳跃运动 三、基本部分 一、学习行进间单手低手投篮 动作方法：以右手投篮为例。在跑动过程中跨右脚接球，跨左脚屈膝蹬地起跳，右腿屈膝上抬，双手持球上举，当身体接近最高点时，左手离球，右手五指分开，手心向上，托球下部，手臂继续向球篮上方伸展，并以手腕用轴，手指向上挑球，使球从食指、中指滚出。 1、示范、讲解 2、练习方法 ⑴、行进间投篮的脚步动作练习： × × × × × × × × 小碎步走，跨出第一第二步起跳 慢跑中跨出第一第二起跳 向前方抛球，跨步时接球第二步起跳并举球 向前直线运球过程中完成行进间接球、起跳和举球配合 要求：做到第一步大第二步小向上跳，步法与接球协调配合。 ⑵、单手低手投篮手法练习 ⑶、持球行进间低手投篮：
课 堂 检 测 1 动作要点：助跑、接球、起跳举球动作连贯协调；以腕关节为轴向上挑球，使球从手指端滚出。 2 复习上节课内容 ★ 动作要领： 组织形式：分组轮换练习 练习形式：如左图 3、要求：注意安全，团队合作配合
课堂 小结 通过教学，培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。
作业 布置 加强上下肢的力量练习以及身体协调性的练习
教后 反思 培养学生“跑篮”意识可以有效地克学生出现的错误篮现象。方法是可以在篮下离栏3～4m处适当位置画上右、左脚字样的标志或圆圈，依次按标志做徒手模仿练习，随着步伐的熟练，可以持球练习。
检查人：