七年级历史上册期末总复习 课件（61张PPT）

(共61张PPT)
中物理
部编版 历史(七上）
新课标核心素养
新课标
新理念
创新设计
核心素养
七上期末总复习
新课标大单元复习
在一百多万年前，中华大地上就有人类活动。考古学发现的旧石器时代遗址为研究中国古人类提供了可靠的依据。
中华文明诞生于考古学上的新石器时代。中国是世界上原始农业产生最早的地区之一。
大约在公元前21世纪，中国历史上第一个王朝——夏朝建立。夏朝带有奴隶制特征。迄今发现有文字记载的历史从商朝开始。商朝的青铜冶炼技术和甲骨文代表了早期中华文明的辉煌成就。西周取代商朝后分封诸侯，对疆域的控制更加稳固。
东周分为春秋、战国两个阶段。春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，分封制度渐趋瓦解。战国时期，铁农具和牛耕的推广，促进了农业发展。各诸侯国的变法推动了社会进步，思想文化出现了“百家争鸣”的繁荣局面。
秦始皇建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，创立了专制主义中央集权的国家体制。秦朝因暴政短命而亡，但它的一些制度对以后历代王朝具有深远影响。继起的西汉王朝在汉武帝时国力达到鼎盛，是当时世界上的大国。东汉的版图大致与西汉相当，但政局较为混乱。三国两晋南北朝的绝大部分时间都处于分裂割据状态。北方少数民族大量内迁，推动了民族交往交流交融。此时农业技术不断进步，中医学已形成系统的理论和独特的治疗方法，天文学、数学也都取得了重要成就。
专题概述
单元整合
七上第一、二单元
单元整合
考点1：元谋人、北京人、山顶洞人
远古人类 时间 地点 生产生活状况 意义
元谋人
北京人
山顶洞人
距今约170万年
距今约70万—20万年
距今约3万年
云南省元谋县
北京西南周口店龙骨山上
北京周口店龙骨山顶部
能制造工具，知道用火
用打制石器；采集狩猎；使用火，会保存火种；过群居生活
掌握钻孔技术和磨制技术，有了审美观念，会人工取火
是我国境内目前已确认的最早的古人类
迄今所知世界上内涵最丰富......的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。
考点整合
考点2：半坡居民、河姆渡居民
原始居民 半坡居民 河姆渡居民
距今年代
生活地区
房屋样式
生产工具
原始农业
原始畜牧业
原始手工业
距今约6000年
黄河流域的陕西西安半坡村
半地穴式圆形房屋
磨制石器、制作骨器、角器等
种植粟
饲养猪、狗；打猎捕鱼
制作陶器（彩陶）和乐器；会纺织、制衣
距今约7000年
长江流域的浙江余姚河姆渡
干栏式房屋
磨制石器，如骨耜；
种植水稻
饲养猪、狗和水牛
制造陶器、玉器和乐器；会雕刻，懂得使用天然漆
新石器时代
考点整合
考点3：黄帝、炎帝的传说
传说
炎帝
（神农氏）
黄帝
（轩辕氏）
战役 作战双方 结果
阪泉之战
涿鹿之战
炎黄子孙
（1）教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；（2）制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。（3）制作乐器琴瑟，有最早的天文和历法知识。
建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼铜，发明了弓箭和指南车。
黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。
黄帝VS炎帝
炎黄部落VS蚩尤部落
炎帝战败，炎黄联盟形成
打败蚩尤，华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文初祖。
考点整合
1
距今约170万年
元谋人
3
距今约3万年
山顶洞人
5
距今约6千年
半坡居民
4
距今约7千年
河姆渡居民
2
距今约70万—20万年
北京人
6
炎帝、黄帝
远古人类
氏族聚落
文明曙光
打制石器—旧石器时代
磨制石器—新石器时代
迁徙 采集狩猎
定居 农耕
生产工具的改进体现了生产技术和生产力的发展
生产资料私有制产生
生产工具改进
生产力发展
由原始社会进入奴隶社会
单元整合
第1单元 中国境内早期人类与文明起源
1．（2022年青海）柳湾遗括陶器、石器骨器、装饰品等。由此可见，研究史前文明最址，位于青海省海东市乐都区的柳湾村。柳湾墓地是保存较为完整的原始社会晚期氏族公共墓地，共发掘出各种文化类型墓葬1700余座。出土文物近4万件，包可信的依据是（ ）
A．考古发掘 B．口耳相传 C．音像资料 D．想象推理
2.（2022年新疆建设兵团）考古学家在北京人遗址发现了近10万件石器，包括刮削器、尖状器、石锤等。这些石器从早期到晚期有明显变化，打制技术逐步提高。这表明北京人
A. 会制作工具 B. 有爱美意识 C. 懂得人工取火 D. 掌握磨光技术
A
A
中考链接
3．（2022年山东烟台）陶寺遗址位于山西省襄汾县陶寺村南，陶寺文化的绝对年代为公元前2300年至公元前1900年之间。陶寺类型房址分台基、平地、半地穴式和窑洞四种。与陶寺人居住形式类似的是（ ）
A．北京人 B．山顶洞人 C．河姆渡人 D．半坡人
4.（2022年湖南益阳）晋代文学家挚虞有诗曰：“神农居世，通变该极。民众兽解，乃教稼穡。聚济交市，草木播植。务济其本，不通其饰。”劳动创造幸福，诗中“教稼穑”的人物是传说中的
A．黄帝 B．炎帝 C．大禹 D．仓颉
D
B
中考链接
考点1：夏、商、周三代的更替
朝代 建立时间 都城 人物（开国/亡国） 重要事件
夏
商
西周
约公元前2070年
约公元前1600年
约公元前1046年
阳城
亳；殷
（盘庚迁殷）
镐京
禹；桀
汤；纣
周武王；周幽王
世袭制
盘庚迁殷；
牧野之战（武王伐纣）
分封制
得民心者得天下，失民心者失天下。
统治者要勤于政事，爱护百姓。
考点整合
制度创新
政权更替
考点2：分封制
目的
分封标准
分封对象
内容
实质
作用
稳定周初的政治形势，巩固疆土。
血缘关系远近和功劳大小
宗亲、功臣
诸侯的权利——管理土地和人民，建立诸侯国；在自己的封地内进行再分封
诸侯的义务——镇守疆土；向周王进献贡物；服从周王调兵
确立了周王朝的社会等级制度
（周天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士 ）
积极——保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
消极——诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，为春秋诸侯争霸埋下隐患。
西周分封——
西汉初封国——
西晋大封同姓诸王——
明朝分封诸子为王——
春秋战国诸侯争霸兼并
七国之乱
八王之乱
靖难之乱
—推恩令
考点梳理
青铜器：
1.出现时间：原始社会末期
2.灿烂时期：商朝
3.功能：饮食，祭祀，军事
甲骨文：
1.出现时间：商朝
2.造字方式：象形、指事、会意、形声
3.我国有文字可考的历史从商朝开始。
考点整合
考点3：青铜器与甲骨文
文化遗产
考点4：春秋战国时期的社会变化
方面 表现 作用
经济
政治
思想
铁农具和牛耕出现
王室衰微，诸侯争霸，分封制逐步瓦解
各国变法改革，封建制度开始确立
“百家争鸣”局面形成，
新的生产关系出现
（地主阶级和农民阶级）
大国兼并小国，为以后的全国统一奠定了基础
促进了思想和学术的繁荣，为中国古代文化的发展奠定了基础。
铁农具和牛耕
为取得胜利，采取不同思想学说
百家争鸣
经济和政治的变革促进了思想的繁荣
旧石器时代—新石器时代—青铜时代—铁器时代
农业深耕细作，
生产力提高
分封制瓦解
王室衰微，诸侯崛起
产生私田，
井田制遭破坏，
考点整合
春秋战国
比较 项目 商鞅变法 北魏孝文帝改革
相同点 不同点 侧重点
目的
考点4：北魏孝文帝改革—比较：商鞅变法
都顺应了历史发展的潮流
都遇到了守旧势力的反对和阻碍
都取得了成功
都是封建性质的改革，并都巩固了国家统治
侧重于富国强兵
侧重于制度的更新、迁都和移风易俗
为了实现国富兵强，在兼并战争中取得优势地位
为了缓和社会矛盾，改变鲜卑族的落后状态，加强对中原的统治
＊改革不是一帆风顺的，有时甚至要付出血的代价，但它是促进社会发展的强大动力，我们应坚持改革不动摇
＊改革应顺应历史潮流，应符合国情
＊改革要勇于创新，善于学习，重用人才
启示
考点整合
改革创新
人物 简介 地位 著作 思想主张 启示
老子
孔子
道家学派创始人
大思想家、大教育家；儒家学派创的创始人
春秋后期楚国人
姓李名耳
春秋后期鲁国人
辩证地看待问题
①顺应自然；
②事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；
③主张无为而治。
《道德经》
《论语》
《春秋》
◎政治思想:
①核心思想是“仁”
②主张以德治国；
③主张实行德政。
以人为本；构建和谐社会；尊重教育教学规律、采取科学的学习方法。
◎教育思想：
创办私学；有教无类；因材施教；注重道德教育和文化知识教育；提出一系列教学原则和方法
考点5：老子和孔子
考点整合
考点6：百家争鸣
背景 诸子百家 学派 代表人物 思想主张
儒家
墨家
道家
法家
影响 铁农具和牛耕的使用，生产力的发展
各国变法，旧制度的瓦解和新制度的确立
孟子
荀子
墨子
庄子
韩非
主张实行“仁政”；
提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争。
主张实行礼治，明确尊卑等级，以维系社会秩序
兼爱、非攻、尚贤、节俭
治国要顺其自然和民心；人生应追求精神自由，保持独立的人格。
以法治国；建立中央集权专制统治。
（核心思想是法治，最先被统治者所采用——秦始皇）
百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
考点整合
诸子百家
易混易错
2070年
1600年
1046年
771年
770年
476年
475年
221年
社会：
夏朝
商朝
西周
春秋时期
战国时期
东周
奴隶社会
制度：
文化：
文明：
世袭制
分封制
甲骨文
金文
老子、孔子
百家争鸣
青铜时代
铁器时代
约前
商鞅变法—县制
封建社会
社会变革
早期国家的产生
单元整合
第2单元 早期国家与社会变革
1．（2022年西藏自治区）“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”引文体现的是西周时期的（ ）
A．禅让制 B．宗法制 C．郡县制 D．分封制
2.（2022年贵州贵阳）为保证周初的政治形势，巩圆疆土，西周实行“封邦建国，广建诸侯”的政治制度。这一政治制度是
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制
3.（2022年湖南衡阳）考古学家通过比较广汉三星堆遗址和河南偃师二里头遗址的出土文物发现，两者都有玉质礼器牙璋，在陶器方面都有封口盉、敞口觚、高柄豆，尤其是镶嵌绿松石的铜牌饰只见于三星堆和二里头，据此可知，该时期
A．两地手工业制作工艺精湛 B．中华文化呈现大一统倾向
C．跨区域之间文化交流显现 D．两地农业文明较为发达
D
C
中考链接
C
4．（2022年山东日照）文物承载着历史的记忆。下图所示文物可以主要用于研究（ ）
A．古代农业古代畜牧业
B．古代农业古代手工业
C．古代商业古代手工业
D．古代渔业古代畜牧业
5.（2022年辽宁盘锦）我国幅员辽阔，各地方言不同、语音不通，但当这些话语成为形声表意的方块字时，却人人都能心领神会，彼此沟通。我国有文字可考的历史开始于
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周
B
B
中考链接
6．（2022年四川眉山）古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地,最能印证此结论的是
A．多处春秋墓葬发掘出的铁农具 B．影视剧作品里的有关生产场景
C．民俗研究学者的相关学术文章 D．有关春秋时期的历史故事传说
7.（2022年湖南张家界）它集堤防、分洪、排沙、控流等功效于一体，充分发挥防洪、灌溉、水运等多方面作用，使成都平原成为“天府之国”；2200多年来，一直发挥着巨大作用，这在世界水利史上绝无仅有。该水利工程是
A．灵渠 B．都江堰 C．大运河 D．三峡工程
A
B
中考链接
8．（2022年四川巴中）某校在研学活动中参观巴中晏阳初博物馆，当导游介绍晏阳初被誉为“世界平民教育家”时，某同学说：“早在春秋战国时期，也有一位教育家主张有教无类'，招收不同出身的学生，促进了教育在民间的发展。”这位教育家是（ ）
A．老子 B．孟子 C．孔子 D．韩非子
9.（2022年湖南怀化）“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……这段话可以看出商鞅推行变法赏罚分明。商鞅在军事上的奖励措施是
A. 免除徭役 B. 授予爵位、赏赐土地 C. 赏赐金钱 D. 赐予奴隶
C
B
中考链接
单元整合
七上第三单元
单元整合
考点1：秦朝统一措施
方面 内容 影响
政治
文化
经济
交通
军事
建立中央集权制度：最高统治者称皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫；地方推行郡县制。
统一货币（圆形方孔半两钱）
统一度量衡
统一文字（小篆）
焚书坑儒
车同轨，开灵渠；
派蒙恬北击匈奴，修筑长城
（西起临洮，东到辽东）
促进了各地的经济交流，巩固了国家统一
促进了各地的文化交流，巩固了国家统一
便利了交通往来，有利于维护国家统一
巩固了国家的统一
奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局
汉：卫青、霍去病
明长城
东起鸭绿江，西到嘉峪关
汉武帝
罢黜百家，独尊儒术
汉：五铢钱
铜权
铜量
考点整合
考点2：西汉建立和“文景之治”
西汉建立 时间
人物
都城
文景之治 背景
人物
措施
表现
影响
公元前202年
刘邦（汉高祖）
长安
为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝暴政速亡的教训，采取了休养生息的政策。汉文帝汉景帝继续实行休养生息政策
（1）注重农业生产，提倡以农为本——关心农桑，进一步减轻赋税和徭役。
（2）重视“以德化民”，废除一些严刑苛法；
（3）提倡勤俭治国，以身作则。
汉文帝、汉景帝
政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，国库充盈。出现了中国古代第一个盛世——“文景之治”
为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实的基础
东汉—光武中兴
考点整合
考点3：汉武帝巩固“大一统”王朝-总结
方面 措施 影响
政治 接受主父偃的建议，颁布“推恩令” 设置刺史制度 汉武帝时从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
思想 接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术” 经济 将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一制造五铢钱 实行盐铁官营、专卖 统一调配物资、平抑物价 军事 派卫青、霍去病北击匈奴 考点整合
西域范围 概况
意义 指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方称为西域
西汉初年，西域受匈奴控制和奴役，匈奴从西域不断向中原发动进攻，汉王朝陷入被动局面
联络大月氏夹击匈奴
公元前138年
了解了西域的情况，以及西域各国想与汉朝往来的愿望
为了加强与西域各国的联系
公元前119年
促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。
促进了汉与西域各民族的友好往来，密切了汉与西域的联系
为设立西域都护奠定了基础开辟了丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流
考点4：丝绸之路开通—张骞出使西域
第一次出使西域
背景
目的
时间
影响
目的
时间
影响
第二次出使西域
考点梳理
考点5：丝绸之路—西域都护
时间
机构
意义
公元前60年
西域都护
标志着西域开始正式归属中央政权
其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖一东、以南的广大地区。
西汉
唐太宗
武则天
元朝
康熙
乾隆
1876—1878
西域都护
安西都护府
北庭都护府
北庭都元帅府
平定大小和卓叛乱
设伊犁将军
土尔扈特部回归
平定准葛尔叛乱
左宗棠收复新疆
历代中央政府对新疆的管辖
考点梳理
考点6：丝绸之路—陆路
形成
路线
物品交流
地位
意义
长安——河西走廊——西域——中亚、西亚——欧洲
中原-西域：丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域
西域-中原：良种马、香料、玻璃、宝石、核桃、葡萄、石榴、苜蓿、乐器和歌舞等传入中原
促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉
汉武帝时期（张骞通西域后）
考点梳理
考点7：东汉的建立和衰亡
建立 时间 人物 都城 衰亡 中期 外戚宦官交替专权 原因
特点
影响
后期 黄巾起义 人物
影响
刘秀（光武帝）
公元25年
洛阳
东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝
外戚宦官交替专权恶性循环
动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡。
沉重打击了东汉统治，使其一蹶不振。
张角
王莽建新，西汉灭亡，东汉是在新朝灭亡的基础上建立
光武帝—光武中兴
考点整合
佛教的传入 产生
传入
受欢迎原因
影响
道教的产生 产生
背景
影响
考点8：佛教、道教
印度
西汉张骞通西域后，通过丝绸之路传入中国
为中国文化注入新因素
主张众生平等，迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望
佛教教义有利于维护现存等级秩序，得到上层统治阶级的扶持
东汉末年，张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道
道教后与儒、佛相互吸纳渗透，推动了中国古代思想向纵深发展
国家分裂，政局动荡，极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托
佛教的产生
公元前6世纪
乔达摩·悉达多（释迦牟尼）
众生平等
公元前3世纪：向外传播
公元前1世纪：向中国传播
考点整合
考点9：科技文化
作者 内容 地位 特点 造纸术 概况 传播 影响 医学 张仲景 华佗
时期 成就
评价
《史记》
司马迁
记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。
是我国第一部纪传体通史
兼具文学和史学价值(被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”)
发明：西汉时期
改进：东汉蔡伦改进造纸术
4世纪传入朝鲜，7世纪传入日本，8世纪传入阿拉伯国家，
在12世纪时，由阿拉伯人传入欧洲和非洲，
纸的使用日益普遍，成为人们广泛使用的书写材料，促进了文化的传播与发展，影响了世界文明的进程，是中国对世界的伟大贡献。
东汉末年
编写《伤寒杂病论》
是中医临床理论体系的开创者;“医圣”
“麻沸散”;“五禽戏”，
神医
《资治通鉴》
司马光
从战国到五代
第一部编年体通史
张仲景
蔡伦
科技文化昌盛原因
政治：国家统一、社会安定
经济：发展繁荣
关系：各民族、中外文化交流和发展
考点整合
单元整合
单元整合
盛世
文景之治
制度
文化
专制主义中央集权制度
焚书坑儒
罢黜百家
独尊儒术
《史记》
蔡伦改进造纸术
蒙恬北击匈奴
修长城
卫青、霍去病北击匈奴
张骞出使西域；西域都护
推恩令
光武中兴
前209年
前207年
前202年
前138年
前119年
前60年
25年
220年
秦 朝
陈胜、吴广起义
张骞第一次出使西域
张骞第二次出使
西 汉
东 汉
西域都护
西汉建立
秦朝灭亡
前221年
秦朝建立
8年
西汉灭亡
楚汉之争
新朝
民族关系
汉武帝大一统
班超经营西域
甘英出使大秦
统一多民族国家的建立
统一多民族国家的巩固
单元整合
第3单元 统一多民族国家的建立和巩固
1．（2022年山东青岛）据下图判断，秦朝地方行政的基本模式是（ ）
A．皇帝制度 B．丞相制度 C．太尉制度 D．郡县制度
2.（2022年四川广元）《史记·秦始皇本纪》记载：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”下列选项与材料中秦朝巩固统一的措施无关的是
A．统一文字 B．统一度量衡 C．开拓交通 D．焚书坑儒
D
D
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3．（2022年广东）汉代体育项目众多，包括蹴鞠、骑射、步射、击剑、格斗等，深受民众喜爱，甚至帝王也参与“斗虎”“格熊”活动。这反映出，汉代社会风尚的一个侧面是
A．崇尚勇武 B．含蓄内敛 C．悠然清闲 D．宁静纯朴
4.（2022年北京）《史记》记载，汉文帝要求“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”。2021年中国十大考古发现之一的陕西西安江村大墓即汉文帝霸陵，其中大部分文物都是陶，还有陶器、铁器小件。这表明
①考古发现可以证实文献记载 ②《史记》所有记载都真实可信
③汉文帝提倡节俭，反对奢侈 ④诸侯王的封地和势力越来越小
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
B
中考链接
5．（2022年湖南怀化）西汉初年，湖南历史上第一个诸侯国长沙国建立。长沙国建立初期，管辖面积相当于今天湖南面积的1.5倍，到了汉平帝时，长沙国的面积不及它建国初期的五分之一。出现这种局面最有可能的原因是
A. 休养生息政策的实行 B. “罢黜百家、独尊儒术”的提出
C. 刺史制度的建立 D. “推恩令”的推行
6.（2022年湖南娄底）以下食物通过丝绸之路传入中原，最初都以“胡”字命名。与此相关的历史事件应该是
A．张骞通西域 B．玄奘西行 C．鉴真东渡 D．郑和下西洋
D
A
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7．（2022年四川绵阳）《后汉书·华佗传》记载：“人体欲得劳动，但不当使极耳。动摇则谷气得销，血脉流通，病不得生，譬犹户枢，终不朽也。”据此可知华佗（ ）
A．发明“麻沸散” B．发展“治未病”思想
C．提倡劳动锻炼 D．总结中国药物学成就
8.（2022年四川雅安）近数十年考古工作的收获表明，西安灞桥、新疆罗布淖尔、甘肃敦煌马圈湾遗址等都曾经有西汉麻纸残片发现。这些发现证明了
A．造纸术起源于西汉 B．西汉时造纸术传到国外
C．西汉时纸已经出现 D．西汉时纸已取代简帛
C
C
中考链接
七上第四单元
单元整合
单元整合
考点1：官渡之战与赤壁之战
巨鹿之战；官渡之战；赤壁之战；淝水之战
官渡之战 赤壁之战
时间
作战双方
战争特点 结果
影响
启示 公元200年
袁绍 与 曹操
以少胜多
曹操胜利
为曹操统一北方奠定了基础
公元208年
曹操 与 孙刘联军
曹操失败
为三国鼎立局面形成奠定了基础
决定战争胜负的关键不仅看力量强弱，还要看战略战术是否得当
不能骄傲轻敌，应保持谦虚谨慎的态度。
孙刘联军：火攻
考点整合
魏国
吴国
十六国
东魏
西魏
东晋
南朝
考点2：两晋南北朝政权更替
西晋
北魏
北齐
北周
宋
齐
陈
梁
北朝
蜀国
灭 亡
灭 亡
统一 全国
北周灭北齐
杨坚取代北周改国号为隋
589年隋灭陈统一全国
南京——六朝古都
吴国、东晋、宋、齐、梁、陈
考点整合
考点3：人口南迁
人口南迁 原因
概况
影响
西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下。
东晋后期，长江中下游地区布满了南迁的流民，尤以江苏一带为多；
部分流民南下进入今天的浙江、福建和广东等地
给江南地区输送了大量的劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术，从而使江南地区得到开发，经济迅速发展
形成中国历史上第一次人口大规模迁徙浪潮
———江南地区开发（为经济重心南移奠定了基础）
———经济重心开始南移
———经济重心南移完成（南宋）
北方战乱——人口南迁——经济重心南移之间的关系
三国两晋南北朝时期（八王之乱）
唐朝中后期（安史之乱）
两宋时期（靖康之变）
人口南迁
考点梳理
考点4：江南地区的开发
江南地区的开发 原因 表现 农业
手工业
商业
影响 ①北方人大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术、生产工具②江南地区战乱比较少，社会比较安定。③江南地区自然条件优越。
①开垦荒地，兴修水利
②犁耕施肥，广种水稻小麦；水稻育秧移栽、麦稻兼作、双季稻等③种桑养蚕、培植果木、种植药材，实行农业多种经营。
缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展
南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市
南方经济迅速发展，南北趋向平衡，为我国古代经济重心南移奠定了基础
魏晋南北朝时期，虽然江南地区得到开发，经济迅速发展，但总体上还是落后于北方，经济重心仍然在黄河流域
考点梳理
考点5：人口南迁—区分：少数民族内迁
少数民族内迁—从北方迁往中原地区
北人南迁—从中原地区迁往长江以南地区
五胡内迁：
氐族、羌族、匈奴族、羯族和鲜卑族
内迁民族起兵反晋，推翻了西晋的统治，形成十六国局面
民族交融
江南地区开发
顺应历史趋势
北魏统一黄河流域
北魏孝文帝改革
考点整合
考点整合
经济文化交流
频繁的战争
少数民族内迁
北魏孝文帝改革
政权并立；民族间的交流
频繁的战争
春秋战国时期
魏晋南北朝时期
宋元时期
为民族进一步融合创造了条件；加速北方封建化
为秦建立统一的多民族国家奠定了基础
元朝时民族融合达到高潮，形成一个新的民族—回族
民族迁徙
经济文化交流
战争
改革
民族交融的方式：
促进民族交融，有利于中华民族多元一体化的形成
影响
时期
原因
考点6：中国古代三次民族交融
考点7：科技文化
人物 成就 书法艺术 锺繇 胡昭 时期
代表作
特点
美誉
地位 数学
祖冲之
把圆周率精确到小数点以后的第七位数字；数学名著：《缀术》
制定《大明历》；制造指南车、水碓磨、千里船。
两人均是曹魏时的书法名家，世人并称“锺胡”，擅长行、草、隶书，锺繇独创楷书书法
王羲之
东晋
《兰亭集序》
“天下第一行书”
“飘若浮云，矫若惊龙”
书圣
中国书法艺术是中华民族的文化瑰宝，在世界文化艺术宝库中独放异彩
考点整合
农业 作者
内容
地位
影响
农历 北朝贾思勰
(1)总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术
(2)强调农业生产要遵循自然规律，因地制宜时；要改进生产技术和工具；多种经营和商品生产等
《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书
反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位
《齐民要术》
农历又称夏历，是中国的传统历法，汉武帝时确立了农历的基本形式及计算方法，此后一直沿用
考点7：科技文化
考点整合
单元整合
单元整合
单元整合
经济
战争
人口迁移
官渡之战
赤壁之战
少数民族内迁
北人南迁
五胡内迁
淝水之战
江南地区开发
两晋 时期
三国 时期
南北朝 时期
民族关系
孝文帝改革
政权分立
民族融合
200年
208年
220年
221年
229年
266年
280年
316年
317年
420年
5世纪末
589年
官渡之战
赤壁之战
魏国建立
蜀国建立
吴国建立
西晋建立
西晋统一
西晋灭亡
东晋建立
东晋灭亡
隋统一全国
孝文帝改革
单元整合
第4单元 政权分立与民族交融
1．（2022年湖南怀化）曹操的诗句“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠”记录了战争给社会带来的巨大灾难。东汉末年，曹操为统一北方打下基础的战役是
A. 赤壁之战 B. 淝水之战 C. 官渡之战 D. 郾城大捷
2.（2021年贵州毕节）根据《三国志·魏书》等记载，220年曹操卒于洛阳，葬在邺城（今河南省安阳市郊）。2009年，国家文物局审核了河南省安阳市高陵墓的考古发掘成果，最终认定高陵墓的墓主为曹操。以上确认高陵墓主为曹操的依据是
A．历史文献与考古成果 B．家族族谱的记载
C．历史学家的主观判断 D．安阳的悠久历史
C
A
中考链接
3．（2022年江苏扬州）《晋书·食货志》记载东晋后期的南方：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”出现这一现象的最主要原因是
A. 北方人民南迁 B. 南方条件优越
C. 对外交往发达 D. 民族交融加强
4.（2022年湖南张家界）“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。”该诗是唐朝诗人韦庄对曾为“六朝”（吴、东晋、宋、齐、梁、陈）古都的感慨。该古都是今天的
A．北京 B．西安 C．洛阳 D．南京
A
B
中考链接
5．（2022年湖北宜昌）《晋书》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”该记载表明当时南方社会经济发展的重要原因是
A．民族的大交融 B．海外贸易日益繁盛
C．社会相对安定 D．北方人口大量南迁
6.（2021年广东中考真题）东晋初期，大量避乱南迁的北方贵族定居浙东，他们主要参与制造业、商业和运输业等经济活动，很少涉足大土地农业经营。这表明北方贵族
A．缺乏生产工具和技术 B．可支配的劳动力不足
C．难以获得广阔的田地 D．排斥南方的本地贵族
C
C
中考链接
7．（2021年成都）北魏孝文帝改革规定，国家以汉语为正音，三十岁以下的在朝官员，强令改说汉语，禁说鲜卑语。如有违反，将受到降职或者撤职的处理。孝文帝推行的这类措施
A．促进了民族交融B．削弱了北魏实力C．沿袭了鲜卑习俗D．实现了南北统一
8.（2021年湖北宜昌）2021年4月，陕西西安少陵原十六国大墓入选“2020年度全国十大考古新发现”。其出土的陶俑形象具有少数民族特征（见下图），出土的碓房、水井、陶仓等又是华夏农耕文明的体现。这表明，十六国时期少数民族与汉族交往状态是
A．战争 B．隔离
C．分裂 D．交融
A
D
中考链接
9．（2022年福建）谚语是我国传统文化的组成部分，“小满暖洋洋，锄麦种杂粮。过了小满十月种，十日不种一场空”体现了先民
A．强调不误农时B．主张种植水稻C．关注农具革新D．重视因地制宜
10.（2022年四川广安）首钢滑雪大跳台从远处看宛如一只“水晶鞋”，因设计灵感源于敦煌壁画中的“飞天”，又名“雪飞天”，与“冰丝带”“雪如意”（河北张家口崇礼国家跳台滑雪中心）等冬奥场馆一样，突出中国元素，彰显了
A．道路自信 B．理论自信 C．文化自信 D．制度自信
A
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中考链接