湘科版（2017秋）科学三年级上册知识点

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湘教版科学三年级上册知识点
第一单元 空气的研究
1.空气的主要性质是没有一定的形状和（体积），占据一定的（空间），能流动容易被压缩。
2.空气虽然很（轻），但是有一定的（质量），可以用（天平）精确的测量空气的质量。
3.空气 （能） 流动，空气流动形成 （风）。（风）是一种取之不尽用之不竭无污染的天然环保能源。
4.将纸风车 （或纸蛇） 放在燃烧着的蜡烛上方，纸风车 （或纸蛇） 会 （转动），因为燃烧着的蜡烛加热了它周围的空气，热空气 （上升），周围的冷空气会流过来补充 （占据这个空间）。
5.地球上各地 （冷热） 不同，热地方的空气向 （上升），冷地方的空 气 （流过来） 补充，形成 （风）。走马灯的原理是利用热空气上升作为动力。
6.天平的构造 （底座）（托盘）（横梁） （平衡螺母）（标尺）（游码）（分度盘）（指针）。另外附加（砝码和镊子）。
7.天平的使用：
(1) 放：把天平放在（水平桌面上）。
(2) 取：取下 （橡皮垫圈）。
(3) 移：把 （游码） 移到标尺左端的 （零刻线处）。
(4) 调 （节）：调节 （平衡螺母），使天平 （平衡）。
(5) 测 （量）：将物体放在天平 （左） 盘，用 （镊子） 夹取砝码放到天平的 （右） 盘，使天平平衡。当放入最 （小） 砝码而天平右端仍 （下 沉） 时，就需要移动 （游码） 调节天平平衡。
(6) 读 （数）：被测物体的质量=托盘上 （砝码） 的总质量+ （游码）
在标尺上所对应的刻度值。读数时，要看游码 （左） 边所对应的刻度。
(7) 整理：用 （镊子） 将砝码放回 （砝码盒），将 （橡皮垫圈） 安放 到托盘支架下。
第二单元 各种各样的动物
1.昆虫的特征：身体都分 （头） （胸） （腹） 三部分，头部有一对 （触 角），胸部长有三对 （足）。如蚂蚁、蜻蜓、蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、苍蝇、蟑螂等都属于昆虫。而蝎子、蜘蛛、蜈蚣等都不是昆虫。 2.昆虫在动物界中种类最 （多），数量最 （大），几乎遍布整个地球。 在所有生物种类中占比超过 (50%)。 目前，已知的昆虫有 (100) 余 万种，但仍有许多种类尚待发现。
3.鱼的特征：身体表面有 （鳞），头部有 （鳃），靠 （鳍） 协调运动， 终生生活在水中。像金鱼、草鱼、鲫鱼都属于鱼类。而墨鱼、鳄鱼、鲸鱼都不属于鱼类。
4.鱼鳍分为（背鳍）、（胸鳍）、（腹鳍）、（臀鳍）、（尾鳍）。
5.鱼鳔的作用：控制鱼在水中自由沉浮。
鱼侧线的作用：感知水流，测定方向。
6.鸟的特征：身体分 （头） （颈） （躯干） （四肢） 和 （尾） 五部分， 几乎全身有 （羽毛），头部长有 （喙）。像鸽子、麻雀、鸡、鸭、鹅、鸵鸟、企鹅等都属于鸟类。而蝙蝠、蜻蜓不属于鸟类。
7.羽毛是鸟类特有的，略有 （弹性） 和 （性防水），有 （护体）、（保 温）、（辅助飞翔） 等功能。羽毛通常分为 （正羽）、（绒羽） 和 （毛状 羽） 三种。
8.鸟的骨头很（轻），有的是（中空）的，有的很（薄）。
流线型的体型有利于减少飞行中空气的阻力。
9.哺乳动物哺育方式叫做（哺乳），繁殖方式叫做（胎生）。身体表面有（毛），用（肺）呼吸，体温恒定。
10.哺乳动物身体分为（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）、（尾）五部分。
11.①常见的哺乳动物：狗、猫、羊、牛。
②水中的哺乳动物：蓝鲸、海豹、江豚、海豚等。
③会飞的哺乳动物：蝙蝠。
④特殊的哺乳动物：鸭嘴兽。
11.我国珍稀动物中除被称为国宝的大熊猫外，还有金丝猴，白鳍豚，丹顶鹤，中华鲟等。
12.动物濒危的原因：人类捕杀、生存能力差、气候改变、环境污染、栖息地被破坏、外来物种入侵。
13.（天然林）是生态功能最完善、最强大的森林生态系统，对减轻自然灾害、保护野生动物具有十分重要的作用。
14.保护珍稀动物的最有效措施是国家划出一定的区域加以保护，这样的地区叫（自然保护区）。
第三单元 土壤
1.土壤是陆地表面能够生长植物的疏（shū）松表层。
2.土壤主要分为（砂质土）、（黏质土）、（壤土）三类。
①砂质土：含砂较多。颗粒大，渗水快，保水性差，透气性好。如河边的土壤，适合种植花生、土豆、西瓜、仙人掌等。
②黏质土：含黏土较多。颗粒小，渗水慢，保水性好，透气性差。如黄泥土，适合种植水稻、辣椒等。
③壤土：含砂和黏土的量差不多。颗粒居中，渗水居中，保水性居中，透气性居中。如菜园的土壤，适合种植蔬菜等。
3.土壤中的主要成分有砂、黏（nián）土、水、空气，另外还有动植物的残体和由它们腐解而产生的腐殖质。
4怎样想办法分离土壤中的不同物质？
①用筛子来分离土壤。
②水中搅拌静置。
把水中的土块搅（jiǎo）拌分散，然后静置沉降，观察沉降物大致分成 几层，每层的主要成分是什么？
③将土壤密封在塑料袋中观察土壤。
④将干燥的土壤放置水中，观察。
5.鉴别土壤的办法常用“手捏法”，具体方法是：手握土壤，再伸开手掌，①土壤散开不成团的是砂质土；
②能捏成团，抛到地上也不散 的是黏土；
③能捏成团，抛到地上会散开的是壤土。
6.土壤是人类赖以生存的重要基础，但人为破坏很严重，如：非法取 土，乱砍滥伐、乱倒垃圾，山火，乱用农药、化肥等。
7.保护土壤的办法很多，如有植树造林，清除白色垃圾，不乱抛电池， 不乱用化肥农药等。
8.我们的祖国幅员辽阔，土壤类型丰富，土壤颜色繁多，主要有红土、 棕土、黄土、黑土、紫色土。我国古代人民建造了五色土社（shè）稷（jì) 坛（现存于北京中山公园），体现着人们对土地的崇（chóng）拜（bài) 。 植物有保持水土的作用。
9.泥石流是指暴雨、洪水将含有砂石且松软的土质山体冲刷后形成的洪流，具有强大的破坏力。研究表明，乱垦（kěn）滥伐会使植被消失，山坡失去保护、土体疏松，大大加重水土流失，进而破坏山坡的稳定 性，结果就很容易产生泥石流。
10.我国是世界上受沙漠化危害最严重的国家之一。截至 2014年，全国沙漠化土地面积占国土面积的 1/5，超过 4 亿人口受影响。沙尘暴 天气也越来越多。造成土地沙漠化扩（kuò）展的根本原因是：滥牧牲 (shēng）畜（chù)，滥伐森林，滥挖破坏草场，滥垦耕（gēng）地以及滥 用水资源。 现在，我国对土地沙漠化的防治方法如下：合理放牧， 营造防沙林带，多种树种草，控制农垦以及合理开发水资源。
11.证明土壤是否有空气，最简单的方法是把土壤放进水中，看有没有气泡冒出来。
第四单元 固体、液体和气体
1. 固体有确定的形状。
2.水在静止状态的水面会保持水平。
3.气体没有固定的形状，无盖的情况下，气体会跑出瓶外。
4.液体和气体没有固定的形状。液体的表面在静止时一般会保持水平。
5.物体所占空间的大小就叫体积。
6. 因为固体有确定的形状和大小，所以固体有确定的体积。
7. 固体和液体有确定的体积，气体没有确定的体积，气体总是能充满 它所在的空间。
8.量筒是度量液体体积的仪器。量筒上的单位是“毫（háo）升”，用符“mL”表示。使用量筒要轻拿轻放，读数时视线要与水面凹面齐平。
9. 同一杯水，倒入不同形状的量筒中，水的形状改变了，水的体积不变。
10.质量就是物体含有物质的多少。含有的物质减少了，质量就减少了
11.当橘子剥皮、水被倒掉一部分，气球的空气被放掉一部分时，改变前后都用天平进行测量，发现做了这些改变，物体的质量就发生了 改变，都变少了。
12.固体有确定的形状，但施加力，也能改变物体的形状！
13.液体没有确定的形状，形状变化后，质量不变。
14.物体含有物质的多少不变，物体的质量也不变。
15.质量不随物体的形状变化、状态变化而改变。
16.固体、液体、气体是物体存在的三种形态。固体有确定的形状、 体积；液体没有确定的形状，有确定的体积；气体没有确定的形状和 体积。物体具有的物质的多少不变时，就有确定的质量。
第五单元 热胀冷缩
1．人们用 温度 来准确描述物体的冷热程度。
2．温度 是测量物体温度的仪器，常用的温度计有数字温度计、 红外线温度计、指针式温度计等，
3．测量人体温度的温度计叫体温计它的测量范围一般在 35℃ - 42℃之
间，因为人体正常体温是37℃。
4．1742 年，瑞典科学家摄尔西斯创立了“摄氏温标”。规定 1 个标准大气压下，冰融化时 （或水结冰时） 的温度为 0 摄氏度，水沸 腾的温度为 100 摄氏度。
5．测量一杯水的温度时，手应拿温度计的 上端 ；要将温度计的下 端浸入 水中，并且不能碰到杯壁或杯底；读数时视线要与温度计液面持平；当温度计的液柱不再上升或者下降时读出读数，读数时，温度计不能离开被测物体。
6．零下六摄氏度写作 -6 ℃；九十四摄氏度写作 94 ℃ 。三十六摄氏度写作 36 ℃。
7．温度计越往下数字越大，说明是零摄氏度以下，读数时要从上往下数，写温度时前面加“－”，表示零下。温度计越往下数字越小， 说明是零摄氏度以上，读数时从下往上数。
8．1632 年，法国化学家 雷伊对伽利略温度计进行了改革，发明了 液体温度计。
9．温度计是根据物体的热胀冷缩性质制成的。
10．一般情况下，液体受热时，体积膨胀；受冷时，体积收缩。这就是液体的热胀冷缩的性质。但是，水结成冰以后，体积反而会膨胀。
11．酒精灯灯焰分为 内焰、 焰心 、 外焰三部分，在给物体加热 时，应用 外焰 加热，因为外焰的温度最高。
12．加热后，铜球不能通过金属环；冷却后，铜球能通过金属环。这说明铜球受热时体积膨胀，受冷时体积收缩。
13．描述实验现象时，我们要说清楚实验前、实验中、实验后看到的现象，以及实验条件是什么。
14．固体、 液体、 气体都有热胀冷缩的性质。
15．我能举出生活中关于热胀冷缩的事例：
① 安装地板砖时留缝隙； ② 温度计；
③ 夏天电线变长；④ 冬天有时罐头瓶盖打不开，用火 烤一烤就行打开。
16．常见的温度计有哪些？
答：常见的温度计有：数字温度计、体 温计、红外线温度计、指针式温度计。
17．架设高压电线时为什么电线不能拉得太紧？
答：因为电线有热胀冷缩的性质，如果拉得太紧，冬天受冷容易断裂。
18．在铺设铁轨时为什么要在铁轨间留缝隙？
答；因为铁轨有热胀 冷缩的性质，如果不留缝隙，夏天受热容易变形。
19．啤酒瓶或饮料瓶中的啤酒、饮料为什么不能装的太满？
答：因 为啤酒或饮料有热胀冷缩的性质，如果装的太满夏天受热容易使瓶子 胀破。
20．妈妈做好的汤放在桌子上没人吃，为什么变少了？
答：因为汤 有热胀冷缩的性质，汤过一会儿变冷了，体积变小了。
21．怎样使用酒精灯？
答：①点亮酒精灯时，火柴放在酒精灯的斜 下方，不能放在斜上方，不能用一盏酒精灯点燃另一盏酒精灯；
②熄 灭酒精灯时，要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭。
21．当瓶盖拧不开了，用什么办法可以打开？为什么？
答：用火烧 的办法打开，因为金属也有热胀冷缩的性质。
第六单元 学蔡伦造纸
1.蔡（ cài ）伦（ lún ) （约 61— 121)，字敬仲，东汉桂阳郡人。蔡伦 总结以往人们的造纸经验并革新了造纸工艺。造纸术是中国古代科技 ( jì）四大发明之一。
2.古代书写材料有诸多缺点，例如量大、笨重、不好阅读、不便于保 存、价格昂贵、不好传阅等。纸的出现以及蔡伦改进造纸术，终于解决了人们的难题。
3.蔡伦是怎样造纸的？
①切料：将麻头、破布、树木、旧渔网等具有植物纤（xiān）维（wéi) 的材料切碎（suì)，洗干净；
②蒸煮：先用草木灰水浸泡，去掉一些 杂（zá）质后再蒸煮。
③打浆：煮烂以后捞起来，滤（lǜ）干，舂（ch ōng）捣成糨（jiàng）糊状，然后放入水池中进一步打散纤维，形成纸 浆（jiāng)。
④抄纸：用抄纸器将纸浆均（jūn）匀地抄起，压平，滤掉 水。
⑤晒纸：将抄出的纸浆连同抄纸器一起晾晒，干燥（zào）后再揭 (jiē）起。
4.蔡伦改进技术造出的纸轻薄（báo）平整，便于书写。他总结、概括 出来的加工顺序，可以称为“造纸流程”。掌握了这个流程，就可以 实现大规模生产，提高工作效率，这种技术流程还可以进行大面积推 广。
5.不管什么纸，各种纸的内部结构都是由纤维组成的。
6.蔡伦造纸的原料中都有植物纤维，纸的结构是由纤维组成的，说明 造纸原料里的纤维是形成纸结构的前提。蔡伦造纸各流程的最终目的 是要分离植物纤维使之重新结合形成纸。
7.造纸术是中国古代科技四大发明之一。我们对书写材料不断改进以 适应自己不断增加的需求，技术进步促进了社会文化的发展。
8.蔡伦改进造纸技术时总是反复考虑（lǜ)、及时修改和完善并不断试 验才得以成功的。我们也需要反复考虑以完善自己的造纸方案。
9.现代造纸的设备越来越先进，造出的纸用途也非常广泛。但现代造 纸工艺与蔡伦造纸术的流程依然是大同小异。
10.造纸也会造成大量的工业废水、废气、粉尘等污（wū）染（rǎn）物，需要特别注重污染治理。
11.再生纸是以回收的废纸为主要原料造出来的纸张。据统计，1000 千克废纸可以造再生纸 850 千克，相当于少砍 17 棵大树，还可以节水节电，减少污染。