第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 学案(学生版+教师版)

文档属性

名称 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 学案(学生版+教师版)
格式 zip
文件大小 608.0KB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-12-14 09:44:32

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第二单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会复习问学案
小组之间互相提问,根据课本快速准确记忆本单元重点问题,只填写需要填写的内容。时间15分。八年级一班学生只需要10分钟默写内容,然后直接做基础过关和能力提升试题。
第4课:洋务运动
1、洋务运动的背景、时间和口号各是什么?
2、洋务运动的根本目的是什么?代表人物主要有哪几个?他们属于什么阶级的什么派别?
3.洋务派的目的是什么?(需要默写)
4.洋务派的主要活动有哪些?其主要学习西方的哪一方面?(需要默写)
创办军事工业(前期) (曾国藩) 近代第一个兵工厂
(李鸿章) 近代最大的军事工业
(左宗棠) 远东第一大船厂
开办民用工业(后期) (李鸿章) 近代第一个轮船公司
(张之洞) 中国近代第一个钢铁企
(张之洞)
建立新式海陆军 组建新式洋枪队,淘汰传统兵器,采用西式兵操练兵。筹建新式海军:南洋、北洋、福建、广东四支海军,1885年成立海军衙门
创办新式学堂设立翻译官;派遣留学生出国深造。 近代第一所新式学堂(开启教育近代化)
作用:培养了一批外交、军事、科技人才。
5、洋务运动的性质、地位和作用各是什么?(需要默写)
6、洋务运动破产的标志是什么?失败的原因是什么?这说明什么(启示与教训)?
7、19世纪70年,清政府任命谁督办新疆事务,成功收复了新疆?19世纪80年代,清政府在哪些地方建立了行省来巩固中国的领土?
第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
1.甲午中日战争(1894-1895)爆发的背景?主要战役?战争中著名的民族英雄有哪些?结果?
(1)背景:①根本原因:日本企图征服朝鲜、侵略中国、称霸世界;
②导火索:1894朝鲜东学党起义。
(2)经过:
主要战役 战况 人物
甲午中日战争开始
平壤失守,战火至华 左宝贵
丧失黄海制海权 (致远舰)邓世昌
旅顺大屠杀 徐邦道
北洋舰队全军覆没 丁汝昌
2.《马关条约》签订时间、中方代表?主要内容分别是什么?其中体现列强对华经济侵略上发生重大改变的是哪一条款?《马关条约》的影响?
(1)1895年 李鸿章
(2)内容(需要默写)
内容 危害
割三地 使中国丧失更多领土
赔两亿 加重财政负担
开四口 侵略势力深入中国腹地
设工厂 列强经济侵略由商品输出为主转为资本输出为主
3、《马关条约》影响:(需要默写)
4.帝国主义瓜分中国的借口是什么?瓜分中国的方式有哪些?美国为了取得与其他列强均等的在华贸易机会,于19世纪末提出了什么政策?这一政策的本质是?
第6课 戊戌变法
1、维新变法的背景?拉开维新运动序幕的时间和标志?维新派的代表人物有哪些?
2、公车上书失败后,维新人士宣传维新思想的途径有哪些?主要宣传什么观点?产生了什么影响?
3、梁启超的维新主张? “法者,天下之公器也;变者,天下之公理也”;“变亦变,不变亦变”。
4、宣传“物竞天择”“适者生存”的生物进化理论的是哪一思想家? 严复。
5、维新变法运动的时间?主要内容有哪些?
6、戊戌变法失败的标志和原因是什么?
7、戊戌变法的性质?有何意义?启示?(需要默写)
第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订
1、哪一反帝爱国运动被认为是19世纪40年代以来中国社会出现的各种矛盾的一次总爆发?这场运动的性质是什么?口号是什么?反映出怎样的问题?结果?
八国联军侵华战争开始于什么时候 为什么要发动侵华战争?八国联军指的是哪八国?天津保卫战中牺牲的将领是哪一位?战争的结果?
3、《辛丑条约》条约的内容有哪些?影响?(需要默写)
1.有人说,洋务运动“一手欲取新器,一手仍握旧物”、“只想新其貌,不想新其心”。其中“握旧物”和“新其心”分别指的是
A.旧式武器和新式武器 B.旧式武器和新的制度
C.旧的制度和新的制度 D.旧的制度和新式武器
2.在洋务企业中,总办和商董往往引朋呼友,甚至一人“引用亲朋至二三十之多”。如轮船招商局广东分局 的唐廷庚是唐廷枢的胞弟。滥用私人导致机构臃肿,人浮于事。此则材料可以说明( )
A.外国资本对中国民族工业的压迫 B.封建落后传统阻碍洋务企业发展
C.封建君主专制造成中国社会落后 D.维护清朝统治是洋务企业的目的
3.下图是近代两次列强侵华战争后中国开放的通商口岸示意图,其变化反映了
A.中国开放的通商口岸总数不断减少B.中国半殖民地化程度进一步加深
C.列强侵略势力由东南沿海深入到中国腹地D.清政府从“天朝上国”沦为“洋人的朝廷”
4.以下示意图从某个角度反映了中国近代民族危机的不断加深。其中①处内容应为( )
A.增开天津为商埠 B.赔偿日本兵费白银2亿两
C.划定北京东交民巷为使馆界 D.允许日本在通商口岸开设工厂
5.近代史上某条约规定:“上谕以永禁或设或入与诸国仇敌之会,违者皆斩……如复滋伤害诸国人民之事,或再有违约之行,必须立刻弹压惩办,否则该管之员,即行革职,永不叙用。”这标志着( )
A.中国开始沦为半殖民地半封建社会B.外国势力控制了中国官员的选拔
C.列强瓜分中国的狂妄计划被粉碎D.清王朝成为列强统治中国的工具
6.材料一  洋务派办的军事工业,全是官办性质,不但不能自主经营,而且在管理方式上还存在官僚衙门的恶习。以福州船政局为例。局内人员的“薪水工食”竟占了全部经费的80%。它们的生产成本高,效率低下,管理水平远远低于国外的同类企业。在官督商办的民用企业中,这类问题也同样存在。
——摘编自统编教材《中国历史》八年级上册
设问:根据材料概括洋务派办的军事工业的弊端。
材料二 为了在王权承认的“合法性”范围内偷运西学之果,康有为在变法的整个过程中不得不始终小心翼翼地从“奉天承运”“圣人之作”的传统象征系统内拾取古已有之的变化之道……尽管康有为之变法理论似乎处处引经据典,旁征博引,无敢逾越古典圣贤所订准绳,但言行举止中却不时透露出叛逆色彩。
——许纪霖、陈达凯主编《中国现代化史》
设问:依据材料,概括康有为变法思想的基本特点。结合所学,指出康有为的思想主张。
材料三  尽管师夷长技的主张遭到强烈反对,但统治者……为生存计还是不得不实践这一主张。 的引进仿制逐渐推广深入到 西方机器大工业所需的科学技术学理的层次和阶段……终于结晶成“中学为体,西学为用”这一高度概括的理论模式。
——摘编自雷颐《取静集》
设问:根据材料,指出洋务派学习西方科技的历程。概括“师夷长技”得以实践的主要原因。(侧重唯物史观)
材料四  当中国盛时,日本不敢与抗……是役(甲午战争)后,日人资(借助)中国赔款以兴百政,培力既厚。俄、法、德以仗义归辽,责报殊奢,而中国复乖于应付,于是俄据旅顺、大连湾,英据威海卫,德据胶州,法据广州湾,以互为钤制(限制、约束)。中国乃不国矣。
——摘编自杨松《中国近代史资料选编》
设问:根据材料和所学知识,分析甲午中日战争对日本的影响。“俄据旅顺、大连湾,英据威海卫,德据胶州,法据广州湾”局面的出现与《马关条约》的签订有何联系?(侧重唯物史观)
问学活动
基础过关中小学教育资源及组卷应用平台
第二单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会复习问学案
小组之间互相提问,根据课本快速准确记忆本单元重点问题,只填写需要填写的内容。时间15分。八年级一班学生只需要10分钟默写内容,然后直接做基础过关和能力提升试题。
第4课:洋务运动
1、洋务运动的背景、时间和口号各是什么?
2、洋务运动的根本目的是什么?代表人物主要有哪几个?他们属于什么阶级的什么派别?
3.洋务派的目的是什么?(需要默写)
4.洋务派的主要活动有哪些?其主要学习西方的哪一方面?(需要默写)
创办军事工业(前期) (曾国藩) 近代第一个兵工厂
(李鸿章) 近代最大的军事工业
(左宗棠) 远东第一大船厂
开办民用工业(后期) (李鸿章) 近代第一个轮船公司
(张之洞) 中国近代第一个钢铁企
(张之洞)
建立新式海陆军 组建新式洋枪队,淘汰传统兵器,采用西式兵操练兵。筹建新式海军:南洋、北洋、福建、广东四支海军,1885年成立海军衙门
创办新式学堂设立翻译官;派遣留学生出国深造。 近代第一所新式学堂(开启教育近代化)
作用:培养了一批外交、军事、科技人才。
4、洋务运动的性质、地位和作用各是什么?(需要默写)
5、洋务运动破产的标志是什么?失败的原因是什么?这说明什么(启示与教训)?
6、19世纪70年,清政府任命谁督办新疆事务,成功收复了新疆?19世纪80年代,清政府在哪些地方建立了行省来巩固中国的领土?
第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
1.甲午中日战争(1894-1895)爆发的背景?主要战役?战争中著名的民族英雄有哪些?结果?
(1)背景:①根本原因:日本企图征服朝鲜、侵略中国、称霸世界;
②导火索:1894朝鲜东学党起义。
(2)经过:
主要战役 战况 人物
甲午中日战争开始
平壤失守,战火至华 左宝贵
丧失黄海制海权 (致远舰)邓世昌
旅顺大屠杀 徐邦道
北洋舰队全军覆没 丁汝昌
2.《马关条约》签订时间、中方代表?主要内容分别是什么?其中体现列强对华经济侵略上发生重大改变的是哪一条款?《马关条约》的影响?
(1)1895年 李鸿章
(2)内容(需要默写)
内容 危害
割三地 使中国丧失更多领土
赔两亿 加重财政负担
开四口 侵略势力深入中国腹地
设工厂 列强经济侵略由商品输出为主转为资本输出为主
3、《马关条约》影响:(需要默写)
4.帝国主义瓜分中国的借口是什么?瓜分中国的方式有哪些?美国为了取得与其他列强均等的在华贸易机会,于19世纪末提出了什么政策?这一政策的本质是?
第6课 戊戌变法
1、维新变法的背景?拉开维新运动序幕的时间和标志?维新派的代表人物有哪些?
2、公车上书失败后,维新人士宣传维新思想的途径有哪些?主要宣传什么观点?产生了什么影响?
3、梁启超的维新主张? “法者,天下之公器也;变者,天下之公理也”;“变亦变,不变亦变”。
4、宣传“物竞天择”“适者生存”的生物进化理论的是哪一思想家? 严复。
5、维新变法运动的时间?主要内容有哪些?
6、戊戌变法失败的标志和原因是什么?
7、戊戌变法的性质?有何意义?启示?(需要默写)
第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订
1、哪一反帝爱国运动被认为是19世纪40年代以来中国社会出现的各种矛盾的一次总爆发?这场运动的性质是什么?口号是什么?反映出怎样的问题?结果?
八国联军侵华战争开始于什么时候 为什么要发动侵华战争?八国联军指的是哪八国?天津保卫战中牺牲的将领是哪一位?战争的结果?
3、《辛丑条约》条约的内容有哪些?影响?(需要默写)
1.有人说,洋务运动“一手欲取新器,一手仍握旧物”、“只想新其貌,不想新其心”。其中“握旧物”和“新其心”分别指的是
A.旧式武器和新式武器 B.旧式武器和新的制度
C.旧的制度和新的制度 D.旧的制度和新式武器
【答案】C
【详解】
依据所学知识可知,19世纪60年代兴起的洋务 运动以“自强”“求富”为目标,创办了一批近代军事和民用企业,推动了中国近代化的发展,洋务运动是想在不改变封建制度的前提下,学习西方科学技术,维护清朝封建统治,所以材料中的旧物是指旧制度,新貌是指新式武器,新心则是新的制度,所以“握旧物”和“新其心”分别是指旧的制度和新的制度,C项正确; ABC三项对“握旧物和“新其心”中的“旧”与“新”的对象表述均不准确,排除ABD项。故选C项。
2.在洋务企业中,总办和商董往往引朋呼友,甚至一人“引用亲朋至二三十之多”。如轮船招商局广东分局 的唐廷庚是唐廷枢的胞弟。滥用私人导致机构臃肿,人浮于事。此则材料可以说明( )
A.外国资本对中国民族工业的压迫 B.封建落后传统阻碍洋务企业发展
C.封建君主专制造成中国社会落后 D.维护清朝统治是洋务企业的目的
【答案】B
【详解】
材料“如轮船招商局广东分局 的唐廷庚是唐廷枢的胞弟。滥用私人导致机构臃肿,人浮于事”体现的是封建衙门式的企业管理方式不利于洋务企业的发展,B正确;材料未涉及外国资本打压民族工业的发展,A排除;CD说法与材料无关,未涉及相关信息,排除。故选B。
3.下图是近代两次列强侵华战争后中国开放的通商口岸示意图,其变化反映了
A.中国开放的通商口岸总数不断减少
B.中国半殖民地化程度进一步加深
C.列强侵略势力由东南沿海深入到中国腹地
D.清政府从“天朝上国”沦为“洋人的朝廷”
【答案】C
【详解】
根据所学可知左图是鸦片战争后签订的《南京条约》开放的通商口岸都在东南沿海;右图是甲午中日战争后,1895年4月李鸿章和日本首相伊藤博文签订了中日《马关条约》,割辽东半岛、台湾澎湖列岛给日本,赔偿日本军费白银二亿两,开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸,根据近代两次侵华战争后开放的通商口岸示意图,其变化反映了列强侵略势力由东南沿海深入到长江中下游地区,C项正确;根据所学可知鸦片战争开放5个通商口岸,以后逐步开放一系列通商口岸,并没有关停,因此中国开放的通商口岸总数在逐步增加,排除A项;中国半殖民地化程度进一步加深是第二次鸦片战争的影响,排除B项;《辛丑条约》的签订标志清政府从“天朝上国”沦为“洋人的朝廷”,排除D项。
4.以下示意图从某个角度反映了中国近代民族危机的不断加深。其中①处内容应为( )
A.增开天津为商埠 B.赔偿日本兵费白银2亿两
C.划定北京东交民巷为使馆界 D.允许日本在通商口岸开设工厂
【答案】D
【详解】
根据题干材料中“1842年英商进出口货物应纳税款”“1858年外国商船可以在长江各口岸自由航行”可知,列强对中国的经济侵略不断加深,而1895年签订的《马关条约》中允许日本在通商口岸开设工厂也是经济侵略的手段之一。故D正确;根据所学知识可知,增开天津为商埠是1860年的《北京条约》中的内容,与题干材料中时间描述不符。故A错误;根据题干材料中“1842年英商进出口货物应纳税款”“1858年外国商船可以在长江各口岸自由航行”可知,列强对中国的经济侵略不断加深,而1895年签订的《马关条约》中赔偿日本兵费的条款与经济侵略无直接关系。故B错误;根据所学知识可知,划定北京东交民巷为使馆界是1901年的《辛丑条约》中规定的,与题干材料中时间描述不符。故C错误。
7.近代史上某条约规定:“上谕以永禁或设或入与诸国仇敌之会,违者皆斩……如复滋伤害诸国人民之事,或再有违约之行,必须立刻弹压惩办,否则该管之员,即行革职,永不叙用。”这标志着( )
A.中国开始沦为半殖民地半封建社会
B.外国势力控制了中国官员的选拔
C.列强瓜分中国的狂妄计划被粉碎
D.清王朝成为列强统治中国的工具
【答案】D
【详解】
根据题干“上谕以永禁或设或入与诸国仇敌之会,违者皆斩……如复滋伤害诸国人民之事,或再有违约之行,必须立刻弹压惩办,否则该管之员,即行革职,永不叙用”可知,这反映了《辛丑条约》清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动的内容。《辛丑条约》的签订,西方列强进一步控制了中国,清政府完全成为列强统治中国的工具,中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊,D项正确;鸦片战争后签订《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会,与题干描述的条约不符,排除A项;外国势力控制了中国官员的选拔、列强瓜分中国的狂妄计划被粉碎与题干描述的条约不符,排除BC项。故选D项。
6.材料一  洋务派办的军事工业,全是官办性质,不但不能自主经营,而且在管理方式上还存在官僚衙门的恶习。以福州船政局为例。局内人员的“薪水工食”竟占了全部经费的80%。它们的生产成本高,效率低下,管理水平远远低于国外的同类企业。在官督商办的民用企业中,这类问题也同样存在。
——摘编自统编教材《中国历史》八年级上册
设问:根据材料概括洋务派办的军事工业的弊端。
材料二 为了在王权承认的“合法性”范围内偷运西学之果,康有为在变法的整个过程中不得不始终小心翼翼地从“奉天承运”“圣人之作”的传统象征系统内拾取古已有之的变化之道……尽管康有为之变法理论似乎处处引经据典,旁征博引,无敢逾越古典圣贤所订准绳,但言行举止中却不时透露出叛逆色彩。
——许纪霖、陈达凯主编《中国现代化史》
设问:依据材料,概括康有为变法思想的基本特点。结合所学,指出康有为的思想主张。
材料三  尽管师夷长技的主张遭到强烈反对,但统治者……为生存计还是不得不实践这一主张。 的引进仿制逐渐推广深入到 西方机器大工业所需的科学技术学理的层次和阶段……终于结晶成“中学为体,西学为用”这一高度概括的理论模式。
——摘编自雷颐《取静集》
设问:根据材料,指出洋务派学习西方科技的历程。概括“师夷长技”得以实践的主要原因。(侧重唯物史观)
材料四  当中国盛时,日本不敢与抗……是役(甲午战争)后,日人资(借助)中国赔款以兴百政,培力既厚。俄、法、德以仗义归辽,责报殊奢,而中国复乖于应付,于是俄据旅顺、大连湾,英据威海卫,德据胶州,法据广州湾,以互为钤制(限制、约束)。中国乃不国矣。
——摘编自杨松《中国近代史资料选编》
设问:根据材料和所学知识,分析甲午中日战争对日本的影响。“俄据旅顺、大连湾,英据威海卫,德据胶州,法据广州湾”局面的出现与《马关条约》的签订有何联系?(侧重唯物史观)
答案:弊端:缺乏自主经营权;贪污严重;生产成本高,效率低下,管理水平差。
答案:基本特点:借助封建传统文化宣传维新变法思想。主张:建立君主立宪制度,发展资本主义。
答案:历程:从引进仿制军事技术到全面学习科技知识。主要原因:清政府面临严重的统治危机;“中体西用”的指导思想。
答案:影响:甲午中日战争后签订的《马关条约》,使日本获得了大量的赔款,促进了日本经济的发展,使其日渐强大。联系:《马关条约》的签订,刺激了列强瓜分中国的野心。
问学活动
基础过关