五年级上册语文第三单元测试（无答案）

五年级语文上册第三单元作业题
姓名： 班级：
一、看拼音写汉字。
bēng tā jiāo jí hǎn jiàn bài tuō hǎo dǎi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huǎng huà hòu huǐ yán cháng chē liàng qī zi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ）
二、 比一比，再组词。
慌 ( ) 郎 ( ) 延 ( ) 悔 ( )
谎 ( ) 朗 ( ) 庭 ( ) 诲 ( )
誓 ( ) 珍 ( ) 踏 ( ) 嫂 ( )
哲 ( ) 诊 ( ) 塌 ( ) 艘 ( )
三、 我会查字典填空。
1. “扶”是 结构，部首是 。“扶”在字典里的意思：①搀，
用手支持人或物使不倒。 ②帮助，援助。
给下列词语中的“扶”字选择正确的解释，在括号内填入相应的序号。
扶贫( ) 搀扶 ( ) 救 死 扶 伤 ( )
2. “挨”按音序查字法，先查音序 。 “挨”在字典里有两个读音， 一 个 , 组 词 为 ; 另 一 个 是 , 组 词 为 。
四、将成语填到与意思大致相同的俗语后的括号里，再任选两个成语各写一句话。
1. 吃水不忘挖井人。 ( )
2. 鼻子都气歪了。 ( )
3. 前怕狼后怕虎。
4. 屋漏偏逢连夜雨。
5. 一个巴掌拍不响。
6. 打开天窗说亮话。
( ) ( ) ( )
( )
五、 按要求写句子。
1. 亲爱的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系 (改成陈述句)
2. 会场上爆发出一阵阵掌声。(改为夸张句)
3. 天上富丽堂皇。天上没有自由，她不欢喜。(用关联词将两句话合并成一句话)
4. 哥哥嫂子待他很不好。(改成反问句)
5. 小白蛇说：“我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。”(改
为转述句)
六 、根据课文内容填空。
乞 巧
1. 这首诗是 代诗人 写的，描写了民间过 节时的盛况，表现了人们 的美好心愿。
2. “乞巧”是指向织女星 。
3. 每当此时，人间女子通常对着 用 (a 五彩线；b.红丝线；c.金丝线；d.银丝线)穿针。
七、口语交际。
你一定读过不少民间故事吧，哪个民间故事给你留下来深刻的印象呢 请概
括一下这个民间故事的主要内容。
八、 阅读理解
田螺姑娘
很久以前， 一个村子里有一个孤儿，是好心的邻居收养了他，他才长大成人。
①因此，后来无论谁家遇到了困难，这个小伙子都会热心地提供帮助。
②他每天早出晚归地辛苦耕种，经常吃凉饭、剩菜。有一天，小伙子干完活儿 回家，看见路边有一只很大的田螺，出于好奇，他就将这只田螺带回家，把它养在
水缸里。
第二天，小伙子照旧到地里去干活儿，可是当他回到家准备做饭时，却发现桌 上摆好了热腾腾的饭菜。接连几天，都是如此。于是，小伙子向邻居们道谢，可是
邻居们都说不是他们做的。小伙子很纳闷儿，决心要弄个水落石出。
这天早晨，小伙子又扛起锄头下地干活儿了，他没有等到傍晚，就早早地回来 躲在篱笆外面看屋里的动静。只见一位美丽的姑娘从水缸里出来，忙着生火、做
饭，不一会儿，屋里就飘出了饭莱的香味。
小伙子飞快地推门进屋，直奔水缸，看见那只大田螺只剩下个空壳静静地躺 在水缸里。小伙子走向正在做饭的姑娘，问道：“姑娘，你是从哪里来的 为什么要 帮助我呢 ”姑娘见小伙子突然闯进来，不知如何是好，她想回到水缸里，又被小伙
子挡住了去路，只得说出实情。
原来，姑娘是天上银河里的白水素女，因为玉皇大帝知道小伙子从小没有父母
很同情他，还因为小伙子乐于帮助别人，所以就派她扮作田螺来帮助小伙子。
可是今天小伙子突然闯进来，螺姑娘就不能在人间待下去了。小伙子再三挽 留也没有用，四螺姑娘临走时把田螺壳留给小伙子，并告诉小伙子用它盛粮食，
粮食就会越来越多。
后 来
1. 联系上下文，理解下面词语的意思。
纳闷：
水落石出：
2,读文中划线的句子①,我知道这个小伙子 ；读划线的句子②,
我了解到这个小伙子很
3. 第六自然段属于记叙方式中的 ,在文中的作用是
4. 这个民间故事里很神奇的情节有( )(多项选择)
A. 田螺能够变成人。
B. 用田螺壳来装粮食，粮食就会越来越多。
C. 田螺姑娘就会从水缸里出来，会生火，做饭。
5. 读了这个故事，你是否觉得意犹未尽呢 来续写最后一个自然段吧!
九、习作。
把课文《牛郎织女》(一)或者《牛郎织女》(二)缩写成一个简短的故事，要求语
句通顺，情节连贯，故事完整。