登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
2022-2023学年人教版生物八年级（下）第七单元2.1基因控制生物的性状 同步训练
一、单选题
1．“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话反映了生物的（ ）
A．遗传和变异 B．变异现象 C．遗传现象 D．生殖现象
2．（2022七上·盐亭月考）下列叙述与“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”的生物特征相同的是（ ）
A．祖孙三代都是大学生 B．父子都是双眼皮
C．母亲有耳垂，女儿无耳垂 D．牛羊通过产仔繁殖下一代
3．（2022·通辽）某种软籽山楂的种子薄软可食，果实风味独特、酸甜可口，具有较高的经济价值。下列关于该品种山楂的叙述不正确的是（ ）
A．种子外有果皮包被着，属于被子植物
B．酸甜的物质储存在细胞的液泡中
C．种子硬度和果实口感都属于性状
D．种子软和果实甜是一对相对性状
4．（2022·铁岭）能够决定人有无酒窝的结构是（ ）
A．精子 B．卵细胞 C．染色体 D．基因
5．（2022·铁岭）下列不属于性状的一组是（ ）
A．有的人天生金发 B．有的茶树开红色花
C．有的玉米是甜的 D．石头的颜色
6．（2022八下·渠县期末）同一株水毛莨生长在水中的叶呈丝状，生长在水面的叶呈扁平状，这种性状的不同说明了（）
A．生物体的性状完全由环境因素控制
B．环境因素引起了基因的重新组合
C．同一株水毛莨生长在水中的叶和生长在水面的叶不同，是为了适应环境产生的
D．这种性状的不同是基因和环境条件共同作用的结果
7．（2022·娄底）关于谚语、诗句所蕴含的生物学知识，下列说法正确的是（ ）
A．“一猪生九仔，连母十个样”描述了生物的遗传现象
B．“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了微生物的分解作用
C．“一朝被蛇咬，十年怕井绳”体现的是非条件反射
D．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”主要体现了光照对生物的影响
8．（2022·宿迁）下列选项中，属于相对性状的是（ ）
A．兔子的白毛与直毛
B．小麦的抗锈病与水稻的抗稻瘟病
C．人的有耳垂与无耳垂
D．番茄的红果与苹果的红果
9．（2022·湛江模拟）今年4月以来，阳江市海陵岛各海域出现“蓝眼泪”奇观，晚上在海面能看到一片蓝色的荧光，就像星辰掉进了大海。“蓝眼泪”主要微生物是夜光藻和海萤（体表有外骨骼，足和触角分节）。“蓝眼泪”虽然外表光鲜，但却是暗藏的“环境杀手”，夜光藻过量繁殖会形成“赤潮”，破坏水体的生态平衡。下列说法错误的是（ ）
A．海萤属于节肢动物
B．该实例说明环境能影响生物
C．“赤潮”是夜光藻等单细胞生物大量繁殖后使水体变色的现象
D．荧光基因移植到植物体内，能使植物发光，说明基因能控制生物的性状
10．（2022八下·龙湖期中）将韭菜在黑暗中培育可以得到韭黄，但少数韭菜在光照下也不能合成叶绿素，呈现韭黄状态。根据此现象可得出的结论是（ ）
A．生物的性状只由基因控制
B．生物的性状是基因和环境共同作用的结果
C．韭菜和韭黄不是同一种生物
D．韭菜叶片呈现绿色由环境决定
11．（2022八下·德阳期中）“种瓜得瓜，种豆得豆”“一树结果，酸甜各异”生动地描述了生物界普遍存在的遗传和变异现象。下列相关说法不正确的是（ ）
A．酸果和甜果内包含的种子中遗传物质是相同的，果实酸甜与遗传物质无关
B．瓜和豆的结构和功能单位都是细胞，遗传物质是DNA
C．酸果和甜果的果肉细胞中遗传物质是相同的，酸甜差异是环境影响的结果
D．瓜和豆的体细胞中染色体的数目是特定的，每条染色体上有1个DNA分子
12．（2022八下·江津期中）下列说法正确的是（ ）
A．“种瓜得瓜，种豆得豆”是一种变异现象
B．遗传和变异现象在生物界普遍存在
C．同种生物的不同个体，其遗传基因是相同的
D．毛毛虫和蝴蝶有明显的差异是变异现象
13．（2022八下·顺德月考）学习了性状的遗传后，四位同学说出了自己的观点，观点错误的同学有（ ）
甲：“基因组成相同，则性状表现一定相同
乙：性状表现相同，则基因组成一定相同
丙：“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来
丁：生物的变异都能遗传给后代
A．1位 B．2位 C．3位 D．4位
14．（2022·昭平模拟）小东有个发现：他翻开一块石头并把它移开，下面有几株淡黄色的植物幼苗，几天后（天气晴朗），那几株淡黄色的幼苗全部变成绿色，此现象说明生物体的某些性状表现（ ）
A．只与环境有关 B．只与基因有关
C．基因与环境共同作用的结果 D．可以遗传
15．（2022·昭平模拟）下列现象说明性状受基因控制的是（ ）
A．小明经手术后，单眼皮变成双眼皮
B．把水蜜桃嫁接到山桃树上，结出优质水蜜桃
C．种在肥沃土壤中的花生比种在贫瘠土壤中的花生大
D．把抗草甘膦基因转入大豆基因组中获得抗草甘膦大豆品种
16．（2022·昭平模拟）下列变异新品种最有可能遗传的是（ ）
A．经诱变、选择获得的太空椒
B．以黑枣为砧木嫁接柿树获得的优质柿
C．受寄生虫感染而导致身体出现畸形的蛙
D．同品种在科学施肥条件下生长较大的西瓜
17．（2021·大庆）科学家将大鼠生长激素基因成功地导入小鼠的受精卵中，由这样的受精卵发育成的转基因超级鼠的生长速度比同胎出生的普通小鼠明显加快，这说明( )
A．性状控制基因
B．基因控制性状
C．小鼠受精卵需要大鼠基因才能发育
D．生物的性状是由外界环境决定的
18．（2021·张家界）如图所示，萝卜长在地上部分呈绿色，地下部分呈白色，对这种现象解释合理的是（ ）
A．产生这种差异只受到环境因素的影响
B．地上部分和地下部分细胞内控制性状的基因不同
C．萝卜根性状的表现是基因和环境共同作用的结果
D．若用地下部分进行组织培养得到的试管苗，在同样环境下种植，根均为白色
19．（2021·阜新）下列关于基因和性状的叙述，正确的是（ ）
A．生物的性状相同，基因组成就一定相同
B．生物的基因组成相同，性状就一定相同
C．具有相对性状的个体杂交，子一代表现出的性状就是显性性状
D．生物的性状是由基因控制的，但有些性状是否表现还受环境的影响
20．（2017·莱芜模拟）下列选项中能够最恰当地解释图中兔子背部毛色变化的是（ ）
A．环境能够影响基因对性状的控制
B．兔子的身体内产生了局部可遗传的变异
C．极低温度导致兔子的基因发生改变
D．极低温度导致兔子的染色体数目发生改变
二、连线题
21．（2019八上·淮南期末）将下列生物学现象与相关生物学名词用线连起来
母生九子‘连母十个相’ A遗传
种瓜得瓜，种豆得豆 B变异
男性声音洪亮而低沉 C体内受精
鸟类的受精发生在输卵管上端 D第二性征
三、综合题
22．（2019八下·潮南期中）如图是三种生物的相对性状，请据图回答问题：
（1）写出甲、乙、丙所示的相对性状：
甲：表示兔的白毛与 ；
乙：表示豌豆种子的圆粒与 ；
丙：表示鸡的玫瑰冠与 。
（2）兔毛颜色与豌豆种皮颜色之间不构成相对性状，鸡冠形状和鸡冠大小也不构成相对性状，因为：
①前者是同一性状，但不是 ；
②后者是同种生物，但不是 。
（3）除上述性状外，生物的性状还有很多，请补充完整下列相对性状：
①有耳垂和 ；
②能卷舌和 ；
③大拇指能向背侧弯曲和大拇指 。
23．（2021·海淀模拟）云南省的哈尼梯田是世界农业文化遗产，但传统梯田种植的红稻米产量低，农民收入低。人们采用“稻鳅共作”(在稻田里养泥鳅)模式，找到了因地制宜的扶贫攻坚途径。
（1）泥鳅属于鱼类，因营养价值高，被称为“水中人参”。泥鳅不仅可以用 呼吸，这可用肠辅助呼吸。该特点使泥鳅适于在水位较低的梯田中生存。
（2）本地泥鳅虽然肉质鲜美，但是生来就有的钻泥打洞行为，会破坏梯田，导致田埂坍塌，水土流失。研究者发现了肉质普通但是不钻泥的台湾泥鳅。泥鳅具有钻泥和不钻泥的行为在遗传学上属于一对 。科学家将这两个品种的泥鳅进行杂交，选育出 的泥鳅，既可保护梯田又能满足当地人的饮食习惯，进而获得较高的经济效益。
（3）“稻鳅共作”模式在降低化肥、农药施用的同时，提高了稻谷的品质和产量。分析可能的原因是：
①泥鳅捕食稻飞虱等水稻害虫，可减少杀虫剂的使用。请写出一条与此相关的食物链：
②泥鳅排出的粪便相当于施放有机肥，但其中的有机物不能直接被水稻根系吸收，需经过稻田里 的分解作用进行转化，从而减少化肥的使用。
综上所述，“稻鳅共作”模式在帮助哈尼人民脱贫致富的同时，也让“哈尼梯田”得到更好的保护与传承。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】遗传和变异现象
【解析】【分析】此题考查的知识点是遗传概念和现象．解答时可以从遗传、变异的概念方面来切入．
【解答】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．进化，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展，物种淘汰和物种产生过程．
“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象．
故选C
2．【答案】B
【知识点】遗传和变异现象
【解析】【解答】由分析可知，"龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞"这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象。
A.祖孙三代都是大学生，不属于生物特征，A不符合题意。
B.父子都是双眼皮，说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象，B符合题意。
C.母亲有耳垂，女儿无耳垂，说明了生物的亲子代之间在性状上的差异性，是生物的变异现象，C不符合题意。
D.牛羊通过产仔繁殖下一代，说明了生物能繁殖，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。
3．【答案】D
【知识点】植物细胞的基本结构；性状和相对性状；被子植物
【解析】【解答】A.山楂的种子外有果皮包被，能够形成果实，因此属于被子植物，不符合题意。
B.植物细胞的液泡中含有细胞液，含有各种味道、色素的物质以及营养物质，因此山楂酸甜的物质储存在细胞的液泡中，不符合题意。
C.性状是指生物体所表现出的形态结构特征、生理特性和行为方式，是生物体所有特征的总和。种子硬度和果实口感都属于性状，不符合题意。
D.相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如种子软和种子硬是一对相对性状，果实甜和果实酸是一对相对性状，符合题意。
故答案为：D。
【分析】相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状。相对性状必须满足：同一种生物；同一性状；不同的表现形式。
4．【答案】D
【知识点】基因、环境与性状的关系
【解析】【解答】细胞核内的容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上具有遗传效应的片段叫基因，基因决定生物的性状。人有无酒窝是人的一种性状，因此，能够决定人有无酒窝的结构是基因，A、B、C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】染色体、DNA与基因：
5．【答案】D
【知识点】性状和相对性状
【解析】【解答】A．有的人天生金发，属于生物体的形态结构特征，属于性状，A不符合题意。
B．茶树开红花，属于生物体的形态结构特征，属于性状，B不符合题意。
C．有的玉米是甜的，属于生物体的生理特征，属于性状，C不符合题意。
D．性状是生物体的形态结构、生理特性和行为方式，石头不属于生物，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】任何生物体都有许许多多性状。有的是形态结构特征，有的是生理特性（如人的ABO血型），有的是行为方式（如婴儿一出生就会吮吸、惯用右手等行为）等。可见，性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。
6．【答案】D
【知识点】基因、环境与性状的关系
【解析】【解答】A、生物的性状由基因决定的，同时还受环境条件的影响，是生物的基因和环境共同作用的结果，即表现型=基因型+环境条件，A错误；
B、正常情况下，环境因素不会引起 水毛莨基因的重新组合，B错误；
CD、同一植株的不同体细胞含有相同的基因组成，即扁平状叶和丝状叶的基因型相同，但两者的表现型不同，说明表现型是基因型和外界环境共同作用的结果，C错误、D正确。
故答案为：D。
【分析】生物的性状是由基因与环境因素共同作用的结果，水毛茛叶的遗传物质相同，而表达的性状不同，是由于外界环境的影响。
7．【答案】B
【知识点】遗传和变异现象；非生物因素对生物的影响；非条件反射与条件反射；细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】A.“一猪生九仔，连母十个样”只描述了生物的变异现象而不是遗传现象，A不符合题意。
B.在生态系统中，细菌和真菌能够分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成水、二氧化碳和无机盐，供给植物进行光合作用，进入生态循环。所以，“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了微生物的分解作用，B符合题意。
C.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，属于条件反射，C不符合题意。
D.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”意思是随着季节更替，气温、日照相应变化，叶片中的主要色素成分也发生变化。到了秋天，气温降低，光照减少，对花青素的形成有利，枫树等红叶树种的叶片细胞液此时呈酸性，叶片便呈现红色。因此，该诗句主要反映了非生物因素温度对生物影响，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。
8．【答案】C
【知识点】性状和相对性状
【解析】【解答】A．“兔子的白毛与直毛”是同种生物（兔子）不同性状（毛的颜色和形状）的表现形式，故不属于相对性状，A不符合题意。
B．“小麦的抗锈病与水稻的抗稻瘟病”是不同生物（小麦和水稻）的性状的表现形式，故不属于相对性状，B不符合题意。
C．“人的有耳垂与无耳垂”是同种生物（人）同一性状（耳垂）的不同表现形式（有耳垂和无耳垂），故属于相对性状，C符合题意。
D．“番茄的红果与苹果的红果”是不同生物（番茄和苹果）的表现形式，故不属于相对性状，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状。相对性状必须满足：同一种生物；同一性状；不同的表现形式。
9．【答案】B
【知识点】基因、环境与性状的关系；节肢动物；生物与环境的关系；藻类植物
【解析】【解答】A.海萤的体表有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物，A不符合题意。
B.环境中影响生物生活的各种因素中非生物因素光、温度、水、空气、土壤等，其中非生物因素温度对植物的分布有着重要影响，划线部分“蓝眼泪”的出现与水温、气候、风向等因素都有关系”是环境影响生物的表现，B符合题意。
C.“赤潮”和“水华”都是由于水体的“富营养化”而导致某些单细胞生物大量繁殖形成的，使水体呈红、紫等颜色，并对生物造成危害，C不符合题意。
D.转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，荧光基因移植到植物体内，能使植物发光，说明基因能控制生物的性状，在此过程中应用的现代生物技术是转基因技术，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素。环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。温度影响生物的分布、生长和发育，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
10．【答案】B
【知识点】基因、环境与性状的关系
【解析】【解答】基因决定生物的性状，但不能决定生物的全部性状，还要受环境的影响，生物的性状是由基因与环境因素共同作用的结果，韭菜和韭黄的遗传物质相同，而表达的性状不同，是由于外界环境的影响，说明表现型是基因型和环境共同作用的结果。
故答案为：B。
【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。除此之外性状也受环境的影响。
11．【答案】A
【知识点】遗传和变异现象；基因、环境与性状的关系；基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】A．一树结果，酸甜各异说明亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上存在差异，属于变异现象。果实的酸甜不同即果实内储存的有机物不同，这是生物的一种性状，生物的性状是由遗传物质和环境共同决定的，A符合题意。
B．除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。所以瓜和豆的结构和功能单位都是细胞，遗传是DNA，主要储存在细胞核中，B不符合题意。
C．一树结果，酸甜各异，酸果和甜果的果肉细胞中遗传物质是相同的，酸甜差异是环境影响形成的，C不符合题意。
D．各种生物的体细胞中染色体的数目是特定的，染色体由蛋白质和DNA分子组成，并且，每条染色体上有1个DNA分子，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。除此之外性状也受环境的影响。
12．【答案】B
【知识点】遗传和变异现象
【解析】【解答】A、“种瓜得瓜，种豆得豆”说的是子代与亲代具有相似性状，这是一种遗传现象，A说法错误，不符合题意。
B、遗传和变异现象在生物界普遍存在，B说法正确，符合题意。
C、同种生物的不同个体，其遗传基因很肯是不相同的，C说法错误，不符合题意。
D、毛毛虫是蝴蝶的幼虫，二者具有相同的遗传物质，不存在变异，D说法错误，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】遗传是指子代与亲代的相似性。变异是指子代与亲代之间及子代个体之间的差异。遗传使得子代具有双亲的遗传特性，而变异则使不同种类的生物之间千差万别，同种生物之间也存在各种各样的差异。
13．【答案】D
【知识点】基因、环境与性状的关系
【解析】【解答】生物的特征是由基因控制的，但也会受环境因素的影响，因此，基因组成相同，则性状不一定相同，甲说法错误。
性状表现相同，则基因组成不一定相同，如单眼皮和双眼皮是一对相对性状，双眼皮为显性，基因组成为AA或Aa，表现相同，但是基因型不同，乙说法错误。
当控制生物性状的一对基因都是隐性基因时，则会显示隐性性状，丙说法错误。
生物的性状由基因和环境共同决定的，遗传物质改变引起的变异能遗传给后代，而受环境影响形成的性状，遗传物质没有发生变化，则不会遗传给后代，丁说法错误。
可见D符合题意。
【分析】此题考查性状与基因、环境之间的关系，为基础题，熟记：生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状，生物的性状是由基因控制的，也受环境因素的影响；生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。
14．【答案】C
【知识点】基因、环境与性状的关系
【解析】【解答】根据题意，这几株在变成绿色前后的遗传物质是相同的，并决定了生物的性状特征。但由于叶绿素的合成需要光照，这几株幼苗在石头下黑暗环境中呈现淡黄色，见光后，全部变成绿色，由此说明生物体的某些性状是基因与环境共同作用的结果，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物的性状由基因决定的，同时还受环境条件的影响，是生物的基因和环境共同作用的结果，即表现型=基因型+环境条件。
15．【答案】D
【知识点】基因、环境与性状的关系
【解析】【解答】A．小明经手术后，单眼皮变成双眼皮，这是由于外界环境引起的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代，是不可遗传的变异，故A不符合题意。
B．把水蜜桃嫁接到山桃树上，这属于嫁接，是无性生殖，由母体的一部分发育为新的个体，表现接穗的性状，结出优质水蜜桃，故B不符合题意。
C．种在肥沃土壤中的花生比种在贫瘠土壤中的花生大，这是由于外界环境引起的不可遗传的变异，故C不符合题意。
D．转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物。我国科学家将一种植物的抗虫基因转入大豆的基因组中，成功培育出一种抗虫大豆新品种，该过程所利用的生物技术是转基因技术，能够说明性状是受基因控制的，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物的性状由基因决定的，同时还受环境条件的影响，是生物的基因和环境共同作用的结果，即表现型=基因型+环境条件。
16．【答案】A
【知识点】遗传和变异现象
【解析】【解答】按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，“以黑枣为砧木嫁接柿树获得的优质柿、受寄生虫感染而导致身体出现畸形的蛙、同品种在科学施肥条件下生长较大的西瓜”属于不可遗传的变异，其根本原因是未涉及到遗传物质的改变。经诱变、选择获得的太空椒是遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异。
故答案为：A。
【分析】生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。生物的变异是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，这种变异一般不能遗传给下一代，称为不可遗传的变异。
17．【答案】B
【知识点】基因、环境与性状的关系
【解析】【解答】小鼠的生长速度慢。在小鼠的受精卵中导入大鼠生长激素基因后，由这样的受精卵发育成的转基因超级鼠的生长速度比同胎出生的普通小鼠明显加快，说明转基因超级鼠的生长速度是由大鼠生长激素基因控制的，因此该实验说明生物的性状是由基因控制的，综上所述，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。
18．【答案】C
【知识点】基因、环境与性状的关系
【解析】【解答】A．生物的性状是由基因与环境因素共同作用的结果，故产生题干所述差异是基因和环境因素的共同影响，A不符合题意。
B．同一植株的不同体细胞含有相同的基因组成，故萝卜地上部分和地下部分细胞内控制性状的基因相同，B不符合题意。
C．由分析可知：萝卜根性状的表现是基因和环境（有光、无光）共同作用的结果，C符合题意。
D．若用地下部分进行组织培养得到的试管苗，该试管苗的基因组成和原萝卜相同，故在同样环境下种植，萝卜长在地上部分呈绿色，地下部分呈白色，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。除此之外性状还受环境的影响。
19．【答案】D
【知识点】基因、环境与性状的关系
【解析】【解答】A.性状相同，基因组成不一定相同。如豌豆高茎基因组成就有DD与Dd.，A不符合题意。
BD.生物的性状是由基因控制的，但有些性状是否表现，还受到环境的影响。生物体有许多性状明显地表现了基因和环境共同作用的结果。例如，大家熟悉的萝卜，长在地下部分和地上部分的颜色是有差异的，B不符合题意，D符合题意。
C.相对性状有显性性状和隐性性状之分。具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出来的性状是显性性状，未表现出来的性状就是隐性性状，C不符合题意。
故答案为：D。
【分析】基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
20．【答案】A
【知识点】遗传和变异现象；基因、环境与性状的关系
【解析】【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．温度影响生物的分布、生长和发育．白兔被载冰块，导致温度过低，为了减少光的反射，多吸收光能，发毛变为黑色．表明环境能够影响基因对性状的控制．
故选A．
【分析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．
21．【答案】B；D；A；C
【知识点】鸟类的生殖和发育；遗传和变异现象；青春期的生理变化及其卫生
【解析】【解答】解：一母生九子，连母十个相，体现了生物的变异；种瓜得瓜，种豆得豆，体现的是生物的遗传；
男性声音洪亮而低沉，是男性的第二性征；由于鸟类是体内受精，故受精发生在输卵管上端。因此，B、D、A、C
【分析】遗传是指亲子间性状上的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异以及子代个体之间性状上的差异的现象。青春期是人身体发育的黄金时期，身体会发生很大的变化，首先是身高突增.其次是性发育，性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育，男性的睾丸和女性的卵巢重量增加，能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素的分泌使得青春期的男女生出现第二性征，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象.女孩出现阴毛、腋毛，乳腺发育，乳房增大，骨盆变宽，出现月经等，也出现声音变细变高等变声现象。受精的鸟卵在雌鸟的体内时，精子和卵细胞、结合成受精卵，受精方式为体内受精。
22．【答案】（1）黑毛；皱粒；单冠
（2）①同种生物；②同一性状
（3）无耳垂；不能卷舌；不能向背侧弯曲
【知识点】性状和相对性状
【解析】【解答】（1）同一种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。因此图中甲兔的白毛与黑毛、乙豌豆的圆粒与皱粒、丙鸡的玫瑰冠与单冠均是相对性状。再如人的单眼皮与双眼皮、番茄的红果与黄果、豌豆的高茎与矮茎等。
（2）毛颜色与豌豆种皮颜色之间不构成相对性状，因为不是同种生物；鸡冠形状和鸡冠大小也不构成相对性状，因为不是同一性状。
（3）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。除上述性状外，生物的性状还有很多，补充完整下列相对性状：①有耳垂和无耳垂；②能卷舌和不能卷舌；③大拇指能向背侧弯曲和大拇指不能向背侧弯曲。
故答案为：（1）黑毛；皱粒；单冠；（2）①同种生物；②同一性状；（3）①无耳垂；②不能卷舌；③不能向背侧弯曲
【分析】相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状.相对性状必须满足：同一种生物；同一性状；不同的表现形式.
23．【答案】（1）鳃
（2）相对性状；不钻泥、肉质鲜美
（3）水稻→稻飞虱→泥鳅；分解者（或微生物，或细菌和真菌）
【知识点】生态系统的结构；食物链和食物网；鱼的特征及其与人类的关系；性状和相对性状
【解析】【解答】（1）泥鳅属于鱼类，生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线。因此，泥鳅不仅可以用鳃呼吸，这可用肠辅助呼吸。该特点使泥鳅适于在水位较低的梯田中生存。
（2）相对性状是同一种生物同一性状的不同表现类型，所以泥鳅具有钻泥和不钻泥的行为在遗传学上属于一对相对性状。科学家将这两个品种的泥鳅进行杂交，选育出不钻泥、肉质鲜美的泥鳅，既可保护梯田又能满足当地人的饮食习惯，进而获得较高的经济效益，有利于保证实验效果。
（3）①食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。泥鳅捕食稻飞虱等水稻害虫，可减少杀虫剂的使用。写出一条与此相关的食物链：水稻→稻飞虱→泥鳅。
②一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。因此，泥鳅排出的粪便相当于施放有机肥，但其中的有机物不能直接被水稻根系吸收，需经过稻田里分解者（或微生物，或细菌和真菌）的分解作用进行转化，从而减少化肥的使用。
【分析】（1）鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（2）相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状。相对性状必须满足：同一种生物；同一性状；不同的表现形式。
（3）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
2022-2023学年人教版生物八年级（下）第七单元2.1基因控制生物的性状 同步训练
一、单选题
1．“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话反映了生物的（ ）
A．遗传和变异 B．变异现象 C．遗传现象 D．生殖现象
【答案】C
【知识点】遗传和变异现象
【解析】【分析】此题考查的知识点是遗传概念和现象．解答时可以从遗传、变异的概念方面来切入．
【解答】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．进化，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展，物种淘汰和物种产生过程．
“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象．
故选C
2．（2022七上·盐亭月考）下列叙述与“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”的生物特征相同的是（ ）
A．祖孙三代都是大学生 B．父子都是双眼皮
C．母亲有耳垂，女儿无耳垂 D．牛羊通过产仔繁殖下一代
【答案】B
【知识点】遗传和变异现象
【解析】【解答】由分析可知，"龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞"这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象。
A.祖孙三代都是大学生，不属于生物特征，A不符合题意。
B.父子都是双眼皮，说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象，B符合题意。
C.母亲有耳垂，女儿无耳垂，说明了生物的亲子代之间在性状上的差异性，是生物的变异现象，C不符合题意。
D.牛羊通过产仔繁殖下一代，说明了生物能繁殖，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。
3．（2022·通辽）某种软籽山楂的种子薄软可食，果实风味独特、酸甜可口，具有较高的经济价值。下列关于该品种山楂的叙述不正确的是（ ）
A．种子外有果皮包被着，属于被子植物
B．酸甜的物质储存在细胞的液泡中
C．种子硬度和果实口感都属于性状
D．种子软和果实甜是一对相对性状
【答案】D
【知识点】植物细胞的基本结构；性状和相对性状；被子植物
【解析】【解答】A.山楂的种子外有果皮包被，能够形成果实，因此属于被子植物，不符合题意。
B.植物细胞的液泡中含有细胞液，含有各种味道、色素的物质以及营养物质，因此山楂酸甜的物质储存在细胞的液泡中，不符合题意。
C.性状是指生物体所表现出的形态结构特征、生理特性和行为方式，是生物体所有特征的总和。种子硬度和果实口感都属于性状，不符合题意。
D.相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如种子软和种子硬是一对相对性状，果实甜和果实酸是一对相对性状，符合题意。
故答案为：D。
【分析】相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状。相对性状必须满足：同一种生物；同一性状；不同的表现形式。
4．（2022·铁岭）能够决定人有无酒窝的结构是（ ）
A．精子 B．卵细胞 C．染色体 D．基因
【答案】D
【知识点】基因、环境与性状的关系
【解析】【解答】细胞核内的容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上具有遗传效应的片段叫基因，基因决定生物的性状。人有无酒窝是人的一种性状，因此，能够决定人有无酒窝的结构是基因，A、B、C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】染色体、DNA与基因：
5．（2022·铁岭）下列不属于性状的一组是（ ）
A．有的人天生金发 B．有的茶树开红色花
C．有的玉米是甜的 D．石头的颜色
【答案】D
【知识点】性状和相对性状
【解析】【解答】A．有的人天生金发，属于生物体的形态结构特征，属于性状，A不符合题意。
B．茶树开红花，属于生物体的形态结构特征，属于性状，B不符合题意。
C．有的玉米是甜的，属于生物体的生理特征，属于性状，C不符合题意。
D．性状是生物体的形态结构、生理特性和行为方式，石头不属于生物，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】任何生物体都有许许多多性状。有的是形态结构特征，有的是生理特性（如人的ABO血型），有的是行为方式（如婴儿一出生就会吮吸、惯用右手等行为）等。可见，性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。
6．（2022八下·渠县期末）同一株水毛莨生长在水中的叶呈丝状，生长在水面的叶呈扁平状，这种性状的不同说明了（）
A．生物体的性状完全由环境因素控制
B．环境因素引起了基因的重新组合
C．同一株水毛莨生长在水中的叶和生长在水面的叶不同，是为了适应环境产生的
D．这种性状的不同是基因和环境条件共同作用的结果
【答案】D
【知识点】基因、环境与性状的关系
【解析】【解答】A、生物的性状由基因决定的，同时还受环境条件的影响，是生物的基因和环境共同作用的结果，即表现型=基因型+环境条件，A错误；
B、正常情况下，环境因素不会引起 水毛莨基因的重新组合，B错误；
CD、同一植株的不同体细胞含有相同的基因组成，即扁平状叶和丝状叶的基因型相同，但两者的表现型不同，说明表现型是基因型和外界环境共同作用的结果，C错误、D正确。
故答案为：D。
【分析】生物的性状是由基因与环境因素共同作用的结果，水毛茛叶的遗传物质相同，而表达的性状不同，是由于外界环境的影响。
7．（2022·娄底）关于谚语、诗句所蕴含的生物学知识，下列说法正确的是（ ）
A．“一猪生九仔，连母十个样”描述了生物的遗传现象
B．“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了微生物的分解作用
C．“一朝被蛇咬，十年怕井绳”体现的是非条件反射
D．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”主要体现了光照对生物的影响
【答案】B
【知识点】遗传和变异现象；非生物因素对生物的影响；非条件反射与条件反射；细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】A.“一猪生九仔，连母十个样”只描述了生物的变异现象而不是遗传现象，A不符合题意。
B.在生态系统中，细菌和真菌能够分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成水、二氧化碳和无机盐，供给植物进行光合作用，进入生态循环。所以，“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了微生物的分解作用，B符合题意。
C.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，属于条件反射，C不符合题意。
D.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”意思是随着季节更替，气温、日照相应变化，叶片中的主要色素成分也发生变化。到了秋天，气温降低，光照减少，对花青素的形成有利，枫树等红叶树种的叶片细胞液此时呈酸性，叶片便呈现红色。因此，该诗句主要反映了非生物因素温度对生物影响，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。
8．（2022·宿迁）下列选项中，属于相对性状的是（ ）
A．兔子的白毛与直毛
B．小麦的抗锈病与水稻的抗稻瘟病
C．人的有耳垂与无耳垂
D．番茄的红果与苹果的红果
【答案】C
【知识点】性状和相对性状
【解析】【解答】A．“兔子的白毛与直毛”是同种生物（兔子）不同性状（毛的颜色和形状）的表现形式，故不属于相对性状，A不符合题意。
B．“小麦的抗锈病与水稻的抗稻瘟病”是不同生物（小麦和水稻）的性状的表现形式，故不属于相对性状，B不符合题意。
C．“人的有耳垂与无耳垂”是同种生物（人）同一性状（耳垂）的不同表现形式（有耳垂和无耳垂），故属于相对性状，C符合题意。
D．“番茄的红果与苹果的红果”是不同生物（番茄和苹果）的表现形式，故不属于相对性状，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状。相对性状必须满足：同一种生物；同一性状；不同的表现形式。
9．（2022·湛江模拟）今年4月以来，阳江市海陵岛各海域出现“蓝眼泪”奇观，晚上在海面能看到一片蓝色的荧光，就像星辰掉进了大海。“蓝眼泪”主要微生物是夜光藻和海萤（体表有外骨骼，足和触角分节）。“蓝眼泪”虽然外表光鲜，但却是暗藏的“环境杀手”，夜光藻过量繁殖会形成“赤潮”，破坏水体的生态平衡。下列说法错误的是（ ）
A．海萤属于节肢动物
B．该实例说明环境能影响生物
C．“赤潮”是夜光藻等单细胞生物大量繁殖后使水体变色的现象
D．荧光基因移植到植物体内，能使植物发光，说明基因能控制生物的性状
【答案】B
【知识点】基因、环境与性状的关系；节肢动物；生物与环境的关系；藻类植物
【解析】【解答】A.海萤的体表有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物，A不符合题意。
B.环境中影响生物生活的各种因素中非生物因素光、温度、水、空气、土壤等，其中非生物因素温度对植物的分布有着重要影响，划线部分“蓝眼泪”的出现与水温、气候、风向等因素都有关系”是环境影响生物的表现，B符合题意。
C.“赤潮”和“水华”都是由于水体的“富营养化”而导致某些单细胞生物大量繁殖形成的，使水体呈红、紫等颜色，并对生物造成危害，C不符合题意。
D.转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，荧光基因移植到植物体内，能使植物发光，说明基因能控制生物的性状，在此过程中应用的现代生物技术是转基因技术，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素。环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。温度影响生物的分布、生长和发育，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
10．（2022八下·龙湖期中）将韭菜在黑暗中培育可以得到韭黄，但少数韭菜在光照下也不能合成叶绿素，呈现韭黄状态。根据此现象可得出的结论是（ ）
A．生物的性状只由基因控制
B．生物的性状是基因和环境共同作用的结果
C．韭菜和韭黄不是同一种生物
D．韭菜叶片呈现绿色由环境决定
【答案】B
【知识点】基因、环境与性状的关系
【解析】【解答】基因决定生物的性状，但不能决定生物的全部性状，还要受环境的影响，生物的性状是由基因与环境因素共同作用的结果，韭菜和韭黄的遗传物质相同，而表达的性状不同，是由于外界环境的影响，说明表现型是基因型和环境共同作用的结果。
故答案为：B。
【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。除此之外性状也受环境的影响。
11．（2022八下·德阳期中）“种瓜得瓜，种豆得豆”“一树结果，酸甜各异”生动地描述了生物界普遍存在的遗传和变异现象。下列相关说法不正确的是（ ）
A．酸果和甜果内包含的种子中遗传物质是相同的，果实酸甜与遗传物质无关
B．瓜和豆的结构和功能单位都是细胞，遗传物质是DNA
C．酸果和甜果的果肉细胞中遗传物质是相同的，酸甜差异是环境影响的结果
D．瓜和豆的体细胞中染色体的数目是特定的，每条染色体上有1个DNA分子
【答案】A
【知识点】遗传和变异现象；基因、环境与性状的关系；基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】A．一树结果，酸甜各异说明亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上存在差异，属于变异现象。果实的酸甜不同即果实内储存的有机物不同，这是生物的一种性状，生物的性状是由遗传物质和环境共同决定的，A符合题意。
B．除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。所以瓜和豆的结构和功能单位都是细胞，遗传是DNA，主要储存在细胞核中，B不符合题意。
C．一树结果，酸甜各异，酸果和甜果的果肉细胞中遗传物质是相同的，酸甜差异是环境影响形成的，C不符合题意。
D．各种生物的体细胞中染色体的数目是特定的，染色体由蛋白质和DNA分子组成，并且，每条染色体上有1个DNA分子，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。除此之外性状也受环境的影响。
12．（2022八下·江津期中）下列说法正确的是（ ）
A．“种瓜得瓜，种豆得豆”是一种变异现象
B．遗传和变异现象在生物界普遍存在
C．同种生物的不同个体，其遗传基因是相同的
D．毛毛虫和蝴蝶有明显的差异是变异现象
【答案】B
【知识点】遗传和变异现象
【解析】【解答】A、“种瓜得瓜，种豆得豆”说的是子代与亲代具有相似性状，这是一种遗传现象，A说法错误，不符合题意。
B、遗传和变异现象在生物界普遍存在，B说法正确，符合题意。
C、同种生物的不同个体，其遗传基因很肯是不相同的，C说法错误，不符合题意。
D、毛毛虫是蝴蝶的幼虫，二者具有相同的遗传物质，不存在变异，D说法错误，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】遗传是指子代与亲代的相似性。变异是指子代与亲代之间及子代个体之间的差异。遗传使得子代具有双亲的遗传特性，而变异则使不同种类的生物之间千差万别，同种生物之间也存在各种各样的差异。
13．（2022八下·顺德月考）学习了性状的遗传后，四位同学说出了自己的观点，观点错误的同学有（ ）
甲：“基因组成相同，则性状表现一定相同
乙：性状表现相同，则基因组成一定相同
丙：“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来
丁：生物的变异都能遗传给后代
A．1位 B．2位 C．3位 D．4位
【答案】D
【知识点】基因、环境与性状的关系
【解析】【解答】生物的特征是由基因控制的，但也会受环境因素的影响，因此，基因组成相同，则性状不一定相同，甲说法错误。
性状表现相同，则基因组成不一定相同，如单眼皮和双眼皮是一对相对性状，双眼皮为显性，基因组成为AA或Aa，表现相同，但是基因型不同，乙说法错误。
当控制生物性状的一对基因都是隐性基因时，则会显示隐性性状，丙说法错误。
生物的性状由基因和环境共同决定的，遗传物质改变引起的变异能遗传给后代，而受环境影响形成的性状，遗传物质没有发生变化，则不会遗传给后代，丁说法错误。
可见D符合题意。
【分析】此题考查性状与基因、环境之间的关系，为基础题，熟记：生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状，生物的性状是由基因控制的，也受环境因素的影响；生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。
14．（2022·昭平模拟）小东有个发现：他翻开一块石头并把它移开，下面有几株淡黄色的植物幼苗，几天后（天气晴朗），那几株淡黄色的幼苗全部变成绿色，此现象说明生物体的某些性状表现（ ）
A．只与环境有关 B．只与基因有关
C．基因与环境共同作用的结果 D．可以遗传
【答案】C
【知识点】基因、环境与性状的关系
【解析】【解答】根据题意，这几株在变成绿色前后的遗传物质是相同的，并决定了生物的性状特征。但由于叶绿素的合成需要光照，这几株幼苗在石头下黑暗环境中呈现淡黄色，见光后，全部变成绿色，由此说明生物体的某些性状是基因与环境共同作用的结果，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物的性状由基因决定的，同时还受环境条件的影响，是生物的基因和环境共同作用的结果，即表现型=基因型+环境条件。
15．（2022·昭平模拟）下列现象说明性状受基因控制的是（ ）
A．小明经手术后，单眼皮变成双眼皮
B．把水蜜桃嫁接到山桃树上，结出优质水蜜桃
C．种在肥沃土壤中的花生比种在贫瘠土壤中的花生大
D．把抗草甘膦基因转入大豆基因组中获得抗草甘膦大豆品种
【答案】D
【知识点】基因、环境与性状的关系
【解析】【解答】A．小明经手术后，单眼皮变成双眼皮，这是由于外界环境引起的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代，是不可遗传的变异，故A不符合题意。
B．把水蜜桃嫁接到山桃树上，这属于嫁接，是无性生殖，由母体的一部分发育为新的个体，表现接穗的性状，结出优质水蜜桃，故B不符合题意。
C．种在肥沃土壤中的花生比种在贫瘠土壤中的花生大，这是由于外界环境引起的不可遗传的变异，故C不符合题意。
D．转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物。我国科学家将一种植物的抗虫基因转入大豆的基因组中，成功培育出一种抗虫大豆新品种，该过程所利用的生物技术是转基因技术，能够说明性状是受基因控制的，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物的性状由基因决定的，同时还受环境条件的影响，是生物的基因和环境共同作用的结果，即表现型=基因型+环境条件。
16．（2022·昭平模拟）下列变异新品种最有可能遗传的是（ ）
A．经诱变、选择获得的太空椒
B．以黑枣为砧木嫁接柿树获得的优质柿
C．受寄生虫感染而导致身体出现畸形的蛙
D．同品种在科学施肥条件下生长较大的西瓜
【答案】A
【知识点】遗传和变异现象
【解析】【解答】按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，“以黑枣为砧木嫁接柿树获得的优质柿、受寄生虫感染而导致身体出现畸形的蛙、同品种在科学施肥条件下生长较大的西瓜”属于不可遗传的变异，其根本原因是未涉及到遗传物质的改变。经诱变、选择获得的太空椒是遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异。
故答案为：A。
【分析】生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。生物的变异是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，这种变异一般不能遗传给下一代，称为不可遗传的变异。
17．（2021·大庆）科学家将大鼠生长激素基因成功地导入小鼠的受精卵中，由这样的受精卵发育成的转基因超级鼠的生长速度比同胎出生的普通小鼠明显加快，这说明( )
A．性状控制基因
B．基因控制性状
C．小鼠受精卵需要大鼠基因才能发育
D．生物的性状是由外界环境决定的
【答案】B
【知识点】基因、环境与性状的关系
【解析】【解答】小鼠的生长速度慢。在小鼠的受精卵中导入大鼠生长激素基因后，由这样的受精卵发育成的转基因超级鼠的生长速度比同胎出生的普通小鼠明显加快，说明转基因超级鼠的生长速度是由大鼠生长激素基因控制的，因此该实验说明生物的性状是由基因控制的，综上所述，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。
18．（2021·张家界）如图所示，萝卜长在地上部分呈绿色，地下部分呈白色，对这种现象解释合理的是（ ）
A．产生这种差异只受到环境因素的影响
B．地上部分和地下部分细胞内控制性状的基因不同
C．萝卜根性状的表现是基因和环境共同作用的结果
D．若用地下部分进行组织培养得到的试管苗，在同样环境下种植，根均为白色
【答案】C
【知识点】基因、环境与性状的关系
【解析】【解答】A．生物的性状是由基因与环境因素共同作用的结果，故产生题干所述差异是基因和环境因素的共同影响，A不符合题意。
B．同一植株的不同体细胞含有相同的基因组成，故萝卜地上部分和地下部分细胞内控制性状的基因相同，B不符合题意。
C．由分析可知：萝卜根性状的表现是基因和环境（有光、无光）共同作用的结果，C符合题意。
D．若用地下部分进行组织培养得到的试管苗，该试管苗的基因组成和原萝卜相同，故在同样环境下种植，萝卜长在地上部分呈绿色，地下部分呈白色，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。除此之外性状还受环境的影响。
19．（2021·阜新）下列关于基因和性状的叙述，正确的是（ ）
A．生物的性状相同，基因组成就一定相同
B．生物的基因组成相同，性状就一定相同
C．具有相对性状的个体杂交，子一代表现出的性状就是显性性状
D．生物的性状是由基因控制的，但有些性状是否表现还受环境的影响
【答案】D
【知识点】基因、环境与性状的关系
【解析】【解答】A.性状相同，基因组成不一定相同。如豌豆高茎基因组成就有DD与Dd.，A不符合题意。
BD.生物的性状是由基因控制的，但有些性状是否表现，还受到环境的影响。生物体有许多性状明显地表现了基因和环境共同作用的结果。例如，大家熟悉的萝卜，长在地下部分和地上部分的颜色是有差异的，B不符合题意，D符合题意。
C.相对性状有显性性状和隐性性状之分。具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出来的性状是显性性状，未表现出来的性状就是隐性性状，C不符合题意。
故答案为：D。
【分析】基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
20．（2017·莱芜模拟）下列选项中能够最恰当地解释图中兔子背部毛色变化的是（ ）
A．环境能够影响基因对性状的控制
B．兔子的身体内产生了局部可遗传的变异
C．极低温度导致兔子的基因发生改变
D．极低温度导致兔子的染色体数目发生改变
【答案】A
【知识点】遗传和变异现象；基因、环境与性状的关系
【解析】【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．温度影响生物的分布、生长和发育．白兔被载冰块，导致温度过低，为了减少光的反射，多吸收光能，发毛变为黑色．表明环境能够影响基因对性状的控制．
故选A．
【分析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．
二、连线题
21．（2019八上·淮南期末）将下列生物学现象与相关生物学名词用线连起来
母生九子‘连母十个相’ A遗传
种瓜得瓜，种豆得豆 B变异
男性声音洪亮而低沉 C体内受精
鸟类的受精发生在输卵管上端 D第二性征
【答案】B；D；A；C
【知识点】鸟类的生殖和发育；遗传和变异现象；青春期的生理变化及其卫生
【解析】【解答】解：一母生九子，连母十个相，体现了生物的变异；种瓜得瓜，种豆得豆，体现的是生物的遗传；
男性声音洪亮而低沉，是男性的第二性征；由于鸟类是体内受精，故受精发生在输卵管上端。因此，B、D、A、C
【分析】遗传是指亲子间性状上的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异以及子代个体之间性状上的差异的现象。青春期是人身体发育的黄金时期，身体会发生很大的变化，首先是身高突增.其次是性发育，性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育，男性的睾丸和女性的卵巢重量增加，能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素的分泌使得青春期的男女生出现第二性征，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象.女孩出现阴毛、腋毛，乳腺发育，乳房增大，骨盆变宽，出现月经等，也出现声音变细变高等变声现象。受精的鸟卵在雌鸟的体内时，精子和卵细胞、结合成受精卵，受精方式为体内受精。
三、综合题
22．（2019八下·潮南期中）如图是三种生物的相对性状，请据图回答问题：
（1）写出甲、乙、丙所示的相对性状：
甲：表示兔的白毛与 ；
乙：表示豌豆种子的圆粒与 ；
丙：表示鸡的玫瑰冠与 。
（2）兔毛颜色与豌豆种皮颜色之间不构成相对性状，鸡冠形状和鸡冠大小也不构成相对性状，因为：
①前者是同一性状，但不是 ；
②后者是同种生物，但不是 。
（3）除上述性状外，生物的性状还有很多，请补充完整下列相对性状：
①有耳垂和 ；
②能卷舌和 ；
③大拇指能向背侧弯曲和大拇指 。
【答案】（1）黑毛；皱粒；单冠
（2）①同种生物；②同一性状
（3）无耳垂；不能卷舌；不能向背侧弯曲
【知识点】性状和相对性状
【解析】【解答】（1）同一种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。因此图中甲兔的白毛与黑毛、乙豌豆的圆粒与皱粒、丙鸡的玫瑰冠与单冠均是相对性状。再如人的单眼皮与双眼皮、番茄的红果与黄果、豌豆的高茎与矮茎等。
（2）毛颜色与豌豆种皮颜色之间不构成相对性状，因为不是同种生物；鸡冠形状和鸡冠大小也不构成相对性状，因为不是同一性状。
（3）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。除上述性状外，生物的性状还有很多，补充完整下列相对性状：①有耳垂和无耳垂；②能卷舌和不能卷舌；③大拇指能向背侧弯曲和大拇指不能向背侧弯曲。
故答案为：（1）黑毛；皱粒；单冠；（2）①同种生物；②同一性状；（3）①无耳垂；②不能卷舌；③不能向背侧弯曲
【分析】相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状.相对性状必须满足：同一种生物；同一性状；不同的表现形式.
23．（2021·海淀模拟）云南省的哈尼梯田是世界农业文化遗产，但传统梯田种植的红稻米产量低，农民收入低。人们采用“稻鳅共作”(在稻田里养泥鳅)模式，找到了因地制宜的扶贫攻坚途径。
（1）泥鳅属于鱼类，因营养价值高，被称为“水中人参”。泥鳅不仅可以用 呼吸，这可用肠辅助呼吸。该特点使泥鳅适于在水位较低的梯田中生存。
（2）本地泥鳅虽然肉质鲜美，但是生来就有的钻泥打洞行为，会破坏梯田，导致田埂坍塌，水土流失。研究者发现了肉质普通但是不钻泥的台湾泥鳅。泥鳅具有钻泥和不钻泥的行为在遗传学上属于一对 。科学家将这两个品种的泥鳅进行杂交，选育出 的泥鳅，既可保护梯田又能满足当地人的饮食习惯，进而获得较高的经济效益。
（3）“稻鳅共作”模式在降低化肥、农药施用的同时，提高了稻谷的品质和产量。分析可能的原因是：
①泥鳅捕食稻飞虱等水稻害虫，可减少杀虫剂的使用。请写出一条与此相关的食物链：
②泥鳅排出的粪便相当于施放有机肥，但其中的有机物不能直接被水稻根系吸收，需经过稻田里 的分解作用进行转化，从而减少化肥的使用。
综上所述，“稻鳅共作”模式在帮助哈尼人民脱贫致富的同时，也让“哈尼梯田”得到更好的保护与传承。
【答案】（1）鳃
（2）相对性状；不钻泥、肉质鲜美
（3）水稻→稻飞虱→泥鳅；分解者（或微生物，或细菌和真菌）
【知识点】生态系统的结构；食物链和食物网；鱼的特征及其与人类的关系；性状和相对性状
【解析】【解答】（1）泥鳅属于鱼类，生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线。因此，泥鳅不仅可以用鳃呼吸，这可用肠辅助呼吸。该特点使泥鳅适于在水位较低的梯田中生存。
（2）相对性状是同一种生物同一性状的不同表现类型，所以泥鳅具有钻泥和不钻泥的行为在遗传学上属于一对相对性状。科学家将这两个品种的泥鳅进行杂交，选育出不钻泥、肉质鲜美的泥鳅，既可保护梯田又能满足当地人的饮食习惯，进而获得较高的经济效益，有利于保证实验效果。
（3）①食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。泥鳅捕食稻飞虱等水稻害虫，可减少杀虫剂的使用。写出一条与此相关的食物链：水稻→稻飞虱→泥鳅。
②一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。因此，泥鳅排出的粪便相当于施放有机肥，但其中的有机物不能直接被水稻根系吸收，需经过稻田里分解者（或微生物，或细菌和真菌）的分解作用进行转化，从而减少化肥的使用。
【分析】（1）鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（2）相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状。相对性状必须满足：同一种生物；同一性状；不同的表现形式。
（3）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1
