(共33张PPT)
第2课 探访自然的遗产
人美版美术 六年级下册
核心素养目标
1、艺术表现：感受自然景观的美，能对自己喜爱的自然景观进行简单的介绍，描述其特点，并表达自己的联想与感受。
2、创意实践：利用网络等方法对自己喜欢的自然景观进行观察、联想、分析，再通过集中展示、相互欣赏和学习，找到适合自己欣赏展示自然景观的方法。
3、审美感知：通过欣赏书中提供的世界自然奇观，产生欣赏大自然、敬畏大自然、保护大自然的情感，树立保护自然遗产的意识；能从多角度欣赏自然奇观并选择自己喜欢的方式展示给他人，提高审美能力和语言表达能力。
4、文化理解：知道什么是自然遗产，能说出7处~10处世界自然遗产。较详细地了解2处~3处世界自然遗产。
大堡礁 （澳大利亚 大洋洲）
新知导入
“巨人之路”海岸 （英国 欧洲）
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萨加马塔峰 （尼泊尔 亚洲）
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维多利亚瀑布（京巴布韦 非洲）
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加兰巴国家公园（刚果民主共和国 非洲）
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科罗拉多大峡谷 （美国 美洲）
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罗斯格拉西亚雷斯冰川国家公园莫雷诺冰川（阿根廷 美洲）
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马埃古地自然保护区（塞舌尔 非洲）
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新知讲解
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巨人之路—岩石的构成
组成巨人之路的石柱横截面宽度在37~51厘米之间，典型宽度约为0.45米，延续约6000米长。这些柱子大都是六边形的，其中也不乏有四边形、五边形、七边形和八边形的柱子，岬角最宽处宽约12米，最窄处仅有3、4米，这也是石柱最高的地方。在这里，有的石柱高出海面6米以上，最高者可达12米左右，上面凝固的熔岩大约有28厘米厚。也有的石柱隐没于水下或与海面一般高。
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马埃谷地自然保护区是政府专门开辟的植物保护区。保护区有许多珍贵的植物，其中最著名的是4000多棵海椰子树，高达数米，最高的有30米，树上生长的椰子每个重10千克~20千克，是世界上最大的椰子。此外，这里生长着塞舌尔群岛特有的6种棕榈树，以及普拉兰国家公园特有的30种植物。濒临灭绝的植物是塞舌尔落羽杉。在岩石和更开阔的地区生长着当地特有的苔草。河谷边缘较干旱的山区由于先前的毁林和森林火灾造成土壤侵蚀。河谷中主要植物类型为棕榈林（当地盛产椰子），高大的树冠达30米~40米，谷中生有塞舌尔特有的6种棕榈，都属于单一物种。棕榈林与当地特有的阔叶树种混生，棕榈林具有巨大的植物学价值。
新知讲解
我们应该怎样欣赏自然景观呢？
新知讲解
自然美：
形态 色彩 动态 声音 气味
大自然的美丰富多样，是立体的。
要带着一双审美的眼睛去看，
带着一颗感恩的心去感受……
新知讲解
会当凌绝顶，
一览众山小。
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
远观
近看
俯瞰
仰望
新知讲解
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
联想
心境
新知讲解
你最喜欢哪一处自然遗产？
请按照表格提示搜集资源，用喜欢的图片展示方法，把它的自然之美和奇观特点介绍给同学们。
学习任务单 景点简介（地点、名称）
奇、美之处（形态、颜色等）
心情、联想（诗词美文）
奇闻趣事或传说（选填）
课堂活动
课堂小结
自然遗产是人类的共同的财富，无论高山峡谷，海洋河流，都是我们与所有生物共同的家园。是地球的博大给了我们生命中无限的精彩！
繁华都市
课堂拓展
新知讲解
繁华的背后
工厂排放废气
繁华的背后
垃圾围城
课堂拓展
生态破坏
过度砍伐 + 过度放牧 + 过度捕捞 + 不合理用水
水土流失、土地荒漠化、生物多样性
减少、臭氧层空洞、酸雨、全球变暖
课堂拓展
是时候 直面环境问题 了
It is time to face the environmental problems
课堂拓展
新知讲解
保护世界自然遗产
从爱护环境做起！
ON MY WAY
谢谢
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