北师大版四下1.2《小数的意义（二）》分层作业

中小学教育资源及组卷应用平台
第1单元 小数的意义和加减法
第2课时 小数的意义（二）
基础巩固
1.用小数表示。
2.用小数表示直线上的数。
3.用小数表示下图的测量结果。
4.判断。
（1）明明身高1.30米，小华身高130厘米，他俩一样高。 （ ）
（2）34千克是0.34吨，42厘米=0.42米。 （ ）
（3）0.2时就是2分。 （ ）
（4）5千克505克就是5.505千克。 （ ）
能力提升
5.按要求写一写。
（1）改写成用“米”作单位的小数。
4分米
9厘米
18厘米
23毫米
（2）改写成用“元”作单位的小数。
3角
8分
5角9分
4元7角
6.长颈鹿奔跑的最高时速是51千米500米，合多少千米
拓展思维
7.填一填。
八戒着急了
八戒为什么着急了
原来悟空给他出了一道题,如果他能答对,悟空的西瓜就归他。可八戒一看题，就说悟空耍赖。原来悟空出的题目是“9( )=0.9( )=0.09( )”。
快帮帮八戒吧!八戒都快急死了。
参考答案
1.用小数表示。
0.47 1.05
2.用小数表示直线上的数。
0.6 1.5 2.8 4.2
3.用小数表示下图的测量结果。
42.3 0.4 2.7 4.5
4.判断。
（1）√ （2）× （3）× （4）√
5.按要求写一写。
（1）4分米=0.4米
9厘米=0.09米
18厘米=0.18米
23毫米=0.023米
（2）3角=0.3元
8分=0.08元
5角9分=0.59元
4元7角=4.70元
6.长颈鹿奔跑的最高时速是51千米500米，合多少千米
51千米500米=51.500千米
7.填一填。
9厘米=0.9分米=0.09米（答案不唯一）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)