新课标北师大版三下1.4《猴子的烦恼》课件（29张PPT）
文档属性
| 名称 | 新课标北师大版三下1.4《猴子的烦恼》课件（29张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-01-29 11:36:43 | ||
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文档简介
(共29张PPT)
猴子的烦恼
北师大版三年级下册
教学目标
1.学习目标描述：创设具体的情景，引导学生理解“0除以任何不是0的数都得0”；探索并掌握三位数除以一位数时，商中间或末尾带0的除法的计算方法。
2.学习内容分析：本课是三位数除以一位数，商中间、末尾有零的除法计算课。本课之前学生已经掌握了两位数、三位数除以一位数的竖式计算方法，本节课通过创设猴子分桃的情境重点理解“0除以任何不是0的数都得0”，并将此知识应用到三位数除以一位数的除法
教学目标
计算中，理解商中间、末尾有零的情况，为后续学习三位数除以两位数奠定基础。
3.学科核心素养分析：结合具体情境和学生已有的知识经验理解有关“0”的除法，并通过学生算一算、说一说等活动，使学生理解竖式计算的过程，提高计算能力。在学习过程中，感受数学与生活的密切联系，培养学生学数学、爱数学的情感。
新知导入
放鞭炮
80÷4
20
24÷2
12
336÷3
112
36×0
0
0×7
0
0乘任何数都得0
新知导入
用竖式计算
544÷4= 635÷5=
136
127
5 4 4
4
1
4
4
3
1 2
4
1
6
2 4
0
2
6 3 5
5
1
5
3
2
1 0
5
1
7
3 5
0
3
新知导入
三位数除以一位数同两位数除以一位数的计算方法相同，从百位除起，除到哪一位商就写在那一位上面，在算完一位时，把没有算的下一位数落下来继续除。注意：如果有余数，余数必须比除数小。
新知导入
秋天到了，桃子成熟了，散发着诱人的香气，三只小猴高高兴兴地来到桃树下吃桃子。
新知讲解
把6个桃子平均分给3只猴子，每只猴子分几个
6÷3＝2（个）
新知讲解
把3个桃子平均分给3只猴子，每只猴子分几个
3÷3＝1（个）
新知讲解
把0个桃子平均分给3只猴子，每只猴子分几个
0÷3=0（个）
0÷3为什么等于0？
新知讲解
0÷3=0（个）
图上有猴子，但没有桃子，无桃可分，所以0÷3=0。
因为0×3=0，所以0÷3=0。
6÷3=2，3÷3=1，我发现：当被除数减少3时，商就会减少1，所以0÷3=0。
新知讲解
3只猴子来分。
0÷3=0（个）
10只猴子来分。
0÷10=0（个）
100只猴子来分。
0÷100=0（个）
6÷0=0对吗？
把6个桃子平均分给0只小猴
咦！没有小猴来，就不需要分了。
新知讲解
0÷3=0（个）
0÷10=0（个）
0÷100=0（个）
0做除数没有意义，所以0除以任何不是0的数都得0。
新知讲解
3只小猴要分306个桃子，平均每只猴子分到多少个桃子？
306 ÷ 3
306÷3等于多少？说一说你是怎么想的。
新知讲解
把300个桃子平均分给3只小猴
300÷3=100（个）
把6个桃子平均分给3只小猴
6÷3=2（个）
把两次分的桃子相加
100+2=102（个）
306 ÷ 3
102 个
新知讲解
306 ÷ 3
102 个
306
3
1
3
0
2
0
6
0
6
0
答：平均每只猴子能分到102个桃子。
把十位上的0拉下来，接下来怎么办？
0除以3等于0
这个竖式还可以这样写。
新知讲解
306
3
1
3
2
6
0
6
0
算式中被除数十位上的0除以3结果是0，应在商的十位上写0占位，不能省略，而中间的计算过程可以省略。
新知讲解
想一想，算一算。
840
6
1
6
2
24
0
0
0
4
4
0
接下来该怎么算？
0除以6等于0
用竖式计算被除数末尾有 0的除法，0除以6得0，在个位商0占位，计算过程可以省略。
新知讲解
840
6
1
6
2
24
0
4
4
0
在以后的计算中，再遇到被除数末尾有0的除法，除到被除数十位正好除尽，个位又是0，就不必再除下去了，只要在个位的上面商0就可以了。
课堂练习
看图列式。
8÷2=4（个）
4÷2=2（个）
0÷2=0（个）
课堂练习
算一算
150
15
750÷5=（ ）
课堂练习
算一算
21
201
402÷2=（ ）
课堂练习
下面的计算对吗？如果不对，请改正。
606
6
1
6
1
6
6
0
0
560
2
2
4
8
1 6
1 6
0
0
课堂练习
拓展应用：同学们在全长804米的小路的一边植树，每隔4米植一棵。
（1）如果两端各植一棵，需要植（ ）棵。
（2）如果只有一端植树，需要植（ ）棵。
（3）如果两端都不植树，需要植（ ）棵。
植树的棵数=间隔数+1
202
201
200
植树的棵数=间隔数
植树的棵数=间隔数-1
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我知道0除以任何一个不为0的数都得0。
我会计算被除数中间和末尾有0的除法了。
板书设计
猴子的烦恼
——商中间或末尾有0的除法
0÷3=0 0÷10=0 0÷100=0
0除以任何一个不为0的数都得0。
306÷3=102（个） 840÷2=140
306
3
1
3
2
6
0
6
0
840
6
1
6
2
24
0
4
4
0
作业布置
完成“练一练”第1~3题。
谢谢
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中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
猴子的烦恼
北师大版三年级下册
教学目标
1.学习目标描述：创设具体的情景，引导学生理解“0除以任何不是0的数都得0”；探索并掌握三位数除以一位数时，商中间或末尾带0的除法的计算方法。
2.学习内容分析：本课是三位数除以一位数，商中间、末尾有零的除法计算课。本课之前学生已经掌握了两位数、三位数除以一位数的竖式计算方法，本节课通过创设猴子分桃的情境重点理解“0除以任何不是0的数都得0”，并将此知识应用到三位数除以一位数的除法
教学目标
计算中，理解商中间、末尾有零的情况，为后续学习三位数除以两位数奠定基础。
3.学科核心素养分析：结合具体情境和学生已有的知识经验理解有关“0”的除法，并通过学生算一算、说一说等活动，使学生理解竖式计算的过程，提高计算能力。在学习过程中，感受数学与生活的密切联系，培养学生学数学、爱数学的情感。
新知导入
放鞭炮
80÷4
20
24÷2
12
336÷3
112
36×0
0
0×7
0
0乘任何数都得0
新知导入
用竖式计算
544÷4= 635÷5=
136
127
5 4 4
4
1
4
4
3
1 2
4
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2 4
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2
6 3 5
5
1
5
3
2
1 0
5
1
7
3 5
0
3
新知导入
三位数除以一位数同两位数除以一位数的计算方法相同，从百位除起，除到哪一位商就写在那一位上面，在算完一位时，把没有算的下一位数落下来继续除。注意：如果有余数，余数必须比除数小。
新知导入
秋天到了，桃子成熟了，散发着诱人的香气，三只小猴高高兴兴地来到桃树下吃桃子。
新知讲解
把6个桃子平均分给3只猴子，每只猴子分几个
6÷3＝2（个）
新知讲解
把3个桃子平均分给3只猴子，每只猴子分几个
3÷3＝1（个）
新知讲解
把0个桃子平均分给3只猴子，每只猴子分几个
0÷3=0（个）
0÷3为什么等于0？
新知讲解
0÷3=0（个）
图上有猴子，但没有桃子，无桃可分，所以0÷3=0。
因为0×3=0，所以0÷3=0。
6÷3=2，3÷3=1，我发现：当被除数减少3时，商就会减少1，所以0÷3=0。
新知讲解
3只猴子来分。
0÷3=0（个）
10只猴子来分。
0÷10=0（个）
100只猴子来分。
0÷100=0（个）
6÷0=0对吗？
把6个桃子平均分给0只小猴
咦！没有小猴来，就不需要分了。
新知讲解
0÷3=0（个）
0÷10=0（个）
0÷100=0（个）
0做除数没有意义，所以0除以任何不是0的数都得0。
新知讲解
3只小猴要分306个桃子，平均每只猴子分到多少个桃子？
306 ÷ 3
306÷3等于多少？说一说你是怎么想的。
新知讲解
把300个桃子平均分给3只小猴
300÷3=100（个）
把6个桃子平均分给3只小猴
6÷3=2（个）
把两次分的桃子相加
100+2=102（个）
306 ÷ 3
102 个
新知讲解
306 ÷ 3
102 个
306
3
1
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6
0
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答：平均每只猴子能分到102个桃子。
把十位上的0拉下来，接下来怎么办？
0除以3等于0
这个竖式还可以这样写。
新知讲解
306
3
1
3
2
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0
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0
算式中被除数十位上的0除以3结果是0，应在商的十位上写0占位，不能省略，而中间的计算过程可以省略。
新知讲解
想一想，算一算。
840
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0
接下来该怎么算？
0除以6等于0
用竖式计算被除数末尾有 0的除法，0除以6得0，在个位商0占位，计算过程可以省略。
新知讲解
840
6
1
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4
0
在以后的计算中，再遇到被除数末尾有0的除法，除到被除数十位正好除尽，个位又是0，就不必再除下去了，只要在个位的上面商0就可以了。
课堂练习
看图列式。
8÷2=4（个）
4÷2=2（个）
0÷2=0（个）
课堂练习
算一算
150
15
750÷5=（ ）
课堂练习
算一算
21
201
402÷2=（ ）
课堂练习
下面的计算对吗？如果不对，请改正。
606
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1
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0
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560
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1 6
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0
课堂练习
拓展应用：同学们在全长804米的小路的一边植树，每隔4米植一棵。
（1）如果两端各植一棵，需要植（ ）棵。
（2）如果只有一端植树，需要植（ ）棵。
（3）如果两端都不植树，需要植（ ）棵。
植树的棵数=间隔数+1
202
201
200
植树的棵数=间隔数
植树的棵数=间隔数-1
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我知道0除以任何一个不为0的数都得0。
我会计算被除数中间和末尾有0的除法了。
板书设计
猴子的烦恼
——商中间或末尾有0的除法
0÷3=0 0÷10=0 0÷100=0
0除以任何一个不为0的数都得0。
306÷3=102（个） 840÷2=140
306
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作业布置
完成“练一练”第1~3题。
谢谢
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