北师大版（2019）必修二Unit66 The admirable Lesson1 A Matter of Taste 说课课件(23张PPT）

(共23张PPT)
欢迎您的到来
A Matter of Taste
01
教材分析
02
学情分析
03
教法与学法
04
教学流程
目录
05
教学反思
01
教材分析
教材分析
本课选自北师大版英语教材必修二第六单元第一课，是一篇夹叙夹议的文章，简洁地介绍了历史上中国三位著名画家，详细介绍了其作品。中国文化日益走向世界，每个中国人都有责任弘扬中国优秀文化，因此，本节课在文化传播上起到重要作用，对于必修一和之后教材有关文化的文章起着承上启下的作用。
02
学情分析
学情分析
本课主讲中国画，内容丰富，生动有趣，学生比较感兴趣。其中涉及到中国文化，并且落脚点于有关中国画描述的写作，与高考命题趋势相衔接。目前是一轮复习，学生有一定的知识储备，因此通过教材呈现，问题引领，驱动探索中国画的奥秘，解答相关问题。对于提升学生价值观，文化意识，思维品质，使学生能够使用恰当的句子表达对中国画的观点，传播中国文化，有重要作用。
1.概括文章内容，总结三幅画的主要信
息。（重点）
2.描述一幅画。（难点）
学习目标
3.通过提炼三幅画主要信息，初步形成对绘画作品的鉴赏品味与鉴赏能力；通过小组合作学习，问题探究，角色扮演，进行跨文化沟通；通过描述中国画，培养爱国主义情怀，传播中国文化。
学习目标
03
教法与学法
教法与学法
6511
合作学习
自主学习
多媒体辅助
教学总体思路
重 难 点
六大策略
五步环节
自学
互学
展学
评学
测学
自主钻学
同伴互学
问题导学
微课助学
精准帮学
以评促学
1.概括文章内容，总结三幅画的主要信息（重点）
2.描述一幅画（难点）
04
教学流程
导入
中国文化有着悠久的历史，可以追溯到古代。那么，在古代，大家闺秀必备的技能是什么？“琴棋书画”，这里的“画”，就是今天的重点，欣赏关于中国画的视频，以此进入本节课的学习。
一、自主学习
方式：自主学习任务单+学习包
学习成果展示+拍照上传
自学学情反馈
根据自学问题反馈，通过组间、组外、线上、线下的方式进行合作学习。各小组将本组讨论的结果以小组的名义拍照上传。
二、互学环节
三、展学环节
互学之后由各小组的小组代表代表本组展示学习成果。辅以小组竞赛机制（课堂展示+小组投票），给予适当的奖励。
四、评学环节
老师根据前面自学、互学、展学环节暴露出的问题，充分了解学情后，进行精准帮学，重点讲解。
五、归纳总结
回顾本节课的知识点，以及重点如何描述一幅画，呼应主题，了解并弘扬中国文化，使中国文化走向世界。
六、测学环节
针对本节课的重难点，给出学生写作模板，学生采用拍照上传的方式上传答案。学生提交后可以看到其他小组的成果展示。
七、课下延伸
1.因每个学生的基础和能力不同，在原来的基础上在给学生再提供补充微课、图文资料等资料，以适应不同层次学生的需要，查漏补缺，更好的了解本课内容。
2.小作文，用英语描述自己喜欢的一幅画。锻炼学生的写作能力。
05
教学反思
优点：1.小视频导入
2.课堂氛围较好
缺点：1.不能顾及到每个学生
教学反思
THANKING FOR YOUR WATCHING
THANK YOU