2《祖父的园子》课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
祖父的园子
蚂 蚱 嗡 嗡 啃 树 樱 桃
蚌 壳 水 瓢 倭 瓜 嘟 嘟
字词积累
zhà
wēng
kěn
yīng
bàng
piáo
wō
dū
蜂子 谷穗 韭菜 溜平
铲地 瞎闹 玩腻 随意
胖圆圆 毛嘟嘟 蓝幽幽
胖乎乎
圆滚滚
明晃晃
毛嘟嘟
蓝悠悠
找规律，说词语
晃
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，
新鲜漂亮。
多音字
huǎng
风一吹，湖里的水晃动起来。
huàng
池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场上的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。
童年
导入
童年是快乐的，童年生活是美好的，人们往往留恋童年时光，今天，我们去体会一下萧红的童年生活吧！
　 萧红(1911—1942)中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹。1935年在上海出版成名作《生死场》时，开始用萧红作笔名，蜚声文坛。l940年发表了著名长篇小说《呼兰河传》。在萧红不到10年的创作生涯中，为祖国文学宝库留下了近百万字的作品，深受广大读者的喜爱，具有广泛而深远的影响。
作者简介
萧红的《呼兰河传》，是对故乡的一本回忆录。也就在写完后的一年，这个女子就从世间消失了，只有31岁。但她把她对乡土农家的爱恋，把她对生活的严肃思考，传达给了她的读者，世世代代的读者。在《呼兰河传》里，她用了许多的文字写了自己的童年，尤其重点描写了家里的园子，她称它为祖父的园子，自己的后花园。为什么她对园子如此念念不忘呢？这个园子给童年的萧红留下了什么呢？让我们随着作者美好的回忆，走进她魂牵梦绕的祖父的园子。
写作背景
萧红故居院门
萧红故居院落
后花园磨房
●通过预习，你对祖父的园子有什么了解？
● “我”跟着祖父在园子里做了什么？轻声读课
文去了解。
● 祖父劳动，“我”也在劳动吗？快速默读课文，
用了哪些词写“我”在劳动。关键词请你画下来。再
用心体会，在“我”的表现当中，你体会到什么？
祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平……
祖父铲地，我也铲地……
我跑过去摘下来，吃黄瓜去了……于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了……采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱……
祖父浇菜，我也过来浇，……而是拿着水瓢，拼尽了力气……
祖父栽花、拔草……，我就跟着祖父干活；“我”还摘黄瓜、追蜻蜓，采倭瓜花，捉蚂蚱等。
听读课文，思考作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些情景？
整体感知
1、观赏小昆虫。
2、跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地。
3 、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。
4、摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱。
5、用瓢舀水往天空扬。
6 、沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由。
7 、用草帽遮脸睡觉。
在
祖
父
的
园
子
里
玩
耍
的
情
景
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿， 新鲜漂亮。
这句话中的“明晃晃”一词，是园子留在作者记忆中的色彩，这色彩明亮，健康，活力四射。课文中这样的词很多,有哪些呢？
重点解析
这榆树在园子的西北角上，
来了风，榆树先呼叫，
来了雨，榆树先冒烟。
太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
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作者用富有诗意的语言，生动形象地勾勒出老榆树的高大和不容忽视，也写出了榆树的活力。
这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么？”
我说：“谷子。”
祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”
我说：“是的。”
我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”
我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样吗？”
祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。
从哪儿看出作者对蜜蜂的喜爱之情？
蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎、圆滚滚，就像一个小毛球。
本文通过对祖父的园子的景物和“我”在左其中活动的描述，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活。
中心思想
课外链接
1.作者真是个淘气的小姑娘啊！她睡醒后又会闹出什么好玩的呢？请你接着“小姑娘醒来了……”继续往下写。
课外作业
2.你的童年是不是也有许多趣事？选一件讲给同学们听，让他们也分享你的快乐！