20 蜘蛛开店 第二课时（课件）(共38张PPT)

(共38张PPT)
语文 二年级 下册
20.蜘蛛开店
第一课时
第二课时
商店　寂寞　蹲下 口罩 编织 顾客 付钱
工夫　换招牌 长颈鹿 袜子　匆忙　蜈蚣
决定 星期天 交换 终于 完成
词语复习
第二课时
用了一整天
口罩编织店
整体感知
有感情地朗读课文，说说蜘蛛先后开了哪些店？来的顾客分别是谁？结果怎样？
河马
围巾编织店
长颈鹿
忙了一个星期
袜子编织店
蜈蚣
匆忙跑回网上
根据课文内容说说：课文是按照什么顺序写的？
按事情发展顺序
读课文第一自然，想一想蜘蛛每天都在干什么？
互动课堂
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
孤单冷清。
精神空虚，不知道该做什么。
事情的起因，
点明蜘蛛此时现状。
每天蹲
等
· ·
抱怨
朗读第二自然段，想一想：蜘蛛会怎样改变这寂寞、无聊的现状呢？
学习第2～11自然段
蜘蛛决定开一家商店。
·
·
“决定”就是想好了，拿定了主意。蜘蛛是下决心要开商店了。
蜘蛛要开商店了！我们知道蜘蛛一共开了三次商店，那么每次开店他是怎么想，又是怎么做的呢？默读第2～11自然段，找出写蜘蛛想法的句子。
◇卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
汇报交流
想一想：蜘蛛的三次想法有什么特点？
◇晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。
◇蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
先说结果，再说原因
你能把这三个句子换种说法吗？（先说原因，再说结果）
因果关系：表示前后分句之间存在着原因和结果的关系。
因果倒置:为强调结果而先出示结果，再写原因。
读一读，写一写。
就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
，因为 。
今天没去上学
我喜欢到顾客多的书店
，因为 。
我感冒了
那样不会被人注意
想一想：蜘蛛的想法为什么会变来变去呢？
◇卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
◇晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。
◇蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
蜘蛛决定很随意、草率
蜘蛛的想法多么简单啊！这种“简单”还体现在哪里呢？默读第2～11自然段，快速找出蜘蛛给商品定价的句子。
齐读这三个句子，你有什么发现？你觉得这是一只怎样的蜘蛛？
蜘蛛头脑真是太简单了。
汇报交流
口罩编织店，
每位顾客只
需付一元钱。
围巾编织店，
每位顾客
只需付一元钱。
袜子编织店，
每位顾客
只需付一元钱。
交流：你认为蜘蛛的招牌应该怎么写？
口罩编织店
小码一元，中码两元，大码三元。
围巾编织店
每10厘米一元，不足10厘米按10厘米计算。
袜子编织店
两只袜子一元。
口罩编织店按口罩大小计价，欢迎进店咨询。
围巾编织店
按围巾长短计价，欢迎进店咨询。
袜子编织店按袜子大小多少计价，欢迎进店咨询。
蜘蛛开三次店，分别遇见了什么不“简单”的顾客？快速找出文中描写顾客的句子并读一读。
◇顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大……
◇顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
◇原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
他们各有什么特点？
你从哪些地方读出了这些特点？
汇报交流
猜一猜：看到这三位顾客，蜘蛛会是什么心情？
嘴巴那么大
脖子和大树一样高
四十二只脚
读读下面两组句子，说说有什么不同。
1.一只河马来了。
2.一只长颈鹿来了。
3.一条四十二只脚的蜈蚣来了。
1.顾客来了，是一只河马。
2.顾客来了，只见身子不见头……原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高……
3.看到顾客……原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
第一组
第二组
顾客来了，（ ）是一只河马。
在括号里加一个词语，更好地表达蜘蛛此时的心情。
竟然
没想到
意外、吃惊
1.顾客来了，是一只河马。
2.顾客来了，只见身子不见头……原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高……
3.看到顾客……原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
再读下面3句话，边读边体会蜘蛛心情的变化。
读出沉重、失望的语气
读出惊讶的语气
读出从惊喜到惊讶的语气
给大嘴巴的河马织口罩，给长脖子的长颈鹿织围巾，给四十二只脚的蜈蚣织袜子，难织吗？
让我们再来找一找写蜘蛛编织情况和最后结局的句子。
汇报交流
◇河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的功夫，终于织完了。
◇蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
◇可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。
读一读，想一想：蜘蛛编织容易吗？你是从哪些词语中体会到的？
语速稍快，读出匆忙与害怕的感觉。
想象：假如蜘蛛没有逃回网上，结果会怎么样？
口罩店，因为河马嘴巴大，蜘蛛织了一整天；围巾店，因为长颈鹿的脖子很长，蜘蛛一个星期才织完；袜子店，因为蜈蚣的脚多，蜘蛛吓得跑回了网上。
蜘蛛开店结果怎么样？
再读课文，思考：蜘蛛开店为什么失败？
头脑简单
决定草率：什么织起来简单就卖什么
按“每位顾客”计价，不论品种，不计大小、长短、多少
词语辨析
容易
简单
①结构单纯；头绪少；容易理解、使用或处理。②（经历、能力等）平凡（多用于否定式）。③草率；不细致。
着重形容不难，一般指事物内容的深浅，以及在办事过程中所耗费的脑力或体力的大小程度。
这一思想比较 , 被人们接受。
简单
容易
结合示意图，请你讲一讲这个故事。
蜘蛛开店
卖口罩
卖围巾
卖袜子
河马
长颈鹿
蜈蚣
（课后第一题）
一只 打算开店卖 ，他给 织口罩用了一整天，觉得不容易。第二天改成 ，来了一只 ，他足足忙了 ，累坏了。后来他改成 ，可是来了一条长着 脚的蜈蚣，把他吓跑了。
蜘蛛
口罩
河马
卖围巾
长颈鹿
一个星期
卖袜子
四十二只
开一家毛衣店，会遇到大象。
开一家帽子编织店，遇到蓝鲸。
……
如果你是蜘蛛，你可能会开一家什么店？会遇到什么顾客？
接下来会发生什么故事？展开想象，续编故事，讲给大家听。
蜘蛛坐在网上呼哧呼哧地喘了一会儿，用手擦了一下头上的汗，心说：吓死我了。这时一只蜻蜓飞过来，对着蜘蛛说：“小蜘蛛，你应该忠于自己的职守，好好地捉虫子。不应该嫌寂寞、无聊，就去干别的工作。你看，你做了这么多，很累不说，收入很少，而且还影响了自己捉虫子。”蜘蛛听了蜻蜓的话，惭愧地低下了头。
（课后第二题）
创编思路
①蜘蛛回到网上，继续过着以前寂寞、无聊的日子……
②蜘蛛继续开店，仿照课文的结构来创编：卖什么——写招牌——顾客来了——结局怎样。
③蜘蛛继续开店，改变经营方式（改变经营品种、改变计价方式、改变生产方式等）。
口罩店 河马 一整天
起因：
经过
蜘蛛开店
结果：
朝三暮四
一事无成
袜子店 蜈蚣
围巾店 长颈鹿 一星期
跑回网上
结构梳理
寂寞 无聊
本文描写了蜘蛛开店的经过，告诉我们
。
做事要考虑周全，持之以恒，
不要随意草率、朝三暮四
主题概括
一、写出下列各词的反义词。
无聊——( )
简单——( )
长——( )
卖——( )
充实
复杂
短
买
课堂演练
二、根据课文内容说出下列动物的特征。
(1)河马
(2)长颈鹿
(3)蜈蚣
嘴巴长
脖子长
脚多
三、你想对文中的蜘蛛说些什么？
做任何事情之前都要有周密的计划，不能想到哪里做到哪里。遇到困难要积极想办法解决，不可以一味逃避。做什么事都要坚持不懈，不要被一点困难吓倒，不然将一事无成。
课后作业
1. 接下来会发生什么故事？展开想象，续编故事，讲给大家听。
2.母亲节就要到了，别忘了给自己的妈妈说声谢谢哦！