23 纸船和风筝 第二课时（课件）(共19张PPT)

(共19张PPT)
作业反馈
23 纸船和风筝
第2课时
松鼠 折叠 漂流 扎风筝 抓住 幸福 他们俩 但是
愿意 哭泣 取下
zā
xìnɡ
词语复习
liǎ
课文解读
默读课文2-6自然段，思考：
松鼠和小熊是怎样成为好朋友的？
当小熊和松鼠收到对方的礼物时是什么心情？请你用 圈出来。
小熊拿起纸船一看，乐坏了。
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。
小熊和松鼠之间会一直这样快乐下去吗？从课文7-9自然段中找找答案吧！
小熊和松鼠吵架了。
吵架闹僵
吵架后，小熊和松鼠分别是怎么做的？
如果你愿意和好
就放一只风筝吧！
小熊愿不愿意和松鼠和好呢？从哪里看出来的？
开心又激动
重归于好
小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧。
亲爱的小松鼠：
你好。我早就想念你了，我不想失去你这个朋友，我们和好吧！
你的朋友：小熊
小练笔
板书设计
松鼠
小熊
折纸船
送草莓
放风筝
送松果
和好
学写字
抓住
但是
大哭
争吵
长长的垂露竖
收笔低
左窄右宽
要紧凑
抓
zhuā
组词：抓住 抓手 抓痒痒
用加点的关联词仿写句子。
如果你愿意和好，就放一只风筝吧！
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如果你想取得好成绩，就应该努力学习。
课堂练习
纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
风筝飘到了松鼠家门口。
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
读一读，比一比。
1.书写今天学习的4个生字，并记得造句。
2.请你替小熊写一张卡片回给松鼠，写话本完成。
课外练习