初二优秀生考试语文答题卷2013.11.30
一、积累与运用(共22分）
1.
2．（ ） 3．（ ） 4．（ ）
5．名著阅读。
① ② ③ ④
6．古诗文填空。
（1）、
（2）、
（3）、
7.综合性学习。
（1)
(2)
8. 甲说的意思是：_________________________________________________
乙说的意思是：____________________________________________________
丙说的意思是：__________________________________________________ __
二、现代文阅读：（18分）
9.
10.
11.（1）
（2）
12.
13.
三、文言诗文阅读：（20分）
（一）阅读下面这首古诗，完成14、15题。（4分）
14、
15、
（二）阅读下面这两篇古文，完成16——19题。（16分）
16.（1） （2）
（3） （4）
17.（ ）（ ）
18.①
②
19.初二优秀生考试语文答案2013.11.30
一、积累与运用(共22分）
1. 袤 骋 2．（D ） 3．（ A） 4．（ B ） (2分)
5．名著阅读。(4分) ①好事情 ②范爱农 ③杨志 ④米开朗琪罗
6．古诗文填空。（3分）（1）、水中藻荇交横（2）、小人长戚戚
（3）、例：白发三千丈，缘愁似个长。
7.综合性学习。（4分）（1)凤凰卫视解读食品安全隐患
(2)画面中有一个不法商人，他手持一把大伞，伞上写有“国标允许”的字枰。在大伞的遮盖下，他在某食品中加入有害的化学物质。
8. 甲说的意思是：食文化在中国。 乙说的是：想吃美食，到中国去。 丙说的是：那些用公款大吃大喝的人任意挥霍国家财富，吃穷了中国。（大意对即可，3分）
二、现代文阅读：（18分）
9.①“春暖花开”是个有温度的词，一读就让人觉得温暖而又欢欣，能激起
读者强烈的阅读兴趣。
②“春暖花开”概括了文章的主要内容，是作者行文的线索。
③“春暖花开”是作者热爱生活、珍惜春光、珍视自然、珍爱生命的象征。（3分）
10.因为梅属于贵族，属于士大夫，不属于百姓。普通百姓爱的是能充饥的杏桃之类。孟浩
然是山水田园诗人，诗作内容大多是山水田园风光，所以作者这样猜想。（2分） 体现了
作者对普通百姓生活状况的关心，对普通百姓生活质量低的不满。（2分，意思接近即可）
11.（1）“桃叶舒展成绿箭”运用比喻修辞，生动形象地写出了桃花初绽时桃叶的形态；“桃
花显得更加娇艳妩媚”运用拟人手法写出了桃花美丽动人的情态。借助两种修辞，表达了作
者的欢喜之情以及对春天、对生活的热爱。（2分）
（2）因为桃花花和叶几乎同时与我们见面，提醒我们人应当谦逊。杏花先开花后长叶，
有卖弄之嫌。而作者不喜欢宏大与张扬，喜欢像桃花一样谦逊，所以作者将杏花、桃花进行
对比，用“更加娇艳妩媚”表明作者对桃花的喜爱。（2分）
12.虽然花儿不是为我们绽放，不需要我们赞美和过度的欣赏，好像与我们并无瓜葛。但爱美之心人皆有之，追求美好事物、向往美好生活是人之常情，所以我们对它“又情不自禁地自作多情起来”。（3分，言之成理、意思接近即可）
13. ①要结合文章内容；（2分） ②引用（化用）诗词，丰富了文章内容，使文章生动形象，富有诗情画意，增强了文章的可
读性（审美性）。（2分，言之成理、意思接近即可）
三、文言诗文阅读：（20分）
（一）阅读下面这首古诗，完成14、15题。（4分）
14、诗人因关心南宋末年动乱时局而多愁善感，忧心如焚，感情十分沉痛。
15、这两句诗借景抒情，以“蜂蝶黄花老”写出秋色愁人，转而写在“明月”照临下，“园林”的景色充满春意，透露生机，从而形成对比，表明作者身处逆境仍然满怀希望的积极人生态度。
（二）阅读下面这两篇古文，完成16——19题。（16分）
16. （1）更换 （2）亲身 （3） 购买 （4） 足够（4分） 17.BD（4分）
18.（1）这个孩子聪明非凡，今后一定能大大超过其他人，我不能做他的老师。
（2）（李德辉）于是谢绝与他交好过的少年们的来往，向年长的先生们求学，来完成他的学业。（4分）
19.许衡与李德辉两人的家庭都很贫困，但他们都喜欢读书且胸有大志。许衡抄书而读，又善于思考提问，读书的目的不仅仅是为了科举及第；李德辉抄录书籍，读诵不息，又谢绝与朋友的交往，专心求教 ，立志于做一个为国效力、造福于民、孝顺父母且有修养的人。（4分）东方中学初二优秀生考试语文试卷2013.11.30
本试卷满分为60分，考试时间为45分钟。
一、积累与运用(共22分）
1.根据语境给加点字选择正确的读音。(2分)
梦想潜伏在我们每个人的心底，它给了我们划破天穹的翅膀，让我们在广mào 的长空中翱翔;它给了我们驰chěng 草原的骏马，让我们在宽广的牧场上执鞭狂奔;它了我们点亮黑暗的明灯，让我们在漆黑的世界里洞察万物。
2．下列句子中，画横线的词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A．今日的江滩白天花团锦簇，夜晚流光溢彩，同往日相比真是不可同年而语了。
B．北大招办负责人解释，是否孝敬父母并不需要做特别复杂的考核，有时候只要看学生和父母在一起时的情况就一目了然。
C．站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
D．经历了一个甲子的时间考验，呈现在世人面前的中巴关系依然坚如磐石，颠扑不破，这是双方真心相交、患难与共的结果。
3．下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分）
A.营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
B.在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
C.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
D.他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极。
4．选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项（ ）。（2分）
不管你是何等渺小、卑微，你同样可以谱写生活的童话，创造生命的奇迹。也许，正是因为有了你，世界才增添了一份色彩。眼泪， ；仁慈， ；同情， ；关怀， 。你要勇敢地对自己说：“我很重要，我就是一道风景。”①要为众生的苦难而发 ②温暖鳏寡孤独的凄凉 ③要为别人的悲伤而流 ④给予老弱病残的贫苦
A.④①③② B.③①④② C. ③②④① D.④②③①
5．名著阅读。
根据阅读印象，写出选段中加点的“他”。(4分)
①我们俩更亲近了。我随时都可以到他那里去，坐在盛满破烂的箱子上，毫不受阻挡地观察他熔铅，烧铜，把铁片烧红，用小锤子在砧子上捶打……他老是把东西拿到天平上称，往杯子里倒各种液体。（选自《童年》）
②他后来便到一个熟人的家里去寄食，也时时给我信，景况愈困穷，言辞也愈凄苦。不久，忽然从同乡那里得到一个消息，说他已经掉在水里，淹死了。（选自《朝花夕拾》）
③他寻思道：“却是恁地好？只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖，得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖。（选自《水浒传》）
④他要成为一切：工程师、手工人、斫石工人；他要独个儿干完一切：建造宫登台邰教堂，……由他一个人来。这是一种判罚苦役的生活。他甚至连吃饭睡觉的时间也没有。（选自《名人传》）
① ② ③ ④
6．古诗文填空。（3分）
（1）、庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。
（2）、君子坦荡荡，
（3）、李白的诗以夸张、奇特、想象见长，请写出这样的诗句来：
7.综合性学习。（4分）
某校八年级同学开展食品安全大讨论，请你参加并完成以下任务。
（1）给下面一则新闻拟写标题。（不超过15字）
（2分）
5月23日，凤凰卫视原创时政辩论栏目重磅
推出《“互害”社会如何解毒》专题，为网友
深度解读牵动人心的食品安全隐患。短短几周
时间，“毒姜”、“毒大米”、“假羊肉”、“病死猪”
等有毒有害食品接连被曝光。一些学者认为，
中国社会正陷入“互害”怪圈。
（2）仔细观察右边的漫画，用说明性语言简要介绍画面的内容。（2分）
8.有三位作家聚在一起吃饭。甲说：“吃在中国。”乙说：“在中国吃。”丙说：“在吃中国！”请体会这三个人所说的话的不同意味，并把你的理解写在横线上。（3分）
甲说的意思是：____________________________________________________
乙说的意思是：____________________________________________________
丙说的意思是：____________________________________________________
二、现代文阅读：（18分）
春暖花开 邸玉超
①我非常喜欢春暖花开这个词。词汇的温度不可预报，但可以感知，可以体会。对于走过漫长冬季的北方人来说，感受这样的词一定是特别温暖而欢欣——如同与久别的亲人相拥那一刻的美好。
②古代文人心思细腻如陶泥，可以拿捏任何无以名状的事物，因此对春天的感受要比一般人更细致入微。唐代诗人史青《应诏赋得除夜》云：今岁今宵尽，明年明日催。寒随一夜去，春逐五更来。气色空中改，容颜暗里回。风光人不觉，已著后园梅。新一年的晨曦微现，普通人还没有感觉到春光的来临，而史青眼里的梅已经蓓蕾初绽了。这首诗虽是应诏之作，却也写得俊逸纯真。古人比我们生活简单，时间宽裕，性子就比较慢，想事情会更细致，做事情也会更执着。其实，我们也需要慢下来，看一看花是怎样开的、天气是怎样暖的。
③与史青家的后园不同，我老家的后园子没有梅，但有一株杏，还有一株桃。梅属于贵族，属于士大夫，不属于百姓。从古到今普通百姓爱戴的大都是杏桃之类，因为这类仁果可以充饥饱口福。口腹不饱何以饱眼福？
④在古人写春的诗中，我最喜欢孟浩然的《春晓》。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。异乎寻常地简单，朴素真切的感悟。花开花落中，蕴藏着淡淡哀伤和悠远的哲思。我喜欢这首诗的另一个好笑的因由是，这位田园山水诗人的落花留给了我更大的想象空间，至少没有像史青那样直接咏梅——我不喜欢梅，我猜想孟襄阳诗中的花应该是桃花，抑或杏花，与我家后园子那两株一样。
⑤春分过后，沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。春宵梦酣，天已大亮了还不知道，走出梦境，先醒的是耳朵，睡眼蒙眬中，满耳是鸟儿的欢鸣。那鸟啼也不是冬天麻雀的单调叽喳，而是戴胜、黄喉、红胁蓝尾鸲的婉转悠扬。睁开双眼，灿烂的阳光射过玻璃窗，好像太阳雨落在脸上，暖融融麻酥酥的。而几天前的一场细雨，润绿了后园子的杏树枝，淋透了墙角的桃树干。这个早晨，杏花率先开了。深红、浅红、粉红、粉白，一树云霞，满园生辉。杏花开时，绿叶尚未被春风的剪刀裁出；而桃花绽放之时，桃叶已经舒展成绿箭，在绿叶的衬托下，桃花显得更加娇艳妩媚。杏树为什么先开花后长叶？原来杏花花芽生长所需要的气温比叶芽生长所需要的气温低，早春的温度已满足了她生长的需要，于是花芽逐渐膨大而开放。但此时的天气对于叶芽来说，还稍显凉意，因此她仍然蛰伏着，待气温逐渐升高，她才肯萌发。桃花的花芽、叶芽生长所需要的气温相差无几，春风拂过，花和叶就会几乎同时与我们会面。神奇的自然给了我们太多惊喜，也一再提醒我们人应当谦逊。
⑥我现在生活的远郊有杏花山、梨花沟，那里漫山遍野，千树万树，繁花如海，蝶飞蜂舞。朋友邀我郊游赏花，我每每婉拒。我不喜欢这样的宏大与张扬，包括花，也包括人。我念念不忘后园子那一株杏，那一株桃，她们甘于寂寞，自我绽放，馨香如故，唐朝这样，宋朝这样，如今依然是这样。我还知道，亿万年前，世界上第一朵花——辽宁古果也是这样灿烂而又无人问津地绽放的。由此说来，春暖花开原本与我们并无瓜葛。我们是多情的，有时又情不自禁地自作多情起来，不是吗？
⑦春暖花开是有关季节的词汇，更是有关生命的词汇。23年前的春天，海子走了。每读海子的《面朝大海，春暖花开》，心都隐隐作痛。他向往着平凡而幸福的生活，同时喜欢行走在人群的边缘，保持一颗独立而圣洁的心。“从明天起，做一个幸福的人/喂马、劈柴，周游世界/从明天起，关心粮食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花开……”向往宁静与美好的诗人毅然决然地把自己永远留在了寂寞的春天里，而我们依然在明媚的春光中幸福着，想想挺惭愧的。我们能做的，也只有珍惜春光，珍视自然，珍爱生命。
9.文章以“春暖花开”为题有何妙处？（3分）
10.第④段写道“我猜想孟襄阳诗中的花应该是桃花，抑或杏花，与我家后园子那两株一样”作者为什么这样猜想？体现了作者怎样的感情？（4分）
11.品读第⑤段画线句子，完成下面题目。（4分）
（1）请从修辞角度作简要点评。
（2）作者为什么认为“桃花显得更加娇艳妩媚”？
12．品读第⑥段画线句子，思考：春暖花开“原本与我们并无瓜葛”，为什么我们还对它“情不自禁地自作多情起来”？（3分）
13.本文引用（化用）许多诗词，请你结合文章内容简要分析这种写法的艺术表现力。（4分）
三、文言诗文阅读：（20分）
（一）阅读下面这首古诗，完成14、15题。（4分）
金陵三迁有感① 宋·梁栋
憔悴城南短李绅②，多情乌帽染黄尘。
读书不了平生事，阅世空存后死身。
落日江山宜唤酒，西风天地正愁人。
任他蜂蝶黄花老，明月园林是小春。
【注释】①这首诗写于南宋灭亡前夕，当时作者因被谗在金陵（今江苏南京）屡遭贬官，有感而作。②李绅：中唐诗人，身材短小，秉性性刚直，忠于朝廷。诗在人此处以李绅自比。
14.五六两句中的“唤酒”“愁人”与开头两句中的“憔悴”“多情”相呼应，写出了诗人怎样的心理状态？（2分）
15.结尾两句是全诗的点晴之笔，请作赏析。（2分）
（一）阅读下面这两篇古文，完成16——19题。（16分）
（一）
（许）衡字仲平，怀之河内人也。七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师日：“取科第耳！”曰：“如斯而已乎？”师大奇之。每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母日：“儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也。”遂辞去，如是者凡更三师。稍长，嗜学如饥渴，然遭世乱，且贫无书。尝从日者①家见《书》疏义，因请寓宿，手抄归。夜思昼诵，身体而力践之，方劝必揆②诸义而后发。家贫，食糠核菜茹，处之泰然，讴诵之声闻户外。
（二）
李德辉，字仲实，通州潞县人。适岁凶，家储粟才五升，其母舂蓬稗、炊藜苋而食之。德辉天性孝悌，操履③清慎，既就外傅④，嗜读书，束于贫，无以自资，乃辍业。年十六，监酒⑤丰州，禄食充足，甘旨，有余则市笔札录书，夜诵不休。已乃厌糟曲，叹曰：“志士顾安此耶！仕不足以匡君福民，隐不足以悦亲善身，天地之间，人寿几何，恶可⑥无闻，同腐草木也！”乃谢绝所与游少年，求先生长者讲学，以卒其业。
【注】①日者：以占侯卜筮为业的人。②揆（kuí）：揣度。③操履：操行。④外傅：老师。⑤监酒：监管制酒。⑥恶可：怎么能，如何能。
16.解释下列句子中加点词的意思。（4分）
（1）如是者凡更三师 （2）夜思昼诵，身体而力践之
（3） 有余则市笔札录书 （4） 隐不足以悦亲善身
17.下列句子中加点词的意思相同的两项是（ ）（ ）（4分）
A．然遭世乱，且贫无书 存者且偷生，死者长已矣
B．因请寓宿，手抄归 安陵君因使唐雎使于秦
C．嗜读书，束于贫 货恶其弃于地也
D. 仕不足以匡君福民 属予作文以记之
18.用汉语写出下列句子的意思。（4分）
①儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也。
②乃谢绝所与游少年，求先生长者讲学，以卒其业。
19.许衡与李德辉在志趣方面有哪些相同之处？请结合两文内容，作简要分析。（4分）
