三年级语文课堂教学跟踪检测

三年级语文课堂教学跟踪检测 2013.11
一、看拼音写词语。（15分）
yú kuài huán rào rán shāo yǎn yìng ( ) ( ) ( ) （ ）
chuāng lián róng qiú fáng zhǐ qīn lüè
( ) ( ) ( ) （ ）
zhěn duàn cí diǎn xíng tài gè yì
( ) ( ) ( )
mí huò xiào guǒ zhǔ fù
( ) （ ） ( )
二、用横线给带点字选择正确的读音。（8分）
波浪（pō bō） 似乎（sì shì） 骄阳似火（shì sì） 　　
湖泊（pō bō） 几乎（jī jǐ） 能干（ɡān ɡàn）
波光粼粼（lín líng ） 富翁（wēn wēng ）
三、把成语补充完整（10分）。
（ ）日当空 迫不（ ）待 忍辱（ ）重
以屈求（ ） 惊（ ）拍岸 群（ ）无（ ）
竞（ ）开放 （ ）作非为 美不（ ）收
四、精彩回放。（根据课文的内容和自己的理解填空）（20分）
1．《山行》是 （朝代）诗人 （ 作者）写的，能表现他喜欢深秋枫林的诗句是 ， 。
2．冰生于水而寒于水， 。
3、让我们荡起 ，小船儿推开波浪 ，海面倒映着 ，四周环绕着 。小船儿 在水中，迎面吹来了凉爽的风。
4、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， ， ，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如 在游动。
5、在前面四个单元的课文中我们游玩了被誉为“ ”的杭州，欣赏了 、 的拉萨的天空；
还认识了 的越王勾践， 的布鲁斯，发明了 的雷奈克， 的东海龙王父子， 的哪吒。
五、将古诗的上下两句用横线连起来。（2分）
遥知兄弟登高处 每逢佳节倍思亲
独在异乡为异客 任尔东西南北风
知有儿童挑促织 遍插茱萸少一人
千磨万击还坚劲 夜深篱落一灯明
六、阅读短文，完成练习。20分
（一）（10分）
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“ ”来赞美遍地金黄的九月，这里的 、山岭、 ，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
1.在横线上填上合适的词句。
2.照样子写词语。
沉甸甸 、 黑红黑红 、
3.短文第一段是围绕哪一句话写的？请你用波浪线画出来。
4.用“﹏﹏”画出文中的比喻句。
5.短文第一段是从 、 、 这几个方面写出了原野的热闹非凡。
（二）（10分）
秋天，山上果实累累。山坡上，一排排的柿子树，挂满了小红灯笼般的柿子。山顶上有一片野果子树。一些果子成熟了，有红的山楂；有豌豆般大小的树头红；有紫色的葡萄……最惹人喜爱的要算金莲子了。你看它金黄色的身子隐藏在绿叶丛中，全身长满细细的小刺，叫人既害怕又喜爱。如果你摘一粒，去掉小刺，放到嘴里一尝，酸甜可口，吃了还想吃。
1、这段话共有 句。
2、全段围绕哪一句话写的 请用横线划下来。
3、从短文中找出一个比喻句，用“~~~~~~”画出来。
4、这段话主要写了山上的果子很 ，有 、 、 　、 、 。
5、文中的“……”表示的意思是 。
七、习作。（25分）
在你身边一定有不少你熟悉的人吧，请向大家介绍一个你所熟悉的人。如《我的好爸爸》、《亲爱的妈妈》、《我的伙伴》等，通过外貌、性格、兴趣等的描写和一件简单的事来介绍一下你所写的人。题目自拟。
要求：字迹工整、语句通顺。
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