第4课 计算机安全（教案）- 五年级下册信息技术 浙江摄影版

教学课题 第4课 计算机安全 教学时间
教学课时 1课时 教学准备
主备教师 Xxx 二次备课教师
教学目标 1．了解计算机病毒以及计算机病毒的危害、传播方式；掌握防范计算机病毒的防止措施。 2．通过探究尝试，体验用杀毒软件查杀计算机病毒的过程与方法。 3．初步形成使用计算机时的病毒防护意识，培养学生形成正确的网络道德；培养学生良好的计算机使用习惯。
教学重点与难点 重点：了解计算机病毒及其传播方式。 难点：初步形成使用计算机时的病毒防护意识。
教学流程 设计意图
谈话导入 2020年是极不平凡的一年，因为什么？（疫情）是的，这一次疫情是由什么引起的？（新型冠状病毒） 那什么是病毒呢？ 为什么新型冠状病毒那么厉害？ 预设：对身体危害大，通过飞沫传播。（病毒的破坏性和传染性） 二、新知学习 那大家是否听说过“计算机病毒“？计算机病毒是什么？ 翻开书本P11页，请学生寻找。 概念：计算机病毒是一种计算机程序，它能够自我复制并会破坏计算机中的程序和数据，从而影响计算机的使用。 任务一： 计算机病毒有什么危害呢？它又是怎样传播的？请通过搜索引擎搜索并填写。 （学生讨论、交流、分享。） 小结：计算机病毒的传播途径有很多，主要是通过U盘、移动硬盘等存储媒介以及利用网络传播，如电子邮件、聊天工具、网页恶意代码等。制作、故意传播计算机病毒是违法行为。 三、计算机安全防治 思考：如何保护我们计算机的安全？ 防：养成良好的计算机使用习惯：不打开陌生的邮件、不随意安装程序、及时安装系统补丁等。 上网时不关闭安全防护软件、不随意打开网页中的链接、不在公共电脑上输入重要账号的密码等。 治：安全防护软件 思考:你知道哪些安全防护软件？他们都有什么功能？ 观看视频《360安全卫士》 任务二： 体验“360安全卫士”的体检功能和病毒查杀功能，并填写表格。 四、总结回顾 师：说一说这节课学会了什么？ 我们要用安全防范的眼光来看待计算机病毒，时刻关心计算机安全，并没有哪一种杀毒软件可以一夫当关对付任何病毒的入侵，每天都可能有新的病毒产生，在这种情况下，我们使用电脑时更应该树立安全防范意识，让病毒远离我们 五、作业 找一找还有那些杀毒软件并收集最新的病毒及相关信息，并记录下来。 通过学生熟悉的新冠病毒让学生意识到病毒的危害性 自主学习查找计算机病毒，了解其概念 学生讨论并通过网络协作查找，交流发现问题，通过分享亲身体验，意识到病毒给人类生活带来的危害性 通过了解常用的计算机防护软件，掌握计算机防护的相关知识，使学生形成良好的对病毒防治的习惯。 培养学生动手体验的能力
教学反思 整堂课采用了任务驱动为主，使学生产生积极完成任务的动机和兴趣，并在任务中发现问题，解决问题，但学生差异性很强，个别学生任务完成没有事做，有些学生却未能很好完成任务，今后需设计不同层次的任务。