部编版语文三年级上册《口语交际：请教》 课件 (29张PPT)

(共29张PPT)
口语交际
请
教
jiao
qing
孩子们，在生活中我们常会遇到一些不好解决的问题，遇到这种情况，你会怎么办呢？
课时目标
1.通过口语训练，使学生学会在
遇到困难时合理地向别人发出请求。
2.请教别人时，把需要解决的问题说清楚，表达
要有条理，并且要有礼貌。
3.培养学生尊重他人，认真聆听别人说话的良好
习惯。
先看看下列场景中的同学请教问题，先说说你应该如何请教，再结合生活经验，想想在请教的过程中要注意什么。
妈妈让凡凡去便利店买无碘盐，凡凡来到便利店询问了食盐的位置，拿了一包。回家后，妈妈却说他买的不是无碘盐。
×
阿姨，您好，请问无碘食用盐放在哪里？您能帮我拿一包吗？
√
说清问题
自习课上，同学们都在写作业，小江有一道题不会做，他拍了一下同桌小雨的肩膀，大声说：“喂，这道题怎么做？给我讲讲。”小雨抬头看了他一眼，没有理他，继续写自己的作业。
×
注意礼貌
小江应该轻声问小雨：“小雨同学，打扰一下，我有一道题不会做，你有时间教教我吗”？
√
注意礼貌
淘淘暑假坐飞机去三亚玩，在飞机上，淘淘觉得有点不舒服，他想打开窗户透透气，她想请空乘姐姐帮他打开窗户，空乘姐姐没有同意。
×
请帮我打开窗户
飞机上是不能开窗的，淘淘应该对空乘姐姐说：“姐姐，您好，我有一点儿不舒服，您能帮我倒杯热水吗？”
√
要合情合理
同学们都初步掌握了请教的要领，想不想再试试？默读下面场景的内容，假设你是情景中的人物，你会怎么演呢？
周日，小华做完作业后，准备给贫困山区的儿童寄些学习用品，但是他不知道怎样填写地址，假设老师是邮局工作人员，你是小华，表演一下你会怎么做。
（1）要选择时机，在别人不忙碌、时间比较方便的时候请教。
（2）请教别人时，把需要解决的问题说清楚。
（3）在请教前要注意礼貌用语，在请教过程中，要耐心、仔细地听对方讲话。
（4）当请教过程中遇到不清楚的地方，可以追问对方。
（5）不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢。
总结请教方法
讨论：怎样请教才能做到最好？
小芳遇到了一道数学难题自己怎么也无法解决，该怎么办呢？
小芳决定去请教数学课代表，那么小芳在请教数学难题的时候要注意什么问题呢？
小芳要在数学课代表方便的时候去请教他。
你说得很对。这是“请教”别人的前提，请教别人时，不能打扰到他人的生活或学习。
小芳在请教数学课代表的时候还得把自己的问题说清楚。
你观察得很仔细，也说出了“请教”的关键点。是啊，连自己的问题都说不清楚，别人又怎么帮助你呢？
小芳得到帮助后，需要注意什么呢？
小芳应该要对帮助他的数学课代表表示感谢。
向别人请教应该注意什么：
1.在别人方便的时候请教。
2.请教别人时，把需要解决的问
题说清楚。
3.不关别人是否能帮你解决问题，
都要向别人表示感谢。
小组合作相互请教
1.找自己找不到办法解决的问题，向小组内的成员请教。
2.问题：邻居小辉借东西不还，前些天他把我的足球借走了，到现在都还没有还。提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又怕一直不还，该怎么办呢？
听明白任务
完成了一次请教
有礼貌
说清楚
两次请教
追问
遇到问题莫慌张，
谦虚请教困难消，
说话态度要诚恳（kěn），
礼貌用语更大方，
表达清楚不糊涂，
请教完毕说谢谢，
排除困难就这样！
生活中你遇到过什么不好解决的问题？
值得请教的问题，都有哪些呢？
快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮她整理一份购物清单。
鲫鱼
橙子
毛毯
速冻饺子
牙刷
饼干
充电器
菜板
垃圾桶
衣架
棉拖鞋
馒头
mán
枕头
zhěn
沐浴液
mù
yè
分类列出要买的东西，购物时既方便又不会遗漏。
谁能帮帮我呢？
评价项目 请教时机 礼貌用语 说清问题 及时追问 表示感谢 ……
完成画“√”
请将自己遇到的问题向小组成员请教，听听他们有什么好建议？
快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮她整理一份购物清单。
鲫鱼
橙子
毛毯
速冻饺子
牙刷
饼干
充电器
菜板
垃圾桶
衣架
棉拖鞋
馒头
mán
枕头
zhěn
沐浴液
mù
yè
分类列出要买的东西，购物时既方便又不会遗漏。
食品
日用品
快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮她整理一份购物清单。
鲫鱼
橙子
毛毯
速冻饺子
牙刷
饼干
充电器
菜板
垃圾桶
衣架
棉拖鞋
馒头
mán
枕头
zhěn
沐浴液
mù
yè
分类列出要买的东西，购物时既方便又不会遗漏。
食品
日用品
课间10分钟，英英正在教室里做数学试题。突然，他遇到了一道不会做的题，该怎么办呢？
情境：
英 英：王老师，您有时间吗？
王老师：有时间，你有事吗？
英 英：我有一道数学题不会，想向您请教。
王老师：可以。你看，这道题是这样的……
英 英：老师，您讲的这个地方我还是不明白，您 能再讲具体一点吗？
王老师：好，你看这里……
英 英：王老师，您讲得真清楚，谢谢您！
王老师：不用谢！
同学们，你们觉得英英在请教的过程中做得怎么样？
请教很有礼貌；
把话说得很清楚；
找准了时机，并表示了感谢；
不清楚的地方有礼貌地追问。
通过本节课的学习，老师相信你们一定知道了如何向他人请教，“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，无论在生活还是学习中，有不懂的一定要多多向他人请教，千万不要不懂装懂，虚心向他人请教才是大智慧。
结束语
请教顺口溜
遇到问题莫慌张，谦虚请教消困难，
说话态度要诚恳，礼貌用语更大方，
表达清楚不糊涂，请教完毕说谢谢，
排除困难就这样，希望养成好习惯。
小拓展
课后作业
杨洋的烦恼：邻居小辉借东西
不及时归还。前些天他把我的足球
接走了，到现在都没有还。提醒他
吧，怕显得我小气；不提醒的话，
又担心他一直不还……
如果是你，你会怎样帮助他呢？写一写。