部编版语文三年级上册《习作：那次玩得真高兴》课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
统编本语文三上第八单元
习作八
习作：那次玩得真高兴
教学目标：
1.通过本次习作训练，学会合理选材，能够抓住印象最深刻的一件事进行描述。
3.继续培养自主修改习作的良好习惯，并在参与习作评价的过程中不断提升感悟、运用语言文字的能力。
2.能够有条理地将一件事情的经过写清楚、完整，
同时表达自己高兴的心情。
哪一次玩的经历让你感到特别开心、印象特别深刻？
说一说
说一说
锦囊
什么时间玩的？
在哪儿玩的？
和谁玩的
玩的什么？
孩子们在课间比赛掰手腕
父母带着孩子去动物园玩
爸爸带儿子去河边钓鱼
几个孩子去游乐园坐过山车
同学们，图上这些孩子快乐的经历一定也勾起了你的美好回忆吧？想一想，你平时喜欢玩什么？你最开心、印象最深的经历又是哪一次呢？先自己想，然后与同桌交流。
那次玩得真高兴
我最喜欢玩碰碰车了，一想起上周六和爸爸去游乐场玩碰碰车的情景，我就特别开心！
一开始，我有些着急，双手紧握方向盘来回转动，可碰碰车就是不听我的话，到处乱撞。接着，爸爸提醒我方向盘旋转的角度不要过大，打多了就会原地转圈。我适当调整了角度后，嘿！碰碰车开始听我的话啦！然后，我把方向盘往左打一点，车就往左开；往右打一点，车就往右开。其他的碰碰车想撞我玩，就是撞不到，真好玩儿！后来，趁他们不注意的时候，我还能开着车“偷袭”他们呢，我的碰碰车越来越乖了！这种感觉真是爽！下次我还会来玩的！
读一读
一开始，我手握方向盘使劲转，碰碰车就在原地转圈。后来，碰碰车不再转圈了，好几个车都撞在了一起。大家玩得哈哈大笑。碰碰车真好玩！下次我还会来玩的！
一开始，我手握方向盘使劲转，碰碰车就在原地转圈。后来，碰碰车不再转圈了，好几个车都撞在了一起。大家玩得哈哈大笑。碰碰车真好玩！下次我还会来玩的！
一开始，我有些着急，双手紧握方向盘来回转动，可碰碰车就是不听我的话，到处乱撞。接着，爸爸提醒我方向盘旋转的角度不要过大，打多了就会原地转圈。我适当调整了角度后，嘿！碰碰车开始听我的话啦！然后，我把方向盘往左打一点，车就往左开；往右打一点，车就往右开。其他的碰碰车想撞我玩，就是撞不到，真好玩儿！后来，趁他们不注意的时候，我还能开着车“偷袭”他们呢，我的碰碰车越来越乖了！这种感觉真是爽！下次我还会来玩的！
比一比
写法指导
第一步：审题　写自己最高兴、印象最深的一次玩的经历。
第二步：立意　描述当时快乐的心情，体现童年生活的快乐与美好。
第三步：思维导图
第四步：方法　
1.按照一定的顺序来写。可以按照事情的发展顺序——起因、经过、结果来写；也可以按照时间顺序介绍玩的过程，如果需要，可以用上“先”“接着”“然后”这些连接语。
2.运用多种描写方法，把内容写具体。要写清楚“是什么时候的事”“在哪儿玩”“和谁玩”“玩什么”这些基本信息；自己觉得特别好玩的部分，可以多写几句话；运用多种描写方法，如语言描写、神态描写、动作描写、心理描写等，把自己怎么玩的过程写具体。
3.叙述与抒情相结合。在写清楚怎么玩的同时，要兼顾玩的时候的感受，通过人物的表现表达快乐的心情。写作时语言宜生动活泼，情感基调宜轻快愉悦。
四人小组互相说一说：
自己玩得最高兴的一次在什么时候？在哪里？和谁一起玩？玩什么？玩的过程有什么有趣的地方？心情怎么样？
相互交流
大显身手
那次玩得真高兴
分享最高兴的一次
首先……接着……然后……最后……
“你做我猜”
说过程：
……
（首先……接着……然后……最后……）
同桌互说：“你做我猜”
1、过程清楚
什么时间 什么地方 和谁一起 玩什么 怎么玩的
课间 周末 假期 …… 学校 河边 动物园 游乐场 …… 同学 朋友 家人 …… 游戏 逛动物园 钓鱼 过山车 ……
首先……接着……然后……最后……
那次玩得真高兴
笑嘻嘻
乐呵呵
哈哈大笑
捧腹大笑
手舞足蹈
欢蹦乱跳
开怀大笑
兴高采烈
眉开眼笑
欢呼雀跃
蹦蹦跳跳
跃跃欲试
锦囊妙计
评价与分享
评价方式
评价内容
过程清楚
同伴分享
表达心情
标点正确
作业
修改习作，将习作读给别人听，再问问他们的想法。如果有看不明白的地方再修改，让别人听明白。
一阵优美的铃声从耳边飘过，下课了！大家来到操场上一起玩老鹰捉小鸡的游戏。首先，我们选了一名同学做老鹰，一名胖胖的同学做母鸡，其余的同学做小鸡，像长龙一样排在母鸡后面，排在最后的那只小鸡是跑步冠军，我做老鹰。接着游戏开始了，我往右边飞快地跑去，母鸡斜着身子拦住了我的去路。我马上又往左边飞驰而去，母鸡又一次将我死死拦住。我十分苦恼，心想：这母鸡真难对付！不过我还有其他方法。忽然我绕了一个圆形跑，最后那只小鸡虽然被摔了出去，但人家毕竟是跑步冠军呀，一下子又赶上了队伍，我灵机一动，绕了一个C形跑，果然母鸡上当，我刚跑到C形时，母鸡按老样子紧紧挡住，谁知，我突然来了一个急刹车，又来了一个回转，一下子把把处于中间的一只小鸡抓住了，我真高兴！按先后顺序词说说图片的内容课堂练习
小结
要写好此类作文，要做好以下三点：
1.抓住印象最深或最喜欢的一次来写。
2.叙述要完整。可简要交代活动时间、地点、人物及活动内容。其次要突出重点，把过程写具体，可以写写人物的动作和心理。
3.写好自己的感受，最好玩的部分多说几句。
课后作业
请大家运用今天学习的方法，继续写完这个片段，并与小伙伴分享，试着修改同学们看不明白的地方。