4.2《心有一团火，温暖众人心》课件(共22张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修上册

(共22张PPT)
心有一团火，温暖众人心
第4课
林为民
感悟并发扬张秉贵在平凡的岗位上始终全心全意为人民服务的“一团火”的精神。
PART 03
初步了解并掌握人物通讯的相关知识
PART 02
了解本文主要从哪几个方面来塑造张秉贵形象
PART 01
背景解读
在那个物资紧缺的年代，中国普遍的服务态度不高，张秉贵选择将自己的一生奉献给百货大楼售货员这个平凡的岗位，用全部的热情践行了全心全意为人民服务的信仰。本文是《北京日报》记者在1977年采访张秉贵同志后写的通讯。
背景解读
张秉贵（1918—1987），原北京市百货大楼糖果柜台售货员， 张秉贵用自己心中的“一团火”，温暖着每一个顾客的心；他是中共十一大代表，第五、六届全国人大代表。北京有燕京八景，张秉贵售货被称为“燕京第九景”。1957年，张秉贵被评为北京市劳动模范。1978年，他被北京市授予特级售货员称号。1979年被国务院授予全国劳动模范称号。2009年，张秉贵被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”。
走近人物
走近人物
人物通讯
本文是一篇人物通讯，一般来说，人物通讯是指反映新闻人物为对象的通讯，它是以人物为中心报道对象，通过一个人物或一组人物新近的行动来反映时代特点和社会面貌的一种通讯形式。这里的新闻人物可以是一个人，也可以是一群人或一类人。
文体常识
人物通讯是以人物的新近行动为新闻主体，重在表现人物的品质、性格和精神面貌，通过个别显示一般，通过平凡突出伟大，达到揭示时代特征、感染并且教育读者的目的。写人之所以重要，就是因为人是有思想的。写人物通讯就是为了通过人的思想、人的精神面貌教育人、感染人。光写事迹，不写思想，人物是平面的；写了思想，人才有了灵魂、生命，才能有感染他人的力量。
文体常识
①熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。
②体贴入微：形容对人照顾或关怀非常细心、周到。
③不约而同：事先没有约定，彼此的言论或行动却完全一致。
④全神贯注：全副精神高度集中。
⑤和颜悦色：形容和蔼喜悦的脸色。也形容态度和蔼可亲。
⑥座无虚席：座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。
成语积累
一团火精神
精湛的技艺
热诚的态度
心有一团火
温暖众人心
辛酸的童年
顾客的温暖回馈
旧社会的遭遇
一团火精神在延续

整体把握
1. 《心有一团火，温暖众人心》中，选取了张秉贵同志的哪些素材来表现他的“一团火”精神的？
答案:新闻先写了通过柜台三件小事写出了张秉贵同志热心为民的服务态度；然后回顾了他辛酸的童年经历和在旧社会的遭遇，点出他热心态度的原因；再通过顾客对张秉贵的温暖回馈，反映出社会环境的和谐美好，继而激励他更热情诚挚地为人民服务；最后用读者对张秉贵精神的赞美和传扬表现出“一团火”精神在延续。文章选材角度多样，但都是紧紧围绕张秉贵的“一团火”精神来选材的。
文本研读
2.张秉贵说：“我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火，来温暖人民群众……”联系全文内容，概括一下“一团火”的含义？
答案:全心全意为人民服务的精神; 对事业高度负责的精神;
埋头苦干的实干精神。
文本研读
3. 《心有一团火，温暖众人心》这篇新闻中都大量引用报道对象的话，请举出例子，试结合文本分析其作用。
答案: 《心有一团火，温暖众人心》中，张秉贵说:“我们为人民服务，就要完全彻底，遇到个别顾客冷，绝不能以冷对冷，而要以热对冷，变冷为热。”“一个人哪能事事如意 不过，我们售货员一进柜台，就要像解放军战土进人战斗岗位那样，把自己的事情放边，全神贯注地去为人民服。”“我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火，来温暖人民群众，使他们不仅在商店里感到热乎乎的，回到家里热乎乎的，走上工作岗位还要热乎乎的，激发出更大的革命干劲儿，投入社会主义建设，这才算我们对革命事业有了一点贡献。”这些话表现了张秉贵热情服务、真诚奉献的一团火精神。
文本研读
4.张秉贵工作态度能给我们哪些启发？请结合文章内容探究。
答案：（1）一个平凡的人，应该用自己的行动一步步完善着自己
的工作技能与服务方式。
（2）珍惜自己的工作，以自己的工作为豪，树立爱岗敬业的精神。
（3）在工作中应该有热情与服务的态度，对自己的工作积极进取、态度认真、踏实肯干，在工作上体现自己的价值。
文本研读
1.在寒气袭人的初冬的早晨，张斌贵是如何把大家深深地吸引住了，具体体现在那几件事上？
【答案】张斌贵站在柜台里的那股精神劲儿，售货动作的迅速劲儿，接待顾客的热情劲儿，像一团火一样，把大家深深地吸引住了。具体体现在以下几件事情上：1）安抚一个排在后边买糖的女顾客带来的小女孩，体现他想的非常周到；2）在征得大家同意的情况下，让一位排在队尾急着赶火车的顾客先买糖，体现了张秉贵体贴入微的服务态度；3）对一位无故发脾气的顾客知冷知热，体现了他彻底为人民服务的态度。
疑难解说
2.如何理解张秉贵说的话：一个人哪能事事如意？不过，我们售货员一进柜台，就要像解放军的战士进入战斗岗位那样，把自己的事情放一边，全神贯注地去为人民服务。
【答案】采用比喻的修辞方法，非常形象地说明在岗位上应该精神抖擞，始终认为自己是人民的售货员，全神贯注地为人民服务。后文也讲到当自己的女儿有病时，送进医院，也不忘记上班，而且做到了满面笑容地接待顾客。
疑难解说
本文通过叙写“劳模”张秉贵的日常工作，赞美了他作为一名优秀的共产党员，他以“为人民服务”的热忱，在平凡的售货员岗位上练就了令人称奇的“一抓准”的技艺和“一团火”的服务精神。
主旨归纳
通讯语言的通俗美
　　本篇通讯的语言通俗易懂，而朴实的语言才有美感，也就是通俗美。通俗并不等于肤浅，是因为它把高深的道理用浅显易懂的语言表现出来，能够打动读者，增强亲和力。
通俗美
探究一 有人认为张秉贵没有做出什么惊天动地的大事，不值得人们如此颂扬。对此你如何看？
拓展延伸
答案: 张秉贵虽然没有做出什么惊天动地的大事，但是他从点滴小事做起，脚踏实地地工作，为他人和社会做出了贡献，在平凡中实现了自己的人生价值，同样值得人们尊敬和颂扬。
答案:树立正确的人生目标，努力学习，掌握本领，从小事做起，服务他人、奉献社会，提升自己生命的价值。
拓展延伸
探究二 作为中学生，我们应如何向张秉贵学习，实现自己的人生价值？
　 按要求作答。不超过150字。
学校将举办庆祝“五一国际劳动节”的主题教育活动，并布置了以下任务：
请展开联想，描写一个人或一群人劳动的情景。
要求：中心明确，描写生动。
微型写作
【题目解读】
展开联想——联想需合理，从日常生活、文学创作、影视剧等题材生发。
一个人或一群人——描写主体需突出，可以是个人，也可以是群体的场面。
个人——重点突出
群体——点面结合。
劳动——描写的主题。
情景——景象中需蕴含感情。
微型写作
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