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2017~2018学年部编版七年级下册历史第二单元 第十三课宋元时期的科技与中外交通同步练习
一、单选题
1．造纸术、印刷术、火药和指南针是我国古代的四大发明，这些发明对人类的文明与进步产生了巨大的影响，其中最有利于人类文化快速、传播和交流的是（ ）
①火药 ②指南针 ③印刷术 ④造纸术
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2．属于北宋时期的“四大发明”有（ ）
A．造纸术和火药 B．活字印刷术和指南针
C．火药和指南针 D．指南针和造纸术
3．（2017七下·邹平月考）我国四大发明中，为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲大陆提供了重要条件的是（ ）
A．指南针 B．火药 C．活字印刷术 D．造纸术
4．毕昇发明的活字印刷术，其活字是（ ）
A．木活字 B．铅活字 C．铜活字 D．陶活字
5．（2017七下·固镇期末）“举目楚天阔，古墓倚云留”江淮要塞谁忆，活字出山丘，但作文明使者，尽把平生精力，印刷术中谋，回首旧游处，风雨到心头。……煌煌大宋，胶泥之上刻春秋”这首诗词中纪念的历史人物是（ ）
A．毕昇 B．沈括 C．宋应星 D．李时珍
6．宋代史书记载：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”对此材料的理解最准确的是( )
A．宋代的航海完全依靠指南针来辨别方向
B．我国劳动人民最早知道了磁针指南的作用
C．指南针在宋代用于航海事业，但只是辅助作用
D．指南针是我国古代水手最早发明的
7．（2017七下·巫溪期中）历史影视作品是历史史实的艺术加工，但必须尊重历史史实，下列情节与历史史实不相符合的是（ ）
A．西汉时有人用纸写字
B．唐朝人坐着装有指南针的海船航海
C．在宋元的战争中使用了火炮
D．清朝人阅读使用活字印刷的小说
8．（2016七下·龙华期末）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”北宋王安石的诗句，它隐含的科技发明是（ ）
A．造纸术 B．活字印刷术 C．火药 D．指南针
9．较之雕版印刷术，活字印刷术的最大优点是（ ）
A．经济省时 B．能进行套色印刷
C．促进文化的传播 D．不怕火烧
10．（2017七下·林甸月考）我国最早的指南仪器—司南出现在（ ）
A．黄帝时期 B．战国时期 C．两晋时期 D．两宋时期
11．创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新精神决定着一个民族和国家的发展进程。下列政治制度或科技成果按时间排序，正确的有( )
①造纸术 ②行省制
③活字印刷 ④分封制
A．②①③④ B．①③②④ C．④①③② D．③①②④
二、材料分析题
12．阅读材料：
材料一：先王立司南以端朝夕 ──《韩非子.有度》
材料二：舟师(指海上船只航行的管理、技术人员)识地理，夜则观星，昼（白天）则观日（太阳），阴晦（指阴天）则观指南针。── 北宋朱彧《萍洲可谈》
材料三：渺茫无际，天水一色，舟舶来往，惟以指南针为则。昼夜守视惟谨（谨慎），毫厘之差，生死系矣。 ──南宋赵汝适《诸蕃志》
请回答：
（1）材料一中的“司南”是何时发明的？
（2）从材料二和材料三你看出了指南针有何发展变化趋势？
（3）指南针是经什么人之手传入欧洲的？为后来欧洲哪一个重大事件提供了重要条件？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】中国古代四大发明及影响
【解析】【分析】本题考查中国四大发明之造纸术和印刷术的认识，根据所学知识，造纸术和印刷术是中国古代四大发明之一。东汉宦官蔡伦用破布、树皮、麻头、废鱼网等为原料改进了造纸术，雕版印刷开始于隋朝，经宋仁宗时的毕昇发展、完善，产生了活字印刷，后来造纸术和印刷术传至了欧洲，为人类文化快速、传播和交流创造了条件。因此本题选C。
【点评】本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，造纸术和印刷术的发明，不仅促进了中国的文化传播，而且后来传到欧洲，对欧洲资产阶级战胜封建统治阶级也起到了很重要的作用。四大发明是中华民族的骄傲，也是考试命题的重点，希望同学们引起重视。
2．【答案】B
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】本题考查学生对北宋发明活字印刷术和指南针的认识，根据所学知识，北宋平民毕昇发明了活字印刷术，北宋时期，指南针被广泛应用到航海上，本题选B。
【点评】本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，中国的四大发明不仅促进了中国的文化传播，而且后来传到欧洲，对欧洲资产阶级战胜封建统治阶级也起到了很重要的作用。四大发明是中华民族的骄傲，也是考试命题的重点，希望同学们引起重视。
3．【答案】A
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】指南针是我国人民的伟大发明。南宋时广泛应用于航海，还由阿拉伯人传入欧洲，这为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲大陆提供了重要条件。B、C、D选项与航海无关。故选A。
【点评】本题考查指南针的发明和外传。
4．【答案】D
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】回忆所学知识可知，毕昇发明的活字印刷技术是用黏土制成陶活字。故选D。
【点评】此题旨在考查学生对“活字印刷术发明过程”这一知识点的识记能力。
5．【答案】A
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】根据材料中的关键词“活字”“印刷术”，结合所学知识可知，发明活字印刷术的是北宋时期的毕昇，故选A。
【点评】本题考查学生阅读材料的能力。本题难度适中。
6．【答案】C
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】本题考查学生的理解辨析能力。解答本题的关键是正确理解题干中的材料。材料的大意：在茫茫大海上航行要辨别方向，夜晚观察星星，白天观看太阳，阴雨天气则观看指南针。可见，指南针在宋代用于航海事业，但只是辅助作用。
7．【答案】B
【知识点】中国古代四大发明及影响
【解析】【分析】依据所学知识，北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。因此唐朝人坐着装有指南针的海船航海与历史史实不相符合。ACD说法正确，不符合题意，选项中B符合题意，故选B。
【点评】本题考查的是灿烂的宋元文化的相关内容。
8．【答案】C
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】唐朝时期已经发明火药，唐朝末年已经开始用于军事，宋元时期广泛应用于战争。题目中的“爆竹”即是火药的应用。故选C。
【点评】本题考查的知识点是火药的发明和应用。理解和识记火药的发明和应用。
9．【答案】A
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，较之雕版印刷术，活字印刷术的最大优点是。
【点评】考查活字印刷术的发明。
10．【答案】B
【知识点】百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】结合所学知识可知，我国最早的指南仪器—司南出现在战国时期；只有选项B符合题意，故选B。
【点评】本题主要考查我国最早的指南仪器—司南出现时间。
11．【答案】C
【知识点】西周的分封制；中国古代四大发明及影响；行省制度及其影响；比较分封制、郡县制、三省六部制、行省制
【解析】【分析】一般排序题的一个技巧是先确定最早和最晚出现的内容，然后再进行具体的判断。阅读题文所给提示信息：“造纸术”的发明不晚于西汉；“行省制”在元朝出现；“活字印刷”是北宋毕昇的成就；“分封制”出现于西周时期。只有选项C正确，故选C。
【点评】此题考查古代政治制度或科技成果，出现时间排序的问题。
12．【答案】（1）战国
（2）北宋时用于航海，特别是在阴晦天时要靠指南针辨其方向，而在晴天仍是观测日月星辰。南宋时则完全靠指南针来定方向。或者北宋时指南针只起辅助作用，经验是第一位的；南宋时则完全靠指南针辨明航向。（或者直接回答两宋期间指南针逐渐被广泛用于航海也可以）
（3）阿拉伯人；新航路开辟或者地理大发现或者大航海时代。
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】（1）材料一中的“司南”是战国发明的；南宋时，指南针经由阿拉伯人传入欧洲。②中国的造纸术首先传到亚洲东部的越南、朝鲜、日本等国，后经由阿拉伯人传入欧洲。（2）从材料二和材料三看出的指南针有何发展变化趋势是：北宋时用于航海，特别是在阴晦天时要靠指南针辨其方向，而在晴天仍是观测日月星辰。南宋时则完全靠指南针来定方向。或者北宋时指南针只起辅助作用，经验是第一位的；南宋时则完全靠指南针辨明航向。（3）指南针是经阿拉伯人之手传入欧洲的；为后来欧洲新航路开辟提供了重要条件；指南针发明及应用于航海，促进了中国航海事业的发展，为欧洲航海家进行发现美洲和环球航行提供了重要条件，促进了世界贸易的发展。
【点评】（1）本题主要考查“司南”是何时发明。（2）本题主要考查指南针的变化趋势。（3）本题主要考查指南针的相关知识。
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2017~2018学年部编版七年级下册历史第二单元 第十三课宋元时期的科技与中外交通同步练习
一、单选题
1．造纸术、印刷术、火药和指南针是我国古代的四大发明，这些发明对人类的文明与进步产生了巨大的影响，其中最有利于人类文化快速、传播和交流的是（ ）
①火药 ②指南针 ③印刷术 ④造纸术
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】C
【知识点】中国古代四大发明及影响
【解析】【分析】本题考查中国四大发明之造纸术和印刷术的认识，根据所学知识，造纸术和印刷术是中国古代四大发明之一。东汉宦官蔡伦用破布、树皮、麻头、废鱼网等为原料改进了造纸术，雕版印刷开始于隋朝，经宋仁宗时的毕昇发展、完善，产生了活字印刷，后来造纸术和印刷术传至了欧洲，为人类文化快速、传播和交流创造了条件。因此本题选C。
【点评】本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，造纸术和印刷术的发明，不仅促进了中国的文化传播，而且后来传到欧洲，对欧洲资产阶级战胜封建统治阶级也起到了很重要的作用。四大发明是中华民族的骄傲，也是考试命题的重点，希望同学们引起重视。
2．属于北宋时期的“四大发明”有（ ）
A．造纸术和火药 B．活字印刷术和指南针
C．火药和指南针 D．指南针和造纸术
【答案】B
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】本题考查学生对北宋发明活字印刷术和指南针的认识，根据所学知识，北宋平民毕昇发明了活字印刷术，北宋时期，指南针被广泛应用到航海上，本题选B。
【点评】本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，中国的四大发明不仅促进了中国的文化传播，而且后来传到欧洲，对欧洲资产阶级战胜封建统治阶级也起到了很重要的作用。四大发明是中华民族的骄傲，也是考试命题的重点，希望同学们引起重视。
3．（2017七下·邹平月考）我国四大发明中，为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲大陆提供了重要条件的是（ ）
A．指南针 B．火药 C．活字印刷术 D．造纸术
【答案】A
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】指南针是我国人民的伟大发明。南宋时广泛应用于航海，还由阿拉伯人传入欧洲，这为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲大陆提供了重要条件。B、C、D选项与航海无关。故选A。
【点评】本题考查指南针的发明和外传。
4．毕昇发明的活字印刷术，其活字是（ ）
A．木活字 B．铅活字 C．铜活字 D．陶活字
【答案】D
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】回忆所学知识可知，毕昇发明的活字印刷技术是用黏土制成陶活字。故选D。
【点评】此题旨在考查学生对“活字印刷术发明过程”这一知识点的识记能力。
5．（2017七下·固镇期末）“举目楚天阔，古墓倚云留”江淮要塞谁忆，活字出山丘，但作文明使者，尽把平生精力，印刷术中谋，回首旧游处，风雨到心头。……煌煌大宋，胶泥之上刻春秋”这首诗词中纪念的历史人物是（ ）
A．毕昇 B．沈括 C．宋应星 D．李时珍
【答案】A
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】根据材料中的关键词“活字”“印刷术”，结合所学知识可知，发明活字印刷术的是北宋时期的毕昇，故选A。
【点评】本题考查学生阅读材料的能力。本题难度适中。
6．宋代史书记载：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”对此材料的理解最准确的是( )
A．宋代的航海完全依靠指南针来辨别方向
B．我国劳动人民最早知道了磁针指南的作用
C．指南针在宋代用于航海事业，但只是辅助作用
D．指南针是我国古代水手最早发明的
【答案】C
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】本题考查学生的理解辨析能力。解答本题的关键是正确理解题干中的材料。材料的大意：在茫茫大海上航行要辨别方向，夜晚观察星星，白天观看太阳，阴雨天气则观看指南针。可见，指南针在宋代用于航海事业，但只是辅助作用。
7．（2017七下·巫溪期中）历史影视作品是历史史实的艺术加工，但必须尊重历史史实，下列情节与历史史实不相符合的是（ ）
A．西汉时有人用纸写字
B．唐朝人坐着装有指南针的海船航海
C．在宋元的战争中使用了火炮
D．清朝人阅读使用活字印刷的小说
【答案】B
【知识点】中国古代四大发明及影响
【解析】【分析】依据所学知识，北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。因此唐朝人坐着装有指南针的海船航海与历史史实不相符合。ACD说法正确，不符合题意，选项中B符合题意，故选B。
【点评】本题考查的是灿烂的宋元文化的相关内容。
8．（2016七下·龙华期末）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”北宋王安石的诗句，它隐含的科技发明是（ ）
A．造纸术 B．活字印刷术 C．火药 D．指南针
【答案】C
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】唐朝时期已经发明火药，唐朝末年已经开始用于军事，宋元时期广泛应用于战争。题目中的“爆竹”即是火药的应用。故选C。
【点评】本题考查的知识点是火药的发明和应用。理解和识记火药的发明和应用。
9．较之雕版印刷术，活字印刷术的最大优点是（ ）
A．经济省时 B．能进行套色印刷
C．促进文化的传播 D．不怕火烧
【答案】A
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，较之雕版印刷术，活字印刷术的最大优点是。
【点评】考查活字印刷术的发明。
10．（2017七下·林甸月考）我国最早的指南仪器—司南出现在（ ）
A．黄帝时期 B．战国时期 C．两晋时期 D．两宋时期
【答案】B
【知识点】百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】结合所学知识可知，我国最早的指南仪器—司南出现在战国时期；只有选项B符合题意，故选B。
【点评】本题主要考查我国最早的指南仪器—司南出现时间。
11．创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新精神决定着一个民族和国家的发展进程。下列政治制度或科技成果按时间排序，正确的有( )
①造纸术 ②行省制
③活字印刷 ④分封制
A．②①③④ B．①③②④ C．④①③② D．③①②④
【答案】C
【知识点】西周的分封制；中国古代四大发明及影响；行省制度及其影响；比较分封制、郡县制、三省六部制、行省制
【解析】【分析】一般排序题的一个技巧是先确定最早和最晚出现的内容，然后再进行具体的判断。阅读题文所给提示信息：“造纸术”的发明不晚于西汉；“行省制”在元朝出现；“活字印刷”是北宋毕昇的成就；“分封制”出现于西周时期。只有选项C正确，故选C。
【点评】此题考查古代政治制度或科技成果，出现时间排序的问题。
二、材料分析题
12．阅读材料：
材料一：先王立司南以端朝夕 ──《韩非子.有度》
材料二：舟师(指海上船只航行的管理、技术人员)识地理，夜则观星，昼（白天）则观日（太阳），阴晦（指阴天）则观指南针。── 北宋朱彧《萍洲可谈》
材料三：渺茫无际，天水一色，舟舶来往，惟以指南针为则。昼夜守视惟谨（谨慎），毫厘之差，生死系矣。 ──南宋赵汝适《诸蕃志》
请回答：
（1）材料一中的“司南”是何时发明的？
（2）从材料二和材料三你看出了指南针有何发展变化趋势？
（3）指南针是经什么人之手传入欧洲的？为后来欧洲哪一个重大事件提供了重要条件？
【答案】（1）战国
（2）北宋时用于航海，特别是在阴晦天时要靠指南针辨其方向，而在晴天仍是观测日月星辰。南宋时则完全靠指南针来定方向。或者北宋时指南针只起辅助作用，经验是第一位的；南宋时则完全靠指南针辨明航向。（或者直接回答两宋期间指南针逐渐被广泛用于航海也可以）
（3）阿拉伯人；新航路开辟或者地理大发现或者大航海时代。
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】（1）材料一中的“司南”是战国发明的；南宋时，指南针经由阿拉伯人传入欧洲。②中国的造纸术首先传到亚洲东部的越南、朝鲜、日本等国，后经由阿拉伯人传入欧洲。（2）从材料二和材料三看出的指南针有何发展变化趋势是：北宋时用于航海，特别是在阴晦天时要靠指南针辨其方向，而在晴天仍是观测日月星辰。南宋时则完全靠指南针来定方向。或者北宋时指南针只起辅助作用，经验是第一位的；南宋时则完全靠指南针辨明航向。（3）指南针是经阿拉伯人之手传入欧洲的；为后来欧洲新航路开辟提供了重要条件；指南针发明及应用于航海，促进了中国航海事业的发展，为欧洲航海家进行发现美洲和环球航行提供了重要条件，促进了世界贸易的发展。
【点评】（1）本题主要考查“司南”是何时发明。（2）本题主要考查指南针的变化趋势。（3）本题主要考查指南针的相关知识。
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