【期末复习】人教版物理八年级高频考点精准练第一章机械运动（基础自测+易错分析+典例精讲+知识点梳理+达标检测+答案解析）

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机械运动
1.在如图所示的各图象中，用来表示同一种运动规律的图象是（　　）
A．①②　　　　　　B．②④　　　　　　　　　C．①④　　　　　D．②③
2. 下列有关运动描述的说法，不正确的是（　　）
A．物体通过的路程越长，表示物体运动得越快
B．速度是用来表示物体运动快慢的物理量
C．“月亮在云朵里穿行”是以云朵为参照物
D．公路上速度为5m/s的自行车与速度为18km/h的跑步者运动一样快
3. 速度是表示物体　　　　　　　的物理量，某物体在光滑水平面上运动，速度为5米/秒，其读作　　　　　　　　　　，它所表示的意义是　　　　　　　　　　。
4. 使用分度值是0.1cm的米尺去测量物体长度时，下列说法不正确的是（　　）
A．测量前应先观察刻度尺量程、分度值和零刻度线
B．读数时视线要与刻度尺的尺面垂直
C．多次测量求平均值可以减小测量误差
D．测出铅笔长度为15.20cm,其估读值为0.20cm
5. 神舟十五号飞船与天宫二号自动交接成功后，认为神舟十五号飞船是静止的，这是因为选择的参照物是（　　）
A．天宫二号 　　　　　B．火星　　　　　　 C．地球　　　　　 D．月亮
参考答案：1.Ｂ；2.Ａ;3. 运动快慢；5米每秒；1s内通过的路程为5m；4.Ｄ；5.Ａ。
易错点1　求测量的平均值
典例1：在测量一本书的宽度时，四次测量记录为：12.38 cm，12.36 cm，12.24 cm，12.38 cm. 则这本书宽度的平均值是（ ）
A. 12.38 cm B. 12.37 3cm C. 12.37cm D. 12.34 cm
[错解]选D，理由： L=
[析错]用刻度尺多次测量物体长度时，偏差较大的数据是错误的，要去掉出现错误的数值，剩余的取平均值并保留到与测量数值位数一样，这样更接近物体长度的真实值。
[正解]选C，理由:由题可知，12.24 cm与其他数据相差较大，所以12.24 cm是错误的，应该去掉。则书的宽度为L== 12.373am≈12.37om
易错点2:运动和静 止的相对性
典例2：观察图中的烟和小旗，关于甲乙两车相对于房子的运动情况，下 列说法中正确的是( )
A．甲、乙两车一定向左运动.
B．甲、乙两车- -定向右运动
C．甲车一定静止，乙车向左运动
D．甲车可能静止，乙车向左运动
[错解]选C，理由:因为甲车上小旗向左飘，所以甲车静止，因为乙车上小旗向右飘，所以乙车只能向左运动。
[析错]一个物体运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物，所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同。研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。
[正解]选D，理由：由图中房子的烟向左飘，所以风是向左吹；所以甲车的运动状态有三种可能:向右运动、静止、向左运动且速度小于风速;因为乙车上小旗向右飘，所以乙车只能向左运动，且速度大于风速，故选D。
易错点3：速度的单位换算
典例3：火车的速度为72千米/时，汽车的速度为18,汽艇在静水中每分钟行驶900米，则( )
A．火车的速度大 B.汽车的速度大
C．汽艇的速度大 D.无法比较
[错解]选B，理由：单位不统一
[析错]统一单位后比较就很容易
[正解]选A，理由:以米/秒为单位数据分别为20、18、 15，故选A.
易错点：4路程的确定
典例4:用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，如图所示.当滑块自斜面顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时.在此过程中，滑块的速度是( )
A. 10 cm/s B.9 cm/s C. 8 cm/s D. 7 cm/s
[错解]选C，理由:路程S误以为是40cm 。
[析错]路程应该是45cm
[正解]选B，理由根据公式v=s/t=45/5=9 cm/s ，故选B.
易错点5：求平均速度
典例5：一个运动物体在前2秒内的平均速度是3米/秒，后3秒内的平均速度是5米/秒，则它在5秒内的平均速度是( )
A．等于4米/秒 B．小于5米/秒而大于3米/秒
C．等于5米/秒. D．大于5米/秒
[错解]选A，理由:以为平均速度就是速度的平均值
[析错]应该根据平均速度等于总路程除以总时间
[正解]选B，理由根据公式v=s/t=21/5=4.2 cm/s ，故选B。
易错点6：机械运动的图象的区分
典例6：甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（　　）
【错解】选B，理由：乙在前面就认为选B
【析错】匀速直线运动路程和时间图像为正比例函数
【正解】选D，理由：乙在前面表明乙的速度要大于甲的速度，故选D。
知识点一：长度的测量
典例1. （2022秋 临颍县期中）如图所示，用量程为20m的卷尺甲和量程为20cm的直尺乙分别测量同一木块的长度，甲的测量结果是 3.1cm，乙的测量结果是 3.15cm，两把尺子的测量结果不同的原因是 刻度尺的分度值不同。
刻度尺的分度值（或叫最小刻度值）为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。一般说，分度值越小，测量的精确程度越高；选择测量工具的一般要求是：能满足测量需要，尽可能提高测量的准确性，减小误差。
变式1（2020 惠阳区模拟）某学习小组的五位同学用同一把刻度尺测量物理课本的宽度分别为18.50cm、18.51cm、18.515cm、18.80cm、18.49cm；他们所用刻度尺的分度值是 1mm，其中错误数据是 18.80cm，数据 18.515cm是没有意义的，这本物理书得宽度应 18.50cm。
解析：（1）根据数据18.50cm=185.0mm,由此可以看出，该刻度尺的分度值为：1mm；
（2）从五个测量结果看，18.80cm的数据与其它四个测量值差别最大，所以是错误的记录；
（3）18.515cm的分度值是0.1mm,测量结果不合理，无意义；
（4）为了减小误差，应该求三次测量的平均值，即物理书得宽度为：
L=
故答案为：1mm；18.80cm；18.515cm；18.50cm。
知识点二：时间的测量
典例2（2022 樟树市模拟）秒表显示的示数为 5min37.5s。
在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min,指针在“0”和“5”之间，略偏过“5”，所以分针指示的时间为5min,在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s,指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s,即秒表的读数为5min37.5s。
故答案为：5min37.5。
变式2. （2022 苏州模拟）如图所示，秒表大表盘指针转一周的时间是　　　　　　s,此时秒表的读数是　　　　　　　　s。
解析：秒表小盘的指针转一周时间为15min,分度值是0.5min,指针在4min和5min之间，靠近5min；大盘的分度值是0.1s,指针转一周的时间为30s,转两周的时间为60s,而大盘指针在37.5s,因此秒表读数为4min37.5s=277.5s。
故答案为：30；277.。
知识点三：运动的描述
典例3. （2022秋 离石区）如图所示，“天舟四号”货运飞船正在靠近由“天和”核心舱与“天舟三号”货运飞船组成的空间站组合体，即将完成自主交会对接。若认为“天和”核心舱是静止的，所选择的参照物是（A　）
A．“天舟三号” 　　　　　B．“天舟四号”
C．北京航天指挥中心 　　　D．酒泉卫星发射中心
“天和”核心舱相对于“天舟四号”、北京航天指挥中心、酒泉卫星发射中心位置都发生了变化，相对于“天舟三号”位置没有变化，因此认为“天和”核心舱是静止的，所选择的参照物是“天舟三号”。故A正确，BCD错误。故选：A。
变式3. （2022 扬州）小明和家人在瘦西湖同船游览时，他认为座位上的妹妹是静止的，选择的参照物可能是（　　）
A．垂柳 　　　B．他乘坐的船　　　 C．河岸　　　 D．五亭桥
【解答】小明和家人同坐一艘船游览西湖的过程中，他认为座位上的妹妹是静止的，说明妹妹相对于他乘坐的船的位置不变，而相对于河岸、岸边的垂柳以及桥的位置都发生了变化，所以他选择的参照物是他乘坐的船，故B正确，ACD错误。故选：B。
知识点四：运动的快慢
典例4. （2022 长安区校级模拟）某司机驾车在直行车道上排队等候绿灯时，右车道的大货车正在缓慢前行，司机突然产生自己的车辆在“倒退”的错觉，这是因为该司机选择 大货车为参照物。若该车以72km/h的速度，匀速通过长2500m长的霍邱县城西湖大桥，大约需要 125s。
该司机等候绿灯，以地面为参照物，相对位置没有发生变化，是静止的；右车道的大货车正在缓慢前行，以大货车为参照物，该司机与大货车位置发生变化，故以大货车为参照物，感觉自己的车辆在“倒退”的错觉。大桥全长s=2500m,行驶速度v=72km/h=20m/s,
根据v=可得，所需的时间：t===125s。
变式4. （2022 天津模拟）某一时刻，A、B两辆汽车在平直公路上同时向西匀速行驶，由两车的“s-t”图像如图甲，则B车的速度是 m/s，以B为参照物，A车向 运动；t=0时，A车在B车前方200m,经过如图乙所示的时间后，两车相距 m,此刻起B车追上A车还需 s。
解析：从图中看出，B车10s时间内的路程为200m,故B车的速度为：vB==20m/s；从图中看出，A车10s时间内的路程为：350m-200m=150m,故A车的速度为：vA==15m/s＜vB，A、B两辆汽车在平直公路上同时向西匀速行驶，故以B为参照物，A车向东运动；秒表中小圈表示分钟，分度值为min=6s,分针在第一个小格的右边；大圈表示秒，分度值为s=0.5s,根据秒针的位置可知所用的时间为：t=7.5s,则t=7.5s时，B通过的路程为：s2=vBt=20m/s×7.5s=150m,A通过的路程为：s1=vAt=15m/s×7.5s=112.5m,t=0时，A车在B车前方200m,经过如图乙所示的时间后，两车相距：△s=200m+112.5m-150m=162.5m,从此刻起B车追上A车还需要的时间：t′=
故答案为：20；东；162.5；32.5。
知识点五：测量平均速度
典例5. （2022秋 盐田区期中）小明在做“测量纸片下落的平均速度”的实验，实验过程如图；图中秒表每格为0.5s。在该次实验中，纸片通过全程s2的平均速度v2= 1.5 m/s；纸片通过下段路程的平均速度v3=2.5m/s；通过计算可以得到，该纸片下落时做的是 加速运动（选填“加速”、“匀速”或“减速”）。
利用速度公式分别计算出纸片通过全程s2的平均速度v2、纸片通过下段路程的平均速度v3、纸片通过上段路程的平均速度v1，然后对比可知纸片下落时运动状态。
纸片通过全程s2秒表走了3个格，所用时间为：t2=0.5s×3=1.5s；纸片通过全程s2的平均速度为：v2==1.5m/s；纸片通过下段路程秒表走了1个格，所用时间为：t3=0.5s；纸片通过下段路程的平均速度为：v3==2.5m/s；纸片通过上段路程秒表走了2个格，所用时间为：t1=0.5s×2=1s；纸片通过上段路程的平均速度为：v1==1m/s；因为v1＜v3，所以该纸片下落时做的是加速运动。
变式5. （2022秋 德惠市校级月考）测量小车平均速度的实验：
（1）该实验原理是 。
（2）在实验中需要用到的测量仪器是 和 。
（3）实验如图所示（每小格表示时间为1s），小车从斜面顶端运动到底端的路程s= m,则实验中小车通过全程的平均速度v= m/s。
（4）实验过程中，为了便于测量小车运动的时间，斜面的坡度应 （填“缓一些”或“陡一些”）。若某次测量中，小车未到达斜面底端时便停止计时，则所测全程的平均速度偏 （填“大”或“小”）。
【解析】
（1）此实验的实验原理是：v=；
（2）要完成此实验，需要用刻度尺测量小车运动的路程，用秒表测量小车运动的时间，对照题意，所以用到的测量工具还应有停表；
（3）由图中数据知，斜面上刻度尺的分度值为1cm,小车从斜面顶端运动到底端的路程s=90.0cm=0.900m,小车通过全程用的时间：t=4s,全程的平均速度：v==0.225m/s；
（4）为了减小路程和时间测量的误差，需使斜面的坡度缓一些，这样可以让小车运动速度较慢，并且使小车运动时间较长，这样时间的测量误差都会小些，由此计算出的速度的测量结果较为准确；若某次测量中，小车未到达斜面底端时便停止计时，则所测时间偏小，由v=可知，速度会偏大。
故答案为：（1）v=（2）刻度尺；停表；（3）0.900；0.225；（4）缓一些；大。
知识点一、长度和时间的测量
1.长度的测量
长度单位：国际单位：米，符号为m；单位换算：1km=1000m 1m=100cm；
光年：指光在真空中一年内传播的距离，它是长度单位。
测量工具：卷尺、刻度尺、游标卡尺等。
刻度尺的使用与读数：
选：根据所估测的被测物体的长度，选择合适量程和分度值的刻度尺。如图所示，刻度尺的量程为__0～10_cm，分度值为__0.1___cm。
放：刻度尺的_零刻度线__要与被测物体的一端对齐，使刻度尺__有刻度线__的一边紧靠被测物体。
读:读数时，视线要与尺面垂直如图中视线B_所示，要估读到分度值的下一位，如图所示物体的长度为_9.50cm；
记:记录测量结果时，要写出数值和单位。
注意事项:
a．测量物体长度时为了减小测量误差，需要多次测量求平均值；
b.当被测物体末端正对刻度线时，估读值“0”不能省略。
2. 时间的测量
时间单位：国际单位:秒，符号为s
单位换算:1 h=_ 60min，1min= 60s
测量工具：运动场和实验室测量时间的常用工具是停表(秒表)，生活中常用机械表、电子表、石英表来测量时间。
停表的读数方法：注：若小盘的非整分钟数小于半分钟，则大盘读数在0～30 s内，若小盘的非整分钟数大于半分钟，则大盘读数在30～60 s内。
常考时间估测：
1 min内正常人的脉搏跳动约为70次；
b. 中学生跑完100 m用时约为15 s；
c. 演奏一遍中华人民共和国国歌用时46 s
3. 误差与错误
知识点二 动与静
机械运动：把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动。
参照物
定义：被选作参照标准的物体叫做参照物
选取原则：a.不能选择研究对象自身为参照物；
b.为了研究问题方便，一般选取地面或地面上静止的物体为参照物
运动和静止的相对性
a.判断一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的参照物，参照物不同得出的结论可能不同；
b.如果物体与参照物的相对位置变化了，则该物体是_运动_的；
c.如果物体与参照物的相对位置不变，则该物体是__静止_的
知识点三 快与慢
判断运动快慢的方法：a.在相同时间内比较路程，路程长的物体运动的__快_；
b.在相同路程内比较时间，时间短的物体运动的_快。
速度
定义: 物理学中，将物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间之比称为速度，用符号v表示。
物理意义: 表示物体运动快慢的物理量
公式:
变形公式：求路程，示时间
单位换算：1=；1
速度的分类：匀速直线运动:物体运动速度不变_的直线运动；变速直线运动:物体运动速度变化_的直线运动
平均速度：如果只做粗略研究，可以用来描述物体在某一段路程内(或某一段时间内)运动的快慢程度，这样算出来的速度叫做平均速度
注：平均速度不同于速度的平均值
一．选择题（共6小题，每小题4分，共24分）
1．（4分）（2022 烟台）李白的七言绝句《早发白帝城》中有诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。诗句中描述的“轻舟”是运动的，所选择的参照物是（　　）
A．轻舟 B．山峰 C．船夫 D．船舱
2．（4分）（2022 岳阳）我们所用的物理教科书的长度约为（　　）
A．25mm B．25cm C．25dm D．25m
3．（4分）（2022 梧州）唐朝诗人孟郊在《登科后》中写道“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。若马是静止的，则选择的参照物是（　　）
A．孟郊 B．身后的房屋 C．路面 D．路边的花
4．（4分）（2022 青海）清晨的天安门广场，五星红旗在庄严的国歌声中冉冉升起。其中，“五星红旗冉冉升起”所选取的参照物不恰当的是（　　）
A．旗杆 B．天安门 C．升旗手 D．五星红旗
5．（4分）（2022 玉林）在神舟载人航天飞船发射升空过程中，若说宇航员是静止的，则选择的参照物是（　　）
A．太阳 B．地球 C．月亮 D．飞船
6．（4分）（2022 杭州）小金和小杭并排坐在等待发车的和谐号列车上。此时，边上有一列复兴号列车也在等待发车。过了一会儿，小金说，我们的车开动了。而小杭却说，我们的车没有开动，因为站台柱子没有动。小金判断和谐号列车开动，选取的参照物是（　　）
A．小杭 B．和谐号列车 C．复兴号列车 D．站台柱子
二．多选题（共2小题，每小题5分，共10分）
（多选）7．（5分）（2022 怀化）我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫匀速直线运动。用s、v和t分别表示物体的路程、速度和时间，下面四个图像反映物体在做匀速直线运动的是（　　）
A．B．C．D．
（多选）8．（5分）（2022 湘潭）甲同学骑自行车从家中出发到乙同学家，甲出发的同时，乙同学步行去迎接，经过20min接到甲同学后，两人一同推车步行到达乙同学家。整个过程甲同学的路程与时间的关系如图所示，以下说法正确的是（　　）
A．甲同学的总路程为4km
B．甲在相遇前后的速度不变
C．乙同学步行的时间为40min
D．相遇后乙同学步行的路程为2km
三．填空题（共6小题，每小题4分，共24分）
9．（4分）（2022 衡阳）如图所示，小邹同学用佩戴的手表记录某次跑步的时间为15min，15min＝　 　h，以佩戴手表的手腕为参照物，手表是 　 　的（选填“运动”或“静止”）；以地面为参照物，手表是 　 　的（选填“运动”或“静止”）。
10．（4分）（2022 河池）小娟走路的步长约为40 　 　（填适当单位），她从篮球场的一端走到另一端共70步，由此可估算篮球场的长度为 　 　m。
11．（4分）（2022 贺州）小明从贺州园博园出发返回到贺州一高，通过路程1000m，骑共享单车用了200s，他在这段时间内的平均速度是 　 　m/s；骑行中以共享单车为参照物，小明是 　 　的（选填“运动”或“静止”）。
12．（4分）（2022 眉山）三名宇航员翟志刚、王亚平和叶光富在“天宫一号”进行了“天空课堂第二课”现场直播，是通过 　 　实现天地间对话的。在2022年4月16日他们返回地球的过程中，以地面为参照物宇航员们是 　 　（选填“运动”或“静止”）的。
13．（4分）（2022 广安）某校去华蓥山进行红色研学旅行，在乘车途中，小兰同学看到路旁的树木向后退，她是以 　 　（选填“地面”或“车”）为参照物。当车辆行驶至某一路口时，看到如图所示的标志牌，则车辆到达华蓥山游客中心至少还需要 　 　min。
14．（4分）（2022 河北）如图所示，甲、乙两列高铁列车相向行驶，以甲车为参照物，乙车是 　 　的。行驶的列车不提供动力后还能继续向前运动，原因是 　 　。目前我国正在打造比飞机还快的“超级高铁”，若“超级高铁”以4000km/h的速度沿地球赤道绕一圈所用时间约为 　 　h。（已知地球赤道周长约为40000km）
四．作图题（共2小题，每小题4分，共8分）
15．（4分）（2022秋 大冶市期中）如图甲所示为一辆自行车在平直公路上运动的速度与时间（v﹣t）的图像，请根据图甲在图乙中画出相应路程与时间（s﹣t）的图像。
16．（4分）（2022秋 鲁甸县期中）一物体做匀速直线运动时的s﹣t图像如图1所示，请在图2中画出对应的物体运动的v﹣t图像。
五．实验探究题（共2小题，每小题12分，共24分）
17．（12分）（2022 百色）如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。
（1）实验原理是 　 　。
（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应 　 　（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度。
（3）小车从A点运动到B点所用时间tAB＝　 　s；从A点到C点的路程sAC＝　 　cm；小车在AC段的平均速度vAC＝　 　m/s。
18．（12分）（2022 晋中）六一儿童节前夕，小明妹妹所在的幼儿园将要举办“亲子滑草”比赛，比赛须知如图甲所示。如何赢得比赛呢？小明邀请学习小组的同学们一起进行专题项目研究，并制定参赛方案。
（1）通过对“比赛须知”的分析可知，要取得胜利，关键是从草坡上滑到坡底所用时间要短。同学们提出两个观点：
①体重越大，用时越短；　　　　②斜坡越陡，用时越短。
针对以上两个观点，大家讨论：需用木块和木板搭建斜面，如图乙所示；除用大块橡皮泥改变物重；下滑的物体是选“小车”还是“木块”呢？请你选择并说明理由。 　 　。
（2）实验中，除用停表测时间外，同学们还可以借鉴“测量物体运动的平均速度”实验中的器材 　 　，便于更准确测量物体滑到斜面底端所用时间。
（3）请你从上述两个观点中任选一个，帮助他们设计实验步骤，并陈述你对参赛方案的建议。
答案一：选择“斜坡越陡，用时越短”的观点设计实验。
实验步骤：　 　。
答案二：选择“体重越大，用时越短”的观点设计实验。
实验步骤：　 　。
六．计算题（共1小题，共10分）
19．（10分）（2022 常州）2021年12月22日，常州发生4.2级地震，震源处同时产生并向各个方向发出P波和S波，P波的传播速度是7×103m/s，S波的传播速度是3.5×103m/s，常州市地震局于当日21h46min07s探测到P波，于当日21h46min09s探测到S波，问：
（1）地震局距离震源有多远？
（2）震源发生地震的时刻？
达标检测
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题，满分24分，每小题4分）
1．【解答】A、研究对象是“轻舟”，所以不能选择“轻舟”做参照物，故A错误；
B、“轻舟”已过“万重山”，说明轻舟相对于山峰的位置不断变化，“轻舟”在运动，所以选择的参照物是山峰，故B正确；
C、相对于船夫，“轻舟”的位置没有变化，则“轻舟”是静止的，故C错误；
D、相对于船舱，“轻舟”的位置没有变化，则“轻舟”是静止的，故D错误。
故选：B。
2．【解答】一根筷子的长度约25cm，初中物理课本的长度与此差不多，在25cm＝250mm＝2.5dm＝0.25m左右。
故选：B。
3．【解答】A、若以孟郊为参照物，马的位置没有发生改变，所以马是静止的，故A符合题意；
BCD、若以身后的房屋、路面、路边的花为参照物，马的位置发生改变，所以马是运动的，故BCD不符合题意。
故选：A。
4．【解答】A、以旗杆为参照物，五星红旗的位置不断改变，所以是运动的，故A不符合题意；
B、以天安门为参照物，五星红旗的位置不断改变，所以是运动的，故B不符合题意；
C、以升旗手为参照物，五星红旗的位置不断改变，所以是运动的，故C不符合题意；
D、判断五星红旗是否运动，不能以五星红旗本身作为参照物，故D符合题意。
故选：D。
5．【解答】A、以太阳为参照物，宇航员和太阳之间的位置发生了变化，宇航员是运动的，故A不合题意；
B、以地球为参照物，宇航员离地球越来越远，位置发生了变化，故B不合题意；
C、以月球为参照物，宇航员和月球之间的位置也发生了变化，故C不符合题意；
D、以飞船为参照物，因为宇航员固定在舱内，与飞船之间的位置没有发生变化，所以宇航员是静止的，故D符合题意。
故选：D。
6．【解答】A、小金和小杭并排坐在等待发车的和谐号列车上，小杭与和谐号列车之间的位置没有发生了变化，故A错误；
B、小金和小杭并排坐在等待发车的和谐号列车上，小金与和谐号列车之间的位置没有发生了变化，故B错误；
C、小金以复兴号列车为参照物，和谐号列车与复兴号列车之间的位置发生了变化，所以小金判断和谐号列车开动，故C正确；
D、和谐号列车与站台柱子之间的位置没有发生变化，故D错误。
故选：C。
二．多选题（共2小题，满分10分，每小题5分）
7．【解答】由图知：
A的图像是s﹣t图像，说明物体处于静止状态；
B的图像是s﹣t图像，是一条倾斜的直线，所以说明物体在做匀速直线运动；
C的图像是v﹣t图像，是一条平行于时间轴的直线，说明物体在做匀速直线运动；
D的图像是v﹣t图像，是一条倾斜的直线，说明物体做匀加速直线运动。
所以反映物体在做匀速直线运动的是BC。
故答案为：BC。
8．【解答】A、由图可知，甲同学运动的总路程是4km，故A正确；
B、由题意可知，甲、乙同学在20min时相遇，由图可知，相遇前，甲同学运动的路程是s1＝3km，相遇前的速度v1＝＝＝9km/h；
相遇后，甲同学运动的路程s2＝4km﹣3km＝1km，运动的时间t2＝40min﹣20min＝20min，相遇后的速度v2＝＝＝3km/h，所以相遇前后速度变化，故B错误；
C、由图可知，甲同学全程所用的时间为40min，甲出发的同时，乙同学步行去迎接，所以乙同学步行的时间也为40min，故C正确；
D、甲、乙同学在20min相遇，由图可知，相遇后乙同学步行的路程s乙＝4km﹣3km＝1km，故D错误。
故选：AC。
三．填空题（共6小题，满分24分，每小题4分）
9．【解答】15min＝15×h＝0.25h；
以佩戴者手腕为参照物，手表相对于手腕的位置没有发生变化，手表是静止的；
以地面为参照物，手表相对于地面的位置发生变化，手表是运动的。
故答案为：0.25；静止；运动。
10．【解答】单人课桌的宽度约40cm，初中生走路的步长与此差不多，在40cm＝0.4m左右；
从篮球场的一端走到另一端共70步，由此可估算篮球场的长度为70×0.4m＝28m。
故答案为：cm；28。
11．【解答】（1）骑行的平均速度：
v＝＝＝5m/s；
（2）骑行中小明与共享单车之间没有位置的变化，所以以共享单车为参照物，小明是静止的。
故答案为：5；静止。
12．【解答】电磁波能够在真空中传播，也能传递信息。“天空课堂第二课”现场直播，是通过电磁波实现天地间对话的；
在宇航员返回地球的过程中，以地面为参照物，宇航员们的位置不断变化，所以是运动的。
故答案为：电磁波；运动。
13．【解答】（1）坐在行驶汽车上，看到路旁的树木向后退，树是运动的，这是选择汽车为参照物；
（2）如图表示：此处距华蓥山8km，汽车最大速度不能超过60km/h。
由v＝知，
此标志牌到华蓥山最快需要时间：
t＝＝＝0.75h＝45min。
故答案为：车；45。
14．【解答】甲、乙两列高铁列车相向行驶过程中，以甲车为参照物，乙车的位置不断变化，所以是运动的；
行驶的列车不提供动力后还能继续向前运动，原因是列车具有惯性，要保持原来的运动状态；
由v＝得，
“超级高铁”所用时间约为t＝＝＝10h。
故答案为：运动；列车具有惯性；10。
四．作图题（共2小题，满分8分，每小题4分）
15．【解答】由图甲可知，自行车在0～3s做速度为2m/s的匀速直线运动，通过的路程为s1＝v1t1＝2m/s×3s＝6m；
自行车在3～5s静止，通过的路程为s2＝0；
在5～7s做速度为3m/s的匀速直线运动，通过的路程为s3＝v3t3＝3m/s×2s＝6m；
自行车通过的总路程为s＝s1+s2+s3＝6m+0m+6m＝12m，
据此画出相应路程与时间（s﹣t）的图像，如下图。
16．【解答】由图可知，物体做的是匀速直线运动，物体的速度v＝＝＝5m/s；
即物体做的是速度大小为5m/s的匀速直线运动，则v﹣t图象如图所示：
。
故答案为：见解析。
五．实验探究题（共2小题，满分24分，每小题12分）
17．【解答】（1）测量小车平均速度的实验，需要测量路程和时间，通过速度公式计算出平均速度，所以实验原理是v＝；
（2）若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长，便于测量时间，以减小测量时间的误差；
（3）由图可知，小车从A点B点所用时间为3s；
由图可知，刻度尺的分度值为1cm，则小车从A点运动到C点时的路程sAC＝80.0cm＝0.800m；
由图可知，小车从A点运动到C点时的时间tAC＝5s，则小车从A点运动到C点时的平均速度：vAC＝＝＝0.16m/s。
故答案为：（1）v＝；（2）减小；（3）3；80.0；0.16。
18．【解答】（1）因为滑草板下滑过程中与草坡之间是滑动摩擦，所以下滑的物体应选木块；
（2）在“测量物体运动的平均速度”的实验中，便于更准确测量物体滑到斜面底端所用时间，要在底端装上挡板；
（3）①选择“斜坡越陡，用时越短”的观点设计实验，
实验步骤：1、用一木块和木板搭一个斜面，将挡板固定在斜面底端；
2、用停表测出另一木块从斜面的某一高度由静止滑下到撞击挡板所用时间t1；
3、增大斜面的坡度，用停表测出同一木块从斜面的同一高度由静止滑下到撞击挡板所用时间t2。
参赛建议：若t1＞t2，选择较陡的滑草坡参赛；若t1＝t2，任选一滑草坡参赛；若t1＜t2，选择较缓的滑草坡参赛。
②选择“体重越大，用时越短”的观点设计实验，
实验步骤：1、用一木块和木板搭一个斜面，将挡板固定在斜面底端；
2、用停表测出另一木块从斜面的顶端由静止滑下到撞击挡板所用时间t1；
3、将大块橡皮泥粘在下滑木块尾部，重复上一实验步骤，测出木块下滑所用时间t2。
参赛建议：若t1＜t2，选择体重较轻的人和妹妹参赛；若t1＝t2，任选一人和妹妹参赛；若t1＞t2，选择体重较重的人和妹妹参赛。
故答案为：（1）选择木块，因为滑草板下滑过程中与草坡之间是滑动摩擦；
（2）挡板；
（3）①实验步骤：1、用一木块和木板搭一个斜面，将挡板固定在斜面底端；
2、用停表测出另一木块从斜面的某一高度由静止滑下到撞击挡板所用时间t1；
3、增大斜面的坡度，用停表测出同一木块从斜面的同一高度由静止滑下到撞击挡板所用时间t2。
参赛建议：若t1＞t2，选择较陡的滑草坡参赛；若t1＝t2，任选一滑草坡参赛；若t1＜t2，选择较缓的滑草坡参赛。
②实验步骤：1、用一木块和木板搭一个斜面，将挡板固定在斜面底端；
2、用停表测出另一木块从斜面的顶端由静止滑下到撞击挡板所用时间t1；
3、将大块橡皮泥粘在下滑木块尾部，重复上一实验步骤，测出木块下滑所用时间t2。
参赛建议：若t1＜t2，选择体重较轻的人和妹妹参赛；若t1＝t2，任选一人和妹妹参赛；若t1＞t2，选择体重较重的人和妹妹参赛。
六．计算题（共1小题，满分10分，每小题10分）
19．【解答】（1）由题意可得，两列波到达的时间差：
t＝21：46：09﹣21：46：07＝2s，
设地震局距震源的距离为s，由v＝可得，
＝2s，即＝2s，
解得：s＝14000m；
（2）由v＝知，t′＝＝＝2s，
21h46min07s﹣2s＝21h46min05s，
震源发生地震的时刻为：当日21h46min05s。
答：（1）地震局距离震源有14000m远；
（2）震源发生地震的时刻为当日21h46min05s。
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