高中语文统编版必修上册9.2《永遇乐·京口北固亭怀古》同步授课教案

永遇乐·京口北固亭怀古
【学习目标】
1．知识与技能目标：
了解作者的有关背景，学会知人论世的赏析方法。
2．过程与方法目标：
把握这首词中所用典故的由来和深层含义。
3.情感态度与价值观目标：
体会辛弃疾词的苍凉、悲壮的意境及其豪放的语言特点。
【素养目标】
语言建构与应用： 了解作者生平以及相关的写作背景。
思维发展与提升：理解典故以及怀古伤今的写作特点。
审美鉴赏与创造： 体会用典的妙处，从而提升对于古典诗词的鉴赏能力。
文化传承与理解： 背诵这首诗歌
【教学重难点】
重点：把握这首词中所用典故的由来和深层含义。
难点：把握这首词中所用典故的由来和深层含义。
【课程标准】
1．阅读与鉴赏
了解作者的生平经历、当时的处境及其所处时代的特点。
2．情感态度价值观
把握这首词中所用典故的由来和深层含义。
【教学方法】
点拨法、语言品读法、活动探究法。
【教学过程】
新课导入：（配乐）
猜猜他是谁？
与李清照并称“济南二安”
“词中之龙”
词人中的英雄
他就是辛弃疾
新课讲授：
活动1：预习成果展示台
1.作者简介
2.题目解说
3.写作背景
4.用典
作者简介
辛弃疾，（1140-1207），字（幼安），号（稼轩），历城（今山东济南）人。南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。
辛弃疾曾在金人统治区域生活，一生致力于抗金御敌、统一中原的事业。他多次上书当朝掌权者，请求北伐，但始终得不到朝廷的信任和重用，他曾三次遭到免职。一直到他临终都在高呼“杀贼”。
题目解说
“永遇乐”，词牌名。京口，古城名即今江苏镇江。北固亭，又名北固楼，在今镇江东北的北固山上。怀古，追念古代的事情，多用做有关古迹的试题。
写作背景
南宋的统治集团整日花天酒地，奢侈无度，对人民进行残酷的剥削。他们偏安江南，对金一味求和妥协 ，无心收复失地。
1203年，韩侂胄掌握大权，为巩固自己的地位，急于立一场伐金大功。于是他想到用辛弃疾作为号召北伐的旗帜。
1204年，辛弃疾被起用担任镇江知府。初到镇江，他积极做各方的准备。可是他的意见不能被韩侂胄一伙采用。他被调离镇江。
他施展雄才大略为恢复大业出力的愿望又落空了。
这首词就写于辛弃疾被起用又被降职期间。
用典
所谓用典，就是因古事、古人来比喻今事、今人以抒发情怀，是古代诗文中常见的一种写作手法，统称“用典”。恰当地用典，可使诗文文情隽永，含蓄深刻。
用典作用或以古人自况，感慨身世；或借古讽今等。
【字词积累】
请同学们积累这篇诗词中出现的重要字、词，作为知识积累，必要时做好相应的笔记！
Xiè xū bì
舞榭歌台 封狼居胥 佛狸祠下
风流总被雨打风吹去:这里指英雄业绩。
元嘉草草:本义杂乱不齐，引申为草率马虎。
赢得仓皇北顾:落得；回头向北望。
可堪回首：哪堪，怎堪。
活动2：听读与朗读
请同学们先听名家朗读，初步感知本词的节奏，再进行自我朗读，之后进入赛读环节，我们将评选出优秀朗读小组和“优秀朗读之星”。
我们评选出的
优秀朗读小组是
优秀朗读之星是
活动3：解读文本
在文白对译中初步初步理解文意。（我们不妨以接龙的形式进行翻译哦！）
文白对译
原文：
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
译文：
历经千古的江山，再也难找到像孙权那样的英雄。当年的舞榭歌台还在，英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在。斜阳照着长满草树的普通小巷，人们说那是当年刘裕曾经住过的地方。回想当年，他领军北伐、收复失地的时候是何等威猛！
原文：
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？
译文：
然而刘裕的儿子刘义隆好大喜功，仓促北伐，却反而让北魏太武帝拓跋焘乘机挥师南下，兵抵长江北岸而返，遭到对手的重创。我回到南方已经有四十三年了，看着中原仍然记得扬州地区烽火连天的战乱场景。怎么能回首啊，当年拓跋焘的行宫外竟有百姓在那里祭祀，乌鸦啄食祭品，人们过着社日，只把他当作一位神祇来供奉，而不知道这里曾是一个皇帝的行宫。还有谁会问，廉颇老了，饭量还好吗？
活动4：自主探究
整体感知
词的上下两阙分别写了什么内容？
上阕：借怀念孙权、刘裕，表达对英雄业绩的向往之情。
下阕：赘述历史上的沉痛教训和亲身经历，表现出词人对当权者轻敌冒进的担忧，强调把握时机的重要，表达了自己壮志未酬的郁郁不平。
走进上阕
“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”
这几句运用了什么手法？
词人想借刘裕表达怎样的情感？
衬托、用典。
用“斜阳草树，寻常巷陌”衬托英雄去后的凄凉；
“想当年”极写刘裕北伐时的声望，以表达词人抗敌情切。回顾刘裕生平，并不妨碍英雄建功立业。
走进下阕
本词多处使用了对比手法，使情感抒发婉转深沉，试结合内容进行简要分析。
以古代英雄业绩与可悲的现实相比，用针砭南宋王朝的萎靡不振；用刘裕的“气吞万里如虎”与其子刘义隆的“赢得仓皇北顾”相比用以引出历史的经验教训，指出今日应有的做法；将“四十三年”前的“烽火扬州路”眼下的“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”相比，这是抒发忧国伤时的感慨，感叹统治者的长期投降媚敌把人们的抗金热情都冲淡了；将廉颇的遭馋尚有赵王派人看望与自己的冷落处境相比，用以抒发报国无门的愤懑。
活动4：小组探究
1　全词用了哪几个典故？
2　你认为每个典故的用意是什么？
3　本词的艺术特色
4　诗歌主题
用孙权典
原文：
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
怀念英雄，表达收复失地的理想，暗指南宋统治者昏庸无能。
知人论世
孙权，幼承父兄之业，胸怀大志。建都京口（后迁建康），占据江东。赤壁之战联合刘备大破曹操，遂使天下鼎足三分，后又数拒曹操于江北，使曹操发“生子当如孙仲谋”之叹！终为吴侯。
用刘裕典
原文：
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
向往英雄业绩，表达抗金决心。
知人论世
刘裕，南朝宋武帝，小字寄奴。《南畿志》“丹徒旧在镇江城南，宋武帝微时宅业。”史载刘裕曾两次统帅晋师北伐，先后征讨南燕和后秦，生擒燕王和秦王，收复洛阳、长安等地，成就了北伐之功业。
用佛狸祠典
原文：
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！
表达了自己的隐忧,表示对南宋政府不图恢复中原的不满。
知人论世
元嘉年间，宋文帝刘义隆北伐兵败，北魏太武帝拓跋焘率兵追至长江北岸瓜步山，在那里修建了一座行宫，后改为祠庙，称佛狸祠。
用廉颇典
原文：
凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
以廉颇自况，抒发感慨，不忘为国效力。
知人论世
廉颇被免职后在魏国。赵王想要再用他，派人去看他。廉颇之仇郭开贿赂使者。使者到廉颇处，廉颇特为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。赵使回来报告王说：“廉颇将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢矣”。赵王以为老，遂不用廉颇。
艺术特色
用典贴切，寄意深远
善用对比，词风意曲
借古讽今，理隐事中
诗歌主题：
词人通过追忆孙权建功立业、刘裕北伐的英雄仰慕之情；通过回想刘义隆草率北伐惨遭失败的情景，告诫当朝的北伐者应做好充分的准备工作；通过回忆当年南下之时的情景，表达了自己虽年事已高，却雄心不老，仍渴望建功立业的志向。
课堂练习：
下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析，不恰当的一项是( D )
A.韩侂胄欲以北伐巩固自己的地位，起用抗战派辛弃疾任镇江知府。镇江濒临前线，乃军事重镇，辛弃疾积极备战，并劝谏韩不可草率用兵，本词堪称一篇“谏书”。
B.这首词上阕赞颂孙权、刘裕，旨在表明词人自己抗金救国的雄图大略，下阕借对刘义隆草率北伐而招致失败史实的讥讽，警戒当权者：切勿急于求成。
C.本词用典较多，但都围绕一个明确的中心，即借典故来表达词人对救国大业的深谋远虑。其用典原则是“古为今用”，即调动历史人物为自己抒怀服务。
D.“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。”词人写此情景，意在控诉侵略者恣意妄为的侵略行径。正气凛然，言语犀利，体现了词人深沉的爱国情感。
课堂小结：
通过对本词的学习，我们了解到一生致力于抗金收复中原，但终不被重用理想无法实现的辛弃疾在词作中用了这么多的典故，是用来“伤今”的。同时，他也用古人形象声明了自己的政治立场和观点。
拓展延伸：
刘裕北伐
东晋自偏安以来，时时面临着北方的威胁。祖逖、庾亮、殷浩、桓温都曾先后北伐，但无一成功。 晋元兴二年，刘裕起兵击败篡晋称帝的桓玄。时南燕统治集团内部矛盾日益加剧，慕容超信用奸佞，诛戮贤良，赋役苛重，激起民众强烈反抗。刘裕两次北伐，前后灭南燕，破北魏，亡后秦，收复山东，河南，关中等地，光复洛阳、长安两都。辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中称赞：“金戈铁马，气吞万里如虎。”
作业布置：
透过本词，我们可以洞察辛弃疾词中用典的特色，你怎么看待稼轩词中的用典？试着用文字诠释自己的理解。
【板书设计】
永遇乐·京口北固亭怀古
辛弃疾
孙权——风流业绩
刘裕——金戈铁马
刘义隆——元嘉草草 封狼居胥 仓皇北顾
佛狸祠——神鸦社鼓
廉颇——壮志未酬
【课后反思】
《永遇乐·京口北固亭怀古》作为辛稼轩名作，明代杨升庵曾誉之为稼轩词中第一首。尽管岳柯嫌其用典太多而使作品失之流利自然。自习揣读作品所选典故，不难看出，均为紧密围绕“怀古”这一题旨，以历史人物、历史事迹来含蓄表达辛弃疾自己的独特情感，这首词，恰好是因其用典丰富而且得当，格调高远，于用典中丰富了作品的意蕴。拓展了揣读和玩味的空间。
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