部编版一年级语文上册 口语交际：我说你做 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
我说你做
口语交际
课程导入
交际要求
课堂小结
交际演练
交际方法
布置作业
喵喵叫
蹦蹦跳
慢慢爬
站站好
根据老师的指令做动作。
我说你做
学习目标
课程导入
交际要求
课堂小结
交际演练
交际方法
布置作业
1.大声说，让别人听得见；注意听别人说话。
2.对交流有兴趣，感受交流的快乐。
课程导入
交际要求
课堂小结
交际演练
交际方法
布置作业
图中的小朋友是怎么玩“我说你做”的？
请你抬起一条腿。
发指令
做动作
课程导入
交际要求
课堂小结
交际演练
交际方法
布置作业
仔细看图，哪个小朋友做错了？请你在书中圈出来。
请你抬起一条腿。
课程导入
交际要求
课堂小结
交际演练
交际方法
布置作业
为什么这个小朋友会做错呢？
请你抬起一条腿。
他没有听清楚指令。
发指令的小朋友声音太小，没有说清楚。
课程导入
交际要求
课堂小结
交际演练
交际方法
布置作业
请你抬起一条腿。
说
听
大声说，让别人听得见。
注意听别人说话。
我说你做
课程导入
交际要求
课堂小结
交际演练
交际方法
布置作业
请你指指自己的鼻子。
请你和同桌握握手。
请你看黑板。
一起玩“我说你做”的游戏吧！
学生练习
课程导入
交际要求
课堂小结
交际演练
交际方法
布置作业
说的同学声音很响亮，我们都听得清清楚楚。
听的同学很认真，做的动作都是正确的。
她说指令的时候声音很大，样子大方。
说
听
你觉得他们做得怎么样？
学生评价
课程导入
交际要求
课堂小结
交际演练
交际方法
布置作业
请你们这一排的同学站起来，把凳子放到桌子下。
一起玩“我说你做”的游戏吧！
请你们这一排的同学把凳子从桌子下面拿出来，然后坐端正。
学生练习
课程导入
交际要求
课堂小结
交际演练
交际方法
布置作业
为什么好多同学做错了呢？
指令太长了，后面的内容我没有听清楚，所以做错了。
他太心急了，没听完指令就急着去做动作了。
分析错因
课程导入
交际要求
课堂小结
交际演练
交际方法
布置作业
多个指令的任务，应该怎么做才不会出错呢？
边听边竖起手指，听到一个指令就竖起一个手指，逐一增加。
不着急去做，想想先做什么，再做什么。
按照顺序完成动作。
明确方法
课程导入
交际要求
课堂小结
交际演练
交际方法
布置作业
多个任务
指令
听
听到一个指令竖起一个手指，逐一增加。
想
想想先做什么，再做什么。
做
按照顺序完成动作。
明确方法
课程导入
交际要求
课堂小结
交际演练
交际方法
布置作业
合作探究
探究任务
1.发令员说指令，学生代表做动作。
2.发令员说多个指令，全班同学做动作。
3.播放《幸福拍手歌》，全班听音乐做动作，感受交流的快乐。
探究方法
开展“我说你做”游戏闯关活动，练习大声说和注意听。
课程导入
交际要求
课堂小结
交际演练
交际方法
布置作业
探究活动
“我说你做”游戏开始啦！
请你拉拉小耳朵。
请你对老师笑一笑。
请你做一个鬼脸。
大家完成得不错，说的同学声音很大，听的同学很认真。祝贺你们第一关顺利通过。
单个指令
课程导入
交际要求
课堂小结
交际演练
交际方法
布置作业
探究活动
“我说你做”游戏开始啦！
把语文书翻到第16页，然后坐端正。
多个指令的任务大家也能顺利完成，看来发指令的同学确实在大声说，听指令的同学也在认真听、想、做。
把铅笔放到文具盒里，把书合上，然后坐端正。
多个指令
课程导入
交际要求
课堂小结
交际演练
交际方法
布置作业
探究活动
“我说你做”游戏开始啦！
我来说……
我来做。
自由练习
课程导入
交际要求
课堂小结
交际演练
交际方法
布置作业
探究活动
听音乐做动作啦！
乐曲律动
课程导入
交际要求
课堂小结
交际演练
交际方法
布置作业
口语交际：我说你做
交际要求
交际方法
大声说，让别人听得见。
注意听别人说话。
听
做
想
说
大声
课后作业
跟爸爸妈妈一起玩“我说你做”的游戏。
课程导入
交际要求
课堂小结
交际演练
交际方法
布置作业
再见