4 日月水火 课件 第2课时(共16张PPT)

(共16张PPT)
第一单元
第2课时
日月水火
连一连
日
月
水
火
课程导入
拓展延伸
问题探究
生字书写
课堂小结
布置作业
认读生字
日
月
水
火
课程导入
拓展延伸
问题探究
生字书写
课堂小结
布置作业
学习目标
1.通过图文结合、联系生活等方法，认识“山、石、田、禾”4个生字。
2.会写“田、禾”2个字。
3.初步了解象形字的构字特点，感受学习汉字的乐趣。
课程导入
拓展延伸
问题探究
生字书写
课堂小结
布置作业
探究任务
看图猜字，学习“山、石、田、禾”4个生字。
探究方法
1.小组合作，图文配对，选一选序号。
2.反复认读，大声朗读生字。
3.小组代表说一说把这些序号放在一起的理由，教师引导、总结。
合作探究
问题探究
课程导入
拓展延伸
生字书写
课堂小结
布置作业
探究活动
禾
田
山
石
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩


找一找给出的图片对应的象形字朋友和现在的汉字朋友，选一选序号。
问题探究
课程导入
拓展延伸
生字书写
课堂小结
布置作业
山
①
⑦
⑨
石
②
⑥

田
③
⑤
⑩
禾
④
⑧

问题探究
课程导入
拓展延伸
生字书写
课堂小结
布置作业
谁来说一说为什么这样分组？
大山
高山
山顶
石头
石块
石子
问题探究
课程导入
拓展延伸
生字书写
课堂小结
布置作业
看图说词语
农田
田地
禾苗
锄禾
问题探究
课程导入
拓展延伸
生字书写
课堂小结
布置作业
看图说词语
日
田
禾
火
书写指导
日
对比
按照笔顺，把字写正确；
中间的横和竖分别写在横中线和竖中线上；
字形略扁，横要长一点，竖要短一点。
生字书写
课程导入
问题探究
拓展延伸
课堂小结
布置作业
田
日
田
禾
火
书写指导
按照笔顺，把字写正确；
竖写在竖中线上；
撇和捺像撑开的小裙子，比中间的竖长一些。
生字书写
课程导入
问题探究
拓展延伸
课堂小结
布置作业
禾
日月水火
山
石
田
禾
课堂小结
课程导入
问题探究
生字书写
拓展延伸
布置作业
猜一猜，连一连。
羊
兔
鸟
竹
木
网
课程导入
布置作业
拓展延伸
问题探究
生字书写
课堂小结
羊
兔
鸟
竹
木
网
读汉字
说理由
课程导入
布置作业
拓展延伸
问题探究
生字书写
课堂小结
课后作业
1.熟练认读学习的8个生字。
2.查阅书籍或者询问爸爸妈妈，了解更多的象形字。
布置作业
拓展延伸
课程导入
问题探究
生字书写
课堂小结
再见