4 日月水火 课件 第1课时(共18张PPT)

(共18张PPT)
日月水火
第1课时
第一单元
你认识哪个字？
日月水火
课程导入
课堂小结
整体感知
问题探究
生字书写
布置作业
你是怎么认识的？
学识字
学习目标
1.通过观察，发现图画与汉字的关系，认识“日、月、水、火”4个生字。
2.借助田字格，学写“日、火”2个字和捺、点2个笔画。
3.初步发现古代的象形字和现在的汉字之间的联系。
课程导入
课堂小结
整体感知
问题探究
生字书写
布置作业
自读任务
1.自主读课文，边读边圈画自己认识的汉字。
2.自己不认识的汉字，观察插图，猜想读什么。
整体感知
课堂小结
课程导入
问题探究
生字书写
布置作业
学生认真听读音频，小声跟着一起读，把字音读正确。
听读任务
整体感知
课堂小结
课程导入
问题探究
生字书写
布置作业
探究任务
图文对照，发现图画与汉字的关系，学习“日、月、水、火”4个生字。
探究方法
1.小组交流自己是通过什么样的方法认识这4个字的。
2.观察课文中的图片和象形字，说说古代的象形字和现在的汉字有什么联系。
3.小组代表汇报成果，教师引导、总结。
合作探究
问题探究
课堂小结
课程导入
整体感知
生字书写
布置作业
探究活动
学识字
日
象形字
问题探究
课堂小结
课程导入
整体感知
生字书写
布置作业
红日
日历
日出
日落
我会读
问题探究
课堂小结
课程导入
整体感知
生字书写
布置作业
月
水
火
问题探究
课堂小结
课程导入
整体感知
生字书写
布置作业
你在图片中看到了什么？猜一猜，图片中的象形字分别是什么字？
谁来说说图片中画的事物、象形字和现在的汉字有什么相似之处，又有哪些变化？
圆月
弯月
月
问题探究
课堂小结
课程导入
整体感知
生字书写
布置作业
你看见过怎样的月亮？
水
河水
海水
矿泉水
你见过什么“水”？
问题探究
课堂小结
课程导入
整体感知
生字书写
布置作业
火
着火
火苗
大火
你知道哪些和“火”有关的词语？
问题探究
课堂小结
课程导入
整体感知
生字书写
布置作业
认读生字
日
月
水
火
问题探究
课堂小结
课程导入
整体感知
生字书写
布置作业
日
田
禾
火
书写指导
按照笔顺，把字写正确；
中间的横，写在横中线上，与右边的横折不相连；
字形略长，横要短，竖要长。
生字书写
课堂小结
课程导入
整体感知
问题探究
布置作业
日
日
田
禾
火
书写指导
按照笔顺，把字写正确；
中间的竖撇从竖中线起笔；
竖撇稍高，点和撇稍低。
生字书写
课堂小结
课程导入
整体感知
问题探究
布置作业
火
日月水火
日
月
水
火
课程导入
整体感知
问题探究
生字书写
布置作业
课堂小结
1.熟练认读学习的4个生字。
2.查阅书籍或者询问爸爸妈妈，了解更多的象形字。
课后作业
布置作业
课程导入
整体感知
问题探究
生字书写
课堂小结
再见