课件17张PPT。隔窗看雀六年级 语文 上册 第四单元 教学目标: 1.正确流利有感情地朗读课文,背诵 自己喜欢的部分。 2.通过品味语言,想象画面,感悟麻 雀“忙碌而不羞愧,平庸而不自卑”的生活态度。3.激发我们对平凡生活的热爱,形成正确的价值观和人生观。 它不会翱翔,也不会盘旋,不能像 大的飞禽那样顺着气流,直上白云苍穹之间做大俯瞰。它从一棵树到另一棵树,从一个檐台到另一个檐台,与人共存,生存于市井之间,忙碌而不羞愧,平庸而不自卑. 你是从哪些关键词中体会到它很“平庸”呢? 它不会翱翔,也不会盘旋,不能像 大的飞禽那样顺着气流,直上白云苍 穹之间做大俯瞰。 它会些什么,又只能做些什么呢?你能结合课文内容,用这样的句式说一说吗? 它不会____,也不会____,不能____, 它只会____,只会____,只能_____, 与大禽类相比,它是多么平庸呀! 低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛,发
出永远幼稚的鸣叫,在季节的变化中坚
忍或欢快,有责任感地孵蛋和育雏……
在这段话中,哪些词语得到了你的关注呢? 低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛,发
出永远幼稚的鸣叫,在季节的变化中坚
忍或欢快,有责任感地孵蛋和育雏……
低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛,发
出鸣叫,在季节的变化中孵蛋和育雏……
请同学们想象一下,在最难熬的冬天和夏天,或者当雀儿遇到各种遭遇时,它是怎样活着的呢?你能用这样的句式说一说吗? 冬天_____,雀儿依然_____地活着,夏天_____,雀儿依然_____地活着,当雀儿遭到________时,它依然 ______地活着, 为了______,雀儿必须_____地活着. 你能用“虽然…但是…”这个关联词来表达你对雀儿更深的认识吗? 虽然雀儿_______________, 但是__________________, 依然_______________地活着.
它是点缀在人类生活中的活标点:
落在冬季枯枝上时,是逗号;落在某一
个墙头上时,是句号;好几只一起落在
电线上时,是省略号;求偶的一对儿追
逐翻飞,累了落在上下枝时,就是分号。(师)它是点缀在人类生活中的活标点:
(男)落在冬季枯枝上时,是逗号;(女)落在某一个墙头上 时是句号;
(男) 好几只一起落在电线上时,是省略号;
(女)求偶的一对儿追逐翻飞,累了落在上下枝时,就是分号。
瞧,枝上的一个“逗号”飞走了. 嗖的又飞来了一个.再见!