人教版 九年级物理全册 21.3 广播、电视和移动通信 学案（有答案）（2022新课标）

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第二十一章 信息的传递
21.3 广播、电视和移动通信
导学目标：
1.物理观念：
（1）了解无线电广播的大致工作过程。
（2）大致了解电视的工作过程。
（3）了解移动电话是怎样工作的。
2.科学思维：
通过引导学生利用网络进行学习，培养学生使用百度搜索引挚功能的方法和能力。
3.科学探究：
扩展性实验 电磁波的发射与接收。
4.科学态度与责任：
（1）通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响。
（2）通过利用网络来进行教学，培养学生合理利用网络和正确对待网络的意识。
导学重点：无线电信号的发射和接收过程；初步认识科技对现代生活的影响。
导学难点：初步培养学生收集资料、处理信息的能力；初步培养学生合理利用网络的能力与意识。
导学方法：实验探究法、讨论法
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1.话筒将 转换成音频 信号，通过 把音频 信号加载到 电流上，再通过天线产生 发射到空中。
2.收音机天线接收各种各样的 ，通过调谐器从中选出特定 信号。再通过解调将 频率电流滤去，将 信号留下。 信号经过放大后送到 里还原成声音。
3.电视用电磁波传递 和 信号。摄像机把 变成 信号，话筒把 变成 电信号，发射机把 信号加载到频率 的电流上，通过发射 发射到空中。
4.移动电话是通过空间的 传递信息的。
课堂导学
（一）无线电广播信号的发射和接收
1.话筒将 转换成音频 信号，通过 把音频 信号加载到 电流上，再通过天线产生 发射到空中。
2.收音机天线接收各种各样的 ，通过调谐器从中选出特定 信号。再通过解调将 频率电流滤去，将 信号留下。 信号经过放大后送到 里还原成声音。
（二）电视的发射和接收
3.电视用电磁波传递 和 信号。摄像机把 变成 信号，话筒把 变成 电信号，发射机把 信号加载到频率 的电流上，通过发射 发射到空中。
4.电视机的接收 把高频信号电磁波接收下来，通过电视机把图像信号取出来并 ，由显示器把它还原成 。同时通过电视机把 信号取出来并 ，由 把它还原成声音。
（三）移动电话
5.移动电话是通过空间的 传递信息的。移动电话既是无线电 台又是无线电 台：它用电磁波把讲话的 发射到空中；同时它又在空中捕获 ，得到对方讲话的 。
6.移动电话的体积 ，发射 不大；它的天线也很简单， 度不高。因此，它跟其他用户的通话要靠较大的 无线电台转接。这种固定的电台叫做 台，跟电话 相连。
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1. 下列说法不正确的是（ ）
A. 无线电广播信号的收听是由广播电台完成的
B. 话筒把播音员的声信号转换成电信号
C. 用调制器把音频信号加载到高频电流上
D. 然后通过天线产生电磁波发射到空中
2．下列关于无线电广播说法不正确的是（ ）
A.信号的接收是由收音机完成的
B.信号的发射是由广播电台完成的
C. 调谐器选出的信号含有高频成分，通过解调器将音频信号滤去，留下高频信号
D.扬声器把音频电信号转换成声音
3．2022 年10月12日，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，陈冬、刘洋、蔡旭哲为广大青少年进行了太空科普。我们在学校收看中央电视台直播，下列说法不正确的（ ）
A.电视用电磁波传递图像信号和声音信号
B.摄像机把图像变成电信号，话筒把声音转换成电信号，发射机把电信号加载到频率很高的电流上，通过发射天线发射到空中
C.电视机将高频信号接收，把图像信号取出放大通过显示器还原成图像
D.声音只能通过收音机收听
4．关于移动电话说法不正确的是（ ）
A.移动电话不需要电话线传递声音信息
B.移动电话既是无线发射台又是无线接收台，是通过电磁波传递信息
C.移动电话需要固定无线电台转接，叫做基地台
D.长时间使用手机有利于人体健康
5．关于移动电话，下列说法正确的是（ ）
A. 移动电话需要电话线传递声音信息
B. 移动电话是通过超声波传递信息
C. 移动电话不需要固定无线电台转接
D. 智能手机可以视频通话，既可以看见图像，又能听到声音，都是通过电磁波传递的
课后反思
参考答案：
课前导学：
1．声音，电，调制器，电，高频，电磁波。2.电磁波，频率，高，音频，音频，扬声器。3. 图像，声音，图像，电，声音，电，很高，天线。4.电磁波。
课堂导学
1．声音，电，调制器，电，高频，电磁波。2.电磁波，频率，高，音频，音频，扬声器。3. 图像，声音，图像，电，声音，电，很高，天线。4.天线，放大，图像，音频，放大，扬声器。5.电磁波，发射，接收，信息，电磁波，信息。6.小，功率，灵敏，固定，基地，交换机。
课堂练习：
1.A；2.C；3.D；4.D；5.D。
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