高中语文统编版必修上册10.2《师说》第二课时 同步练习（含答案）

师 说
一、选择题
1.下列对文中有关词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)
A．学者，学有专长的人，与今天的专家学者意思相同。
B．句读，指断开句子的知识。一句话后面的停顿为句，一句话中间短暂的停顿为读。
C．巫医，古代巫和医不分。巫主要以祝祷、占 等为业，也为人治病。
D．士大夫，是古代中国对于社会上的士人和官吏的统称。
2.下列对选段有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A．开篇第一句“古之学者必有师”，句首冠以“古之”二字，既说明古人重视师道，又针对现实，借古讽今。
B．“传道”二字，阐明道之有无是择师的唯一标准，一反时俗，将贵贱长少排出标准之外，为下文针砭时弊张本。
C．作者把“古之圣人”从师而问和“今之众人”耻学于师相对比，指出是否尊师重道，是圣愚分野的关键所在。
D．以为子择师和自己不从师作对比，指出“小学而大遗”的谬误；以巫医乐师百工之人与士大夫之族作对比，批判当时社会上轻视师道的风气。
二、综合题
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
译文：____________________________________________________________
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(2)巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
译文：__________________________________________________________
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4.名著名句默写：
( 1)李白《蜀道难》中从听觉角度写出水石激荡、山谷空鸣的场景的两句是 ， 。
( 2)“没有人是天生懂道理的”，这与《师说》中“ ， 。”的意思一致。
(3）《过秦论》始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢南下进击中原，文中“ ， ”两句就是对此事件效果的概括。
(4)古人云∶谋事在人，成事在天。但是一个人不坚持肯定是不会成功的。《荀子·劝学》中“ ， ”说的正是这个道理。
( 5）《离骚》中表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义的句子是︰“ ， 。”
阅读下面的文言文，完成10～14题。
韩愈，字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养于从父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。洎举进士，投文于公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。
寻登进士第。宰相董晋出镇大梁，辟为巡官。府除，徐州张建封又请其为宾佐。愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。调授四门博士，转监察御史。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务。宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之，不听，怒，贬为连州阳山令，量移江陵府掾曹。愈自以才高，累被摈黜，作《进学解》以自喻，执政览其文而怜之，以其有史才，改比部郎中、史馆修撰。逾岁，转考功郎中、知制诰，拜中书舍人。俄有不悦愈者，摭其旧事，言愈前左降为江陵掾曹，荆南节度使裴均馆之颇厚，均子锷凡鄙，近者锷还省父，愈为序饯锷，仍呼其字。此论喧于朝列，坐是改太子右庶子。
元和十二年八月，宰臣裴度为淮西宣慰处置使，兼彰义军节度使，请愈为行军司马。淮、蔡平，十二月随度还朝，以功授刑部侍郎，仍诏愈撰《平淮西碑》，其辞多叙裴度事。时先入蔡州擒吴元济，李愬功第一，愬不平之。愬妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏令磨愈文，宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石。
愈性弘通，与人交，荣悴不易。少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振愈不避寒暑称荐于公卿间而籍终成科第荣于禄仕后虽通贵每退公之隙则相与谈宴论文赋诗如平昔焉。而观诸权门豪士，如仆隶焉，瞪然不顾。而颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。大抵以兴起名教、弘奖仁义为事，凡嫁内外及友朋孤女近十人。
(节选自《旧唐书·韩愈传》)
5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　 )
A．二人名位未振/愈不避寒暑/称荐于公卿间/而籍终成/科第荣于禄仕/后虽通贵/每退公之隙/则相与谈宴/论文赋诗如平昔焉/
B．二人名位未振/愈不避寒暑/称荐于公卿间/而籍终成科第/荣于禄仕/后虽通贵/每退公之隙/则相与谈宴/论文赋诗/如平昔焉/
C．二人名位未振/愈不避寒暑/称荐于公卿间/而籍终成科第/荣于禄仕后虽通贵/每退公之隙/则相与谈宴/论文赋诗/如平昔焉/
D．二人名位未振/愈不避寒暑/称荐于公卿间/而籍终成/科第荣于禄仕/后虽通贵/每退公之隙/则相与谈宴论文/赋诗如平昔焉/
6.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)
A．人们选取与名的含义相关的字以表德行、特性，体现精神追求或自我期待，这是中国独特的语言文化现象。
B．登进士第，指考中进士。进士是中国古代科举制度中，殿试及第者之称，殿试是皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。
C．黜，指官职的贬退；文中“言愈前左降为江陵掾曹”中的“左降”等也表降职贬官；“转考功郎中”中的“转”则指提拔任用。
D．“元和十二年”是唐宪宗的年号纪年。在古代也用干支法纪年，如《赤壁赋》中“壬戌之秋，七月既望”，那一年为壬戌年。
7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　 )
A．韩愈刻苦自励，擅写文章。他学习儒家经典很刻苦，不需要别人奖励、督促；曾把文章投送给公卿，受到郑余庆的称赞而出名。
B．韩愈说话直率，直言获罪。他讲话不去刻意躲避和忌讳什么，曾当面向皇帝陈述宫市的弊端，后被贬阳山做县令，移职江陵。
C．韩愈很有史才，傲视权贵。他写了《进学解》自明心志，被委任为比部郎中和史馆修撰；遇到有权有势的豪门贵族，多不予理睬。
D．韩愈奖掖后进，弘扬仁义。他对待后进和颜悦色，尽管有时自己早饭也供应不上；他资助内外亲戚以及朋友的孤女出嫁的接近十人。
参考答案与解析
一、选择题
1.A
【解析】
学者：求学的人。
2.A
【解析】
“借古讽今”错误，应为“借古非今”。
二、综合题
3.【答案】
( 1 )飞湍瀑流争喧豚 砒崖转石万壑雷。
( 2 )人非生而知之者孰能无惑。
( 3 )胡人不敢南下而牧马 士不敢弯弓而抱怨。
( 4)锲而舍之 朽木不折。
( 5 )伏清白以死直兮 固前圣之所厚。
【解析】
此题考查了默写常见的名句名篇,能力层级为A。高考时，以《考试说明》规定的篇目为主,文体侧重于诗歌和散文。完成此类型题目主要是靠同学们平时的积累,同时也要注意突破关键字(生僻字，通假字，同义异形字,语气助词等) ,避免错别字的出现。做题时,书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境。
4.
【答案】
(1)因此就从师问道来说，没有贵和贱的区分，没有年龄大小的区分，道存在的地方，就是老师在的地方。
(2)巫医乐师和各种工匠这些人，君子们不与同列，现在他们的见识竟反而赶不上(这些人)，真是令人奇怪啊！
5.B
此题考查的内容是节奏划分，根据短文内容可以知道，本道题的正确答案是B。
6.C
【解析】C项，“转”指调整官职，不是提拔重用。
7.B
【解析】B项，“曾当面向皇帝陈述宫市的弊端”错误，原文是说“宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之”，应是“上奏章陈述宫市的弊端”。
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