高中语文统编版必修上册11《反对党八股》 同步练习（含答案）

反对党八股
一、选择题
1.下列各句中，没有错别字，且加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅（xià）隙。昌耀的《峨日朵雪峰之侧》内涵丰富，许多意象营造出凝重而壮美的氛围，蕴含着谦卑而强劲（jìng）的生命力量。
B．我化妆成普通群众，撒大步也没有赶上通讯员，但双脚已很胀痛。他见我挨（ái）他坐下，立即张皇起来，脸涨得像关公，讷讷（nè）半晌，才说清是天目山人。
C．袁隆平发现了一株株型优异，穗大粒多，退化了雄蕊的洞庭早籼（xiān）稻禾。他把这些杂交稻的缺点概括为：分蘖有余，成穗不足；穗大有余，结（jié）实不足。
D．《反对党八股》这篇檄文说，我们不能硬搬或烂用外国语言，但要吸收其中好的东西。而有些 蹩（bié）脚的宣传家的语言像干瘪（biē）的上海瘪三，枯燥无味。
2.下列对《 反对党八股（节选）》这篇文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．文章条理清晰，层次分明，是议论文的典范。
B．本文采用在批判错误中充分阐述正面主张的说理方法。
C．文章论证语言通俗易懂、生动形象。
D．“像瘪三一样，瘦得难看”一句中“瘦”指生动活泼，切实有力。
3.依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（ ）
在一次专访中，国家主席习近平谈到自己的爱好时说：“现在，我经常能做到的是读书，读书已成了我的一种生活方式。”读书使人更有 ，更有 ，更有真气，更有 ，习近平的讲话和文章引经据典，准确而从容，与某些味同嚼蜡的党八股大异其趣。
A．底气 正气 静气 B．底气 静气 正气
C．静气 底气 正气 D．静气 正气 底气
4.填入下列语段空白处的句子，排序正确的一项是（ ）
要使革命精神获得发展，必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。________，党的革命事业，也就可以向前推进了。
①我们破坏了洋八股和党八股之后
②这种文风，早已存在
③但尚未充实，尚未得到普遍的发展
④新的文风就可以获得充实，获得普遍的发展
A．④①②③ B．①④③② C．②①④③ D．②③①④
5.对下列标点符号使用分析错误的一项是（ ）
A．革命一起，她的故乡就到了一个都督，——等于现在之所谓督军，——也是她的同志：王金发。（文中的两个破折号是表示夹注，相当于括号的作用）
B．生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。（文中的分号表示上下文之间是递进关系）
C．这人现在也已“寿终正寝”了，但在那里继续跋扈出没着的也还是这一流人，所以秋瑾的故乡也还是那样的故乡，年复一年，丝毫没有长进。（文中引号的作用是反语讽刺）
D．党八股的第六条罪状是：不负责任，到处害人。（文中冒号的作用是提示下文）
6．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．李雷下班刚回到家，就看见爸爸和他的表弟在院子里拾掇花圃，于是放下手提包，也参加了他们的活动。
B．汉代设立西域都护府后，中原王朝对西域实施了有效的管辖和治理，使者往来、朝贡、丝路贸易、移民、求法等活动，使中原和西域间政治、经济、军事、文化联系密切。
C．在家长全力以赴的守候下，在学校老师不遗余力下，莘莘学子如一艘艘正待扬帆驶出狭窄港湾的行船，前方不远处，就是那浩瀚的梦想蓝海。
D．毛泽东同志在1942年曾向“空话连篇，言之无物”的“党八股”宣战，代之以新鲜活泼的，为中国老百姓所喜闻乐见的良好文风，认为这种文风“流毒全党”“祸国殃民”。
二、综合题
7.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
这种高于天的理想，________，________，________，________；这种崇高的理想，________，________，________，________，取得了一次又一次的胜利。
①领导红军渡过了一道又一道的难关②不怕流血牺牲③能够在万分复杂的形势中制定正确的战略④使得以毛泽东同志为代表的中国共产党人在面对任何困难时都无所畏惧⑤使得广大红军⑥勇往直前，前赴后继⑦能够以洞若观火的眼光审时度势⑧在面对强大而凶恶的敌人时
A．⑤⑦⑥④⑧②③① B．④⑧②③①⑤⑦⑥
C．④②⑥③①⑧⑦⑤ D．④⑦③①⑤⑧②⑥
阅读下面的文字，完成小题。
自“五四”白话文运动以来，人们______________的话语权，日益由社会精英向广大民间开放。而网络的普及，将这一开放推向一个空前的高度。网络提供了一个平等的场域，再平凡的人也能于此发声，且不乏______________，传播既速且广。这体现了当代中国的政治开明与思想进步，自然也孕育着社会文化进一步繁荣发展的极大可能。但在另一方面，它又表现出异常复杂的特征。网络毕竟只是一个话语平台，它无法如一些人想象的那样，自动生长出自我净化的功能。在一个众声喧哗、______________的网络环境中，常常是 ( ， )，粗品比精品更加多产，油滑比严肃更为流行。
有智者说，“无论在哪里，只要风俗与时尚腐败了，语言也会腐败”。事实上，语言不仅仅反映现实，而且直接地参与现实，干预现实，不仅在很大程度上左右着社会文化的发展进程，而且影响着我们每个人的生存状态。历史上具有深远意义的变革——不只局限在文化领域，不少是以改造语言作为突破口的。仅近代以来，“五四” 的白话文运动、延安的反对党八股运动，都是着眼于为了改变话风与文风而产生了积极作用。这些运动都极端重视向民间寻求语言的灵感与资源。民间正是语言变革发展的______________。网络语言的兴盛，最大的意义可能也在于此。
8．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A．宣泄比分析更加容易，理性比偏激更受欢迎
B．宣泄比分析更加容易，偏激比理性更受欢迎
C．分析比宣泄更加容易，理性比偏激更受欢迎
D．分析比宣泄更加容易，偏激比理性更受欢迎
9．依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（ ）
A．孜孜以求 一孔之见 众说纷纭 正本清源
B．孜孜以求 真知灼见 众说纷纭 源头活水
C．上下求索 一孔之见 莫衷一是 源头活水
D．上下求索 真知灼见 莫衷一是 正本清源
参考答案与解析
一、选择题
1.A
【解析】
本题考查识记现代汉语常用字字形、字音的能力。B.化妆—化装，挨—āi。C.株型—株形，结—jiē。D.烂用—滥用，瘪—biě。故选A。
2.D
【解析】
本题考查对文本内容的理解和分析。D项，“瘦”指不够生动活泼，不够切实有力。故选D。
3.B
【解析】
一个人一旦接触到了文化，首先有别于文盲，心中就有了“底气”；接下来，把书读进去了，心也就退去了浮躁，安静了下来； “静气”是短期效果，更长期的效果则是丰富的知识积淀，有了“真气”；最后，作为一位国家领导人还会将这些知识具体到治国安邦中，那就是“正气”。以上这个顺序恰恰是符合客观规律的。
4.D
【解析】
本题考查学生句子排序的能力。要求考生在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。作答时，分析各句内容与整体语段的语境联系，揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨，再进行排序。横线前面句子末尾的词语是“文风”，依据顶真的原则，下一句即以这个词开头，故②句应该排在最前面，由此排除AB。③句“但尚未充实，尚未得到普遍的发展”是针对“文风”而言的，与“这种文风，早已存在”构成转折关系；④句“新的文风就可以获得充实，获得普遍的发展”与横线后面的句子“党的革命事业，也就可以向前推进了”，是①句“我们破坏了洋八股和党八股之后”出现的结果，所以①句应该放在④句的前面，①④后面紧接横线后面的句子。据此分析，排除C。故选D。
5.B
【解析】
本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。B项，“文中的分号表示上下文之间是递进关系”对分号用法分析错误，此处分号是用于句内的较大停顿，没有递进关系。故选B。
6.B
【解析】
本题考查考生辨析并修改病句的能力，能力层级为表达运用E．解答此类题，需要在理解句意的基础上，熟练掌握《考试大纲》明确提出的六种常见病句类型。A项，表意不明，指代不明造成歧义。“他的表弟”是说“爸爸的表弟”还是“李雷的表弟”呢？指代不明确。C项，成分残缺，宾语中心语残缺，“在学校老师不遗余力下”一句中缺少中心语，可在“不遗余力”之后加上“的陪同”。D项，分句之间语序不当，此句各分句之间存在着破旧立新的内部逻辑关系，应先讲危害，即“认为这种文风‘流毒全党’‘祸国殃民’”，再讲“代之以新鲜活泼的……良好文风”，因此，此句应将“认为这种文风‘流毒全党’‘祸国殃民’”与“代之以新鲜活泼的……良好文风”前后调序。故选B
二、综合题
7.D
【解析】
本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。语段写的是“理想”的价值和意义。第一层，理想“高于天”，与③④⑦的内容能够衔接；且④是一个总说，放在最前面；③⑦应先“审时度势”，再“制定正确的战略”，故排序为⑦③；①的内容相当于总结，且最后一句“取得了一次又一次的胜利”对应，故放到第一层最后。第二层，理想“崇高”，第一个句子应与④对应，故⑤排到最前面；⑧对应④中的“在面对任何困难时”，排在第二；②⑥在逻辑事理上应当先“不怕”，再“行动”，故排序为②⑥。
整体排序为④⑦③①⑤⑧②⑥。故选D。
8.B
【解析】
本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。这是一道补写题，属于语言表达能力里的连贯考查。此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。结合后文语境“粗品比精品更加多产，油滑比严肃更为流行”及生活体验分析，“宣泄”比“分析”要容易，“偏激”比“理性”要更受欢迎，综合分析B项正确。故选B。
9.B
【解析】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。第一处，孜孜以求：坚持不懈地追求。上下求索：形容努力寻求探索。人们应追求话语权，上下求索强调的是探索，与话语权搭配不当，用“孜孜以求”搭配更合适。第二处，一孔之见：从一个小窟窿里面所看到的，比喻狭隘片面的见解（多用作谦辞）。真知灼见：正确而透彻的见解（不是人云亦云）。根据上文“再平凡的人也能于此发声，且不乏”，下文“传播既速且广”，形象的对象是他人，并非自己，句意应强调好的见解，而一孔之见强调见解片面，且多作谦辞，故第二空应填“真知灼见”。第三处，众说纷纭：各有各的说法，议论纷纷。莫衷一是：不能得出一致的结论。语境强调观点的繁多，没有得不出一致结论的意思，故第三空应填“众说纷纭”。第四处，正本清源：从根源上进行改革。源头活水：比喻事物发展的源泉和动力。根据语境“民间正是语言变革发展的”，后面应填名词性成语，而正本清源是动词性成语，故就填源头活水。故选B。
第 6 页 共 6 页