高中语文统编版必修上册11《反对党八股》 同步授课教案

反对党八股
【学习目标】
1．知识与技能目标：
领会本文纲举目张、边破边立的论证力量，学习运用这些论证方法。
2．过程与方法目标：
反复朗读文本，体会引例、设喻的表达方法和生动活泼的语言风格。
3.情感态度与价值观目标：
了解不良文风的表现和危害，认识良好文风的意义。
【素养目标】
语言建构与应用：学习通俗易懂、生动形象的语言。
思维发展与提升： 学习在批判错误中充分阐述正面主张的说理方法，破立之间的过渡和照应。
审美鉴赏与创造：认识党八股对革命工作的危害和反对党八股。
文化传承与理解：理解树立马克思列宁主义之风的重大意义。
【教学重难点】
重点：了解党八股的具体内容。
难点：掌握本篇课文的论证方法。
【课程标准】
1．阅读与鉴赏
理清本文的论证思路，理解本文的论证方法。
2．情感态度价值观
了解不良文风的表现与危害，认识良好文风的意义。
【教学方法】
点拨法、语言品读法、活动探究法。
【教学过程】
新课导入：（配乐）
明清科举考试有一种文体叫八股文。
八股文是一种脱离实际的僵化的文体
今天让我们走进毛主席的这篇《反对党八股》了解不良文风的表现与危害。
新课讲授：
活动1：预习成果展示台
1、作者简介
2、题目解说
3、写作背景
作者简介
毛泽东，字润之,笔名子任。湖南湘潭人。诗人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家、政治家和思想家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。作品有《毛泽东诗词（中日对照）》等。
题目解说
“党八股”是主观主义、宗派主义在文风上的具体表现。打着马列主义的旗号说空话，吓唬人，是脱离实际的僵化的东西。
写作背景
遵义会议以来，中国共产党的总路线是正确的，工作上取得了很大成绩。但是，王明的错误路线没有从思想上彻底肃清，同时，新党员大多出身于农民和小资产阶级，把非无产阶级思想带进党内来。党内非无产阶级思想的存在，干扰了无产阶级革命路线的贯彻。
为了总结历史经验，肃清王明左倾教条主义的恶劣影响，提高全党的马列主义水平，争取抗日战争为最后胜利，党中央抓住抗日战争相持阶段这个极好的时机，开展了全党的整风运动。
整风运动的主要内容是：反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。
活动2：听读与朗读
请同学们先听名家朗读，初步感知作者本文句读，再进行自我朗读，之后进入赛读环节，我们将评选出优秀朗读小组和“优秀朗读之星”。
优秀朗读小组是
优秀朗读之星是
活动3：自读文本
请同学们自读文本，初步感知本文后，采用圈点批注的方法细读全文。
整体感知
本文的写作中心是什么？
本文深刻地揭露了党八股的罪状和它对革命工作的危害，论述了马克思列宁主义文风的内容，阐明了抛弃党八股、树立生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义文风的重大意义，是毛泽东同志关于整风运动的基本著作，是一篇很有特色的战斗檄文。
讨论一下吧
试着划分本文的层次结构
第一部分：（1）提出问题，指出党八股有八大罪状，提示下文论述的范围和目的。
第二部分：（2-9）分析问题，列举党八股的八大罪状，指出危害、反动实质、克服办法。
第三部分：（10）解决问题，抛弃党八股，树立马克思列宁主义文风的重大意义。
词语积累
请同学们积累下本篇课文中的重要词语，达到识记、理解、记忆的程度。
典故：诗词或文章里引用古书中的故事或词语。
对牛弹琴：对那种不懂道理的人讲道理或讥笑人说话不看对象。这里讽刺那些不看对象盲目地写文章的同志。
檄文：古代用于晓喻、征召、声讨等的文书，特指声讨敌人或叛逆的文书。
雅观：装束、举动等外观文雅好看。雅：高尚，美好，大方。
活动3：自主探究
请同学们以先通过自己的思考、探究、展示完成对这篇课文的理解，之后进行班级成果展示和发言。你准备好了吗？
第一段话在全文中的作用是什么？
本文深刻地揭露了党八股的罪状和它对革命工作的危害，论述了马克思列宁主义文风的内容，阐明了抛弃党八股、树立生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义文风的重大意义，是毛泽东同志关于整风运动的基本著作，是一篇很有特色的战斗檄文。
阅读文章，找出并简要分析作者列举的八条罪状 。
第一条罪状是：空话连篇，言之无物。
第二条罪状是：装腔作势，借以吓人。
第三条罪状是：无的放矢，不看对象。
第四条罪状是：语言无味，像个瘪三。
第五条罪状是：甲乙丙丁，开中药铺。
第六条罪状是：不负责任，到处害人。 根源
第七条罪状是：流毒全党，妨害革命。
第八条罪状是：传播出去，祸国殃民。
具体走进这八大罪状
罪状一：空话连篇，言之无物。
着重讲的是内容问题。分析批判做文章和讲话没有正确的观点和革命内容的“空”。
罪状二：装腔作势，借以吓人。
内讲的是态度问题，指出产生这种现象的原因和结果。
罪状三：无的放矢，不看对象。
讲的是群众观点。分析批判写文章做演说，所表现的主观主义，指出不看对象是没群众观点，不能达到预期效果。
罪状四：语言无味，像个瘪三。
侧重讲的是语言问题，揭露写文章和讲话的语言毛病，指出学习语言的途径，说明只要做宣传，就非学习语言不可。
罪状五：甲乙丙丁，开中药铺。
讲的是思想方法，分析批判文风上的形式主义方法，指出批判必须学会应用马克思主义的方法，观察问题，提出问题，分析问题，解决问题，革命事业才能胜利。
罪状六：不负责任，到处害人。
讲的是革命责任感，揭露写文章做演说没有责任心的表现，总结为上述五条罪状的原因之一。
罪状七：流毒全党，妨害革命。
概括党八股对党、对人民、对国家的严重危害。
罪状八：传播出去，祸国殃民。
意义自明，无需多说。
活动4：合作探究
用自己的眼镜发现本篇课文写作的独特之处，我们一起探究本篇课文的写作特色以及主题思想！
写作特色
严谨的结构
“分享列举，边破边立”和“摆事实——论危害——挖根源——提办法”的论证方法及思路。
诙谐的讽刺与幽默在文中时时可见。
课文主题
本文分析了党八股的八大罪状，深刻揭露了它的实质，指出党八股是为主观主义、宗派主义服务的工具，号召我们彻底抛弃党八股这种腐朽的文风，树立新鲜有力的马克思列宁主义新文风。
课堂练习：
下列对《 反对党八股（节选）》这篇文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ D ）
A．文章条理清晰，层次分明，是议论文的典范。
B．本文采用在批判错误中充分阐述正面主张的说理方法。
C．文章论证语言通俗易懂、生动形象。
D．“像瘪三一样，瘦得难看”一句中“瘦”指生动活泼，切实有力。
课堂小结：
这篇文章着重谈的是关于改进“文风”的问题。它深刻地论述了党八股产生的历史根源和阶级根源，阐明了反对党八股的重要意义，并具体指出党八股的八大罪状及其危害性，最后提出马克思列宁主义新文风的要求，指明了今后努力的方向。
拓展延伸：
八股文
八股文，也称制义、制艺、时文、八比文，是明清科举考试的一种文体。八股文章就“四书五经”取题，内容必须用古人的语气，绝对不允许自由发挥，而句子的长短、字的繁简、声调高低等也都要相对成文，字数也有限制。八股文就是指文章的八个部分，文体有固定格式：由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八部分组成，题目一律出自四书五经中的原文。后四个部分每部分有两股排比对偶的文字，合起来共八股。
作业布置：
借鉴本节课所学的“边破边立”的论证方法，自主选材、自拟题目写一篇小议论文。
【板书设计】
反对党八股
毛泽东
引论：指出党八股的八条罪状 提出问题
本轮：列举党八股八条罪状 分析问题
论证危害及纠正方法
三、结论：必须抛弃党八股树立马克思列宁主义文风 解决问题
【课后反思】
《反对党八股》是毛泽东同志于1942.2.8在延安干部会议上的讲演。毛泽东同志的这篇讲演和《改造我们的学习》、《整顿党的作风》，是整风运动的基本著作，是我们党的思想建设的重要文献。学习本文，让我们能够了解不良文风的表现和危害，认识良好文风的意义。
表
现
危
害