25《天上的街市》公开课课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
天 上 的 街 市
郭沫若
教 学 目 标
1、把握诗歌朗读的要领与技巧，背诵诗歌，体会诗歌的音韵美。
2、理解诗歌形象化的语言，体会诗人的情思。
3、感悟诗人对理想生活的向往与追求，培养积极向上的生活情趣。
中国的情人节也就是牛郎织女鹊桥相会的日子。关于牛郎织女这个美丽动人的传说家喻户晓。
今天，让我们跟随诗人郭沫若一起步入《天上的街市》，去感受那份浪漫和美好吧！
课 堂 导 入
课 堂 导 入
看图联想
郭沫若(1892—1978)原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐山县人，我国著名的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。他在文学方面的著作很多，有诗集《女神》《星空》，话剧《屈原》等。
作 家 作 品
写 作 背 景
这首诗最初发表于1922年3月出版的《创造季刊》第1卷第1期。1921-1923年，郭沫若三次从日本回国。
这时，五四运动高潮已过(1921-1922年，中国正处于军阀混战时期)，面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁，黑暗如漆，腥秽如血”的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤怒，苦闷，感伤，但他并没有悲观失望，依然不倦地探索和追求。
他从地上的街灯联想到天上的明星，又联想到街灯，于是写下了《天上的街市》这一富有想象力的诗篇。
现代诗也叫“白话诗”，一般不拘泥于格式和韵律，强调自由开放和直率陈述，在“可感与不可感之间”获得美的享受。现代诗的主流是自由体新诗。自由体新诗是五四新文化运动的产物，打破了旧体诗的格律束缚，内容上主要反映新生活，表现新思想。
文 体 常 识
1、重点字音
隔着（ ） 提着（ ） 缥缈（ ）
定然（ ） 陈列（ ） 珍奇（ ）
神秘（ ） 无数（ ） 灯笼（ ）
基 础 积 累
ɡé
tí
piāo miǎo
dìnɡ
chén
zhēn qí
mì
shù
long
2、词语释义
【缥缈】形容隐隐约约，若有若无。
【定然】必定的意思。
【陈列】把物品摆出来供人看。陈，安放、摆放。
【珍奇】珍贵而奇异。这里作名词用。
基 础 积 累
2、词语释义
【不甚】不很的意思。
【闲游】闲暇时在外面随便走走。
【天河】银河的通称。晴夜高空，呈银白色带状，形如大河，所以称天河。
基 础 积 累
整 体 感 知
远远的/街灯/明了，
好像/闪着/无数的/明星。
天上的/明星/现了，
好像/点着/无数的/街灯。
我想那/缥缈的/空中，
定然有/美丽的/街市。
街市上/陈列的/一些/物品，
定然是/世上/没有的/珍奇。
你看，/那浅浅的/天河，
定然是/不甚/宽广。
那/隔着河的/牛郎/织女，
定能够/骑着牛儿/来往。
我想/他们/此刻，
定然/在/天街/闲游。
不信，/请看/那朵流星，
是他们/提着/灯笼/在走。
《天上的街市》课文朗读
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。
标出诗歌的节奏，并圈出韵脚。
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1、理清诗歌结构
第一节:街灯明星辉映图；
第二节:天上美丽街市图；
第三节:牛郎织女来往图；
第四节:牛郎织女闲游图。
合 作 探 究
1、作者写了哪些景物？这些景物组成了哪些景象？
景物：街灯、明星、街市、天河、牛郎织女
景象：街灯与明星相交辉映的景象
天上的街市陈列着珍奇的景象
牛郎织女骑牛来往的景象
牛郎织女在天街闲游的景象
2、诗的后3节连用了四个“定然”和一个“定”字说明了什么？
“定然”“定”都是断定语气，所描绘的事物都是出于想象，表明了作者坚信这样的理想世界是存在的，对美好未来充满了信心。
3、《天上的街市》想象的牛郎织女的生活与神话里有什么不同？
神话故事中的牛郎织女被无情地分隔在天河两岸，而在本诗中，他们在一起过着幸福美满的生活。一个是喜剧，一个是悲剧。诗人彻底颠覆了传说故事，化悲为喜，寄托了自己的理想。
4、 诗人想象的“天上的街市”到底是一个怎样的世界？请用合适的词语概括。
一个美丽、富饶、光明、自由、美满的世界。
联想：
甲事物
想到
乙事物
存在 存在
想象：
甲事物
创造出
乙事物
存在 不存在
5、诗人在诗中如何运用联想和想象的？
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
星灯辉映图
比喻、联想：
从地上的街灯写到天上的明星，由明星又联想到街灯，回环往复的互喻，相映成趣，创造了一个充满幻想和诗情画意的美妙意境。
为下面描写天上的街市做铺垫，同时暗示了诗人对黑暗社会现实的不满和对光明未来的追求。
5、诗人在诗中如何运用联想和想象的？
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
街市奇珍图
想象：
由天上的街灯想到天上的街市，再想到街市上陈列的物品和街市的繁华、美丽，想象丰富而自然。连用两个“定然”表达了作者对理想世界的追求和向往之情,含蓄地表达了诗人对自己身处的现实世界的不满。
5、诗人在诗中如何运用联想和想象的？
你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。
骑牛来往图
想象：
一反传统的说法，把银河写得“浅浅的”“不甚宽广”，为后文“骑着牛儿来往”做了铺垫。形象地抒发了诗人对黑暗现实的憎恶，对自由、幸福生活的向往和追求。
5、诗人在诗中如何运用联想和想象的？
我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。
天街闲游图
用“朵”来修饰流星，写出流星如花儿般美丽，与牛郎织女的美好生活相映成趣。
诗人在想象中，又巧妙地引入了“灯笼”，将“流星”比喻为“灯笼”，既表现了牛郎织女的生活自由、幸福，也表达了诗人对这种幸福美好生活的向往之情。
5、诗人在诗中如何运用联想和想象的？
街灯
明星
街市
物品
牛郎织女
生活
光明 美好 自由 幸福
想象
联想
美丽
珍奇
来往、闲游
《天上的街市》一诗，诗人通过联想与想象，描绘了美好的天上世界，寄托了自己对光明、理想的憧憬，含蓄地表达了改造现实的愿望。
课 堂 总 结
写 作 特 色
1、朴素而富有表现力
①如写街灯用了“明”和“点”；写明星用了“闪”和“现”。因为街灯是人使它亮的，所以用“点”；而星星本来就存在，只是随着天色的昏暗而逐渐看清，所以用“现”。
写 作 特 色
1、朴素而富有表现力
②写天河用“浅浅的”，却很合人们观察所见。
③写牛郎织女的生活，只说他们“骑着牛儿来往”“在天街闲游”“提着灯笼在走”，没有什么华丽的辞藻，却勾画出一幅令人神往的美妙境界。
写 作 特 色
2、节奏和谐，富有音乐性。
这首诗每节都是四行，每句都是三个节拍；每句句尾都是双音节词；偶句押韵，四句换韵。读起来节奏和谐优美，琅琅上口，富有音乐性。
写 作 特 色
3、联想自然，想象丰富。
如由明亮的街灯联想到无数的明星；天上的美丽街市属于想象，由街市再想到人想象牛郎织女怎样过着自由自在美好的生活，是更进一步的想象。
这样，作者从人间写到天上，创造出一个充满幻想、充满诗情画意的美妙意境。
4、化用故事，寄托向往。
这首诗取材于我国古代有关牛郎织女的神话传说，诗人按照自己的意愿和理想，做了大胆的改造，把有情人被生生拆散、难以团圆的悲剧内容，换成了牛郎织女生活自由、幸福的新内容。这样的改动，表达了诗人对美好生活的向往与追求。
写 作 特 色
拓 展 延 伸
1、与牛郎织女有关的诗歌赏析
古代诗歌 联想分析 思想感情
河边织女星，河畔牵牛郎。未得渡清浅，相对遥相望。 ——孟郊《古意》 由天上的牛郎织女星联想到民间的相关故事 通过描写牛郎织女无法相聚的无奈，表达了诗人的遗憾之情
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 ——杜牧《秋夕》 由宫女的境遇联想到牛郎织女的故事 反映了宫廷妇女不幸的命运，表达了诗人对她们的深切同情
拓 展 延 伸
1、与牛郎织女有关的诗歌赏析
古代诗歌 联想分析 思想感情
鸾扇斜分凤幄开，星桥横过鹊飞回。争将世上无期别，换得年年一度来。 ——李商隐《七夕》 由牛郎织女一年一相会联想到世上的生离死别
表现了诗人悼念亡妻的悲痛之情
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？ ——秦观《鹊桥仙》 由牛郎织女鹊桥相会联想到自己与恋人分隔两地
寄托了诗人对恋人的思念，也表达了诗人的爱情观：爱情要经得起时间的考验
拓 展 延 伸
2、静 夜——郭沫若
月光淡淡，
笼罩着村外的松林。
白云团团，
漏出了几点疏星。
天河何处？
远远的海雾模糊。
怕会有鲛人在岸，
对月流珠？
板 书 设 计
天上的街市
街灯→明星→街灯(联想　写实）
物品（珍奇）
追求自由幸福 天河（浅浅　不甚宽广）（想象）
牛郎织女（自由往来 闲游）
文
精
语
品