(共7张PPT)
第三单元 角的度量
第2课时 角的度量
开心练习
开心闯关
目录
1. 填一填。
（1）人们将圆平均分成360份，其中1份所对的角的大小叫做
( )，记作( )。
（2）6时整，钟面上的时针和分针成( )度的角。
（3）角的大小与( )有关，
与( )无关。
开心练习
1度
1°
180
角的两条边叉开的大小
两条边的长短
2.读一读角的度数。
∠AOB= ( ) ∠DOC=( )
50°
115°
3. 辨一辨。（对的在括号里画“√”,错的画“×”）
(1)读角的度数时，对照量角器外圈或内圈的刻度读数都可以。( )
（2）把一个圆分成360份，每一份所对的角的大小是1度。( )
（3）把一个角的两边延长，这个角会变大。( )
×
×
×
4. 量出下图中各角的度数。
∠1=( ) ∠2=( ) ∠3=( )
50°
80°
145°
5.动手量一量。
∠1=( ) ∠2=( )
∠3=( ) ∠4=( )
120°
60°
40°
140°
开心闯关
c2
C(共7张PPT)
第三单元 角的度量
第1课时 线段、直线、射线和角
开心练习
开心闯关
目录
1. 填一填。
（1）线段有( )个端点，射线有( )个端点，直线( )端点。
（2）过两点可以画( )条直线，经过一点可以画
( )条直线。
（3）( )和( )是无限长的，（ ）是有限长的。
（4）从一点引出两条射线所组成的图形叫做( )。
开心练习
两
一
没有
一
无数
直线
射线
角
线段
2.辨一辨。（对的在括号里画“√”,错的画“×”）
（1）经过一点可以画无数条射线。( )
（2）一条射线长4厘米。( )
（3）直线比射线长。( )
（4）直线没有端点,可以向两端无限延伸。( )
√
×
×
√
3.选一选。(将正确答案的字母编号填在括号里)
（1）把线段的一端无限延伸，可以得到一条( )。
A. 线段 B. 直线 C. 射线
（2）用10倍的放大镜看一个30°的角，它是( )。
A.300° B.30° C.60°
C
B
4.下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？
（1）直线：______________
（2）射线：______________
（3）线段：______________
②④
①⑦
③⑤
开心闯关
5.数一数图中有( )条线段，( )条直线，
( )条射线。
6
1
8(共7张PPT)
第三单元 角的度量
第4课时 画角
开心练习
开心闯关
目录
开心练习
1. 填一填。
（1）一个70度的角和一个( )度的角能拼成一个直角；一个70度的角和一个( )度的角能拼成一个平角。
(2)在下图中，已知∠1=40°，那么∠2=( )，∠3=( )。
20
110
50°
130°
（3）9点整，时针和分针组成的较小的角是( )°，它是一个( )。
90
直角
2. 以下面射线为角的一边,画一画。
（1）画一个45°的角。 （2）画一个130°的角。
略
略
3. 先想一想，再动手画一画。
（1）画一个比直角大15°的角。
（2）画一个比平角小120°的角。
略
略
开心闯关
4.下图是一张长方形的纸折起来后的图形，其中∠2=40°，求∠1的度数。
∠1=（180°-40°）÷2=70°
c2
C(共6张PPT)
第三单元知识梳理
知识点 知识概要 示例或练习
认识线段、 直线和射线 注意：线段可以测量长度,射线和直线都是无限长的,不能测量长度 1.图中有（ ）条直线,（ ）条射线,（ ）条线段。
图形 端点 延伸
线段 2 不能
射线 1 一端无限延伸
直线 0 两端无限延伸
1
6
3
认识角 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这个点是角的顶点,这两条射线是角的边。角通常用符号“∠”来表示
记作：∠1
读作：角1
角的度量 1.把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合； 2.角的另一边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。 注意：角的大小与角的两边叉开的大小有关,与两条边的长短无关
角的分类 1.周角(等于360°) ＞平角(等于180°) ＞钝角(大于90° ，小于180°) ＞直角(等于90°) ＞锐角(小于90°) 2.1周角=2平角=4直角 注意：平角不是一条直线,周角不是一条射线
画角 1.先画一条射线,使量角器的中心与射线的端点重合,0°刻度线与射线重合； 2.看好刻度点上点,再画出另外一条边； 3.标上角的符号及度数 2.用量角器画一个45°的角。
略
c2(共8张PPT)
第三单元 角的度量
第1课时 线段、直线、射线和角
开心练习
开心闯关
目录
1. 填一填。
（1）1周角=( )平角=( )直角
（2）分针走半圈，所走过的角是( )°，它是一个( )角；分针走一圈，所走过的角是( )°，它是一个( )角。
（3）把平角分成两个角，其中一个是锐角，那么另外一个肯定是( )角。
开心练习
2
4
180
平
360
周
钝
（4）30°角的( )倍是直角，60°角的( )倍是周角。
（5）把锐角、钝角、直角、平角和周角填在下面的括号里。
( )＞（ )＞（ )＞（ )＞
（ )
3
6
周角
平角
钝角
直角
锐角
2. 辨一辨。（对的在括号里画“√”,错的画“×”）
(1)大于90度的角是钝角。( )
（2）两个锐角可以拼成一个锐角，也可以拼成一个直角或者一个钝角。 ( )
（3）长方形的四个角都是直角。( )
×
√
√
3. 选一选。(将正确答案的字母编号号填在括号里)
（1）下面各角中，( )的角能用一副三角板画出来。
A.5° B.10° C.15°
（2）11时整，钟面上的时针和分针组成的较小的角是
( )。
A.锐角 B.直角 C.钝角
C
A
4. 量出下图中各角的度数，并分辨属于哪一类角。
∠1=( ) ∠2=( ) ∠3=( )
( )角 ( )角 ( )角
55°
锐
90°
直
140°
钝
开心闯关
5. 如右图，把长方形纸的一个角折起，这时∠1+∠2=
( )°。
90(共11张PPT)
第二单元过关梳理
1.填一填。
（1）线段有( )个端点,可以量出它的( )。直线( )端点,( )（填“能”或“不能”）测量长度。
（2）由一个点引出的两条( )线所组成的图形叫做
( )。这一点是角的( ),这两条射线是角的( )。
两
长度
没有
不能
射
角
顶点
射线
（3）把线段的一端无限延长得到一条( ),它只有
( )个端点。
（4）2周角=( )平角=( )直角
（5）分针旋转一周,转过的角是( ),它是一个( )角;3时整,分针与时针组成的较小的角是( ),它是一个( )角。
（6）40°角的3倍比直角( )，这是一个( )角；90°角的( )倍是平角。
4
8
360°
周
90°
直
大
钝
2
射线
1
2.辨一辨。（对的在括号里画“√”,错的画“×”）
（1）用一副三角尺可以拼成一个150°的角。( )
（2）两个锐角度数的和一定大于直角。( )
（3）用3倍的放大镜看一个30°的角,这个角还是30°。
( )
（4）过一点能画无数条直线,过两点也能画无数条直线。( )
（5）用一个锐角和一个直角拼成一个角，拼成的角一定是钝角。( )
√
×
√
×
√
3. 选一选。(将正确答案的字母编号填在括号里)
(1)五个角的度数分别是32°，65°，90°，148°，180°，这五个角中有( )个角是锐角。
A. 4 B. 3 C. 2
(2)芳芳画了一条3厘米长的( )。
A. 线段 B. 直线 C. 射线
C
A
(3)用量角器测量角的大小的时候，角的顶点要与量角器的( )重合。
A. 刻度线 B.中心点 C.内圈或者外圈刻度线
（4）时针从2的位置，顺时针旋转到了8的位置，时针旋转了( )°。
A. 180 B. 150 C. 90
（5）把四个直角拼在一起，可以拼成一个( )。
A. 平角 B. 周角 C. 钝角
B
A
B
4. 按要求找一找，把序号填在相应的括号里。
（1）直角有( ) （2）锐角有( )
（3）钝角有( ) （4）平角有( )
②
①⑤
③④
⑥
5.求下面用一副三角尺拼出的角的度数。
∠1=( )
∠2=( )
∠3=( )
∠4=( )
150°
15°
135°
120°
6.画一画。
（1）过点A画一条射线；过点B画一条直线。
略
（2）用合适的方法画出下面的角。
①115° ②75°
③比60°大的角
略
略
略
∠3=180°-45°-55°=80°
7.已知∠1=45°，∠2=55°，求∠3的度数。
