(共7张PPT)
第2课时 几分之几
第八单元 分数的初步认识
开心练习
1.用分数表示下面图形的涂色部分。
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ）
2.填一填。
（1） 里有（ ）个 ， 里有（ ）个 ， 里有
（ ）个 。
（2） 表示把一个物体平均分成（ ）份，取其中的
（ ）份。
（3） 是4个（ ）， 是6个（ ）。
2
4
5
9
7
3.按要求填一填。
比 大的是( )；比 小的是（ ）。
4.判一判。（正确的画“√”，错误的画“×”）
（1）把一个西瓜平均分成8份，取其中3份，就是它的 。
（ ）
（2）一张正方形纸对折两次，每份是它的 。（ ）
×
×
开心闯关
5.用分数表示下面图形的涂色部分，并比较分数的大小。
2
5
3
5
<
3
8
1
8
>
4
9
2
9
>
5
8
2
8
>
c2
5
6
6
6
68后石
6
1
2
3
6
6
0
○
0(共5张PPT)
第1课时 几分之一
第八单元 分数的初步认识
开心练习
1.涂色表示下面的分数。
略
2.填一填。
（1） 读作（ ），6是（ ），1是
（ ），—是（ ）。
（2）把一根绳子平均分成5份，每份是这根绳子的（ ）。
（3）把一个西瓜平均分给7个小朋友，每个小朋友可以分得这个西瓜的（ ）。
六分之一
分母
分子
分数线
3.判一判。（正确的画“√”，错误的画“×”）
（1）把一块饼干分成4小块，每小块是这块饼干的 。
（ ）
（2）把一张正方形的纸对折，再对折，就把这张纸平均分成了四份，每份是它的四分之一，写作 。（ ）
（3）两个分数的分母相同，分子大的分数比较小。（ ）
×
√
×
4.在下面的正方形中用不同的方式表示出每个正方形的 。
略
开心闯关
c2
丛州
∧∧∧∧入
1
1
1
3
6
5
1
1
1
8
4
2(共6张PPT)
第4课时 分数的简单计算（2）
第八单元 分数的初步认识
1.填一填。
1＝ 1＝ 1＝ 1＝
2.算一算。
开心练习
4
6
9
10
1
1
3.一杯温开水，小明喝了 ，还有几分之几没喝？
4.王伯伯有一块菜地，准备用菜地的 种白菜， 种西兰花，其余的种黄瓜，种黄瓜的面积是这块菜地的几分之几？
5.王东看一本书，第一天看了这本书的 ，第二天看了这本书的 ，剩下的第三天全部看完，第三天看了这本书的几分之几？
6.一根铁丝，第一次用去了它的 ，第二次用去了它的 ，两次一共用去这根铁丝的几分之几？还剩多少？
开心闯关
c2
4
6
■
9
(
10
4
3
1
1
10
5
9
3
4
5
2
5
1
1
8
10
10
9
4
8
5
3
4
1
9
9
7
7
2
3
5
8
8
2
1-
10
10
10
10
10
答：两次一共用去这根铁丝的
还剩
1(共6张PPT)
第3课时 分数的简单计算（1）
第八单元 分数的初步认识
开心练习
1.填一填。
（1）1个 加上3个 是（ ）个 ，也就是（ ）。
列式计算：（ ）＋（ ）＝（ ）。
（2） ＝（ ），可以这样想：6个（ ）减去
（ ）个 等于（ ）个 ，也就是（ ）。
4
2
4
2.算一算。
1
3.看图写算式。
(1) (2)
5
8
2
8
7
8
2
6
3
6
5
6
4.列式计算。
（1）比 多 的数是多少？ （2） 比 多多少？
开心闯关
5.完成下面的算式。
4
3
5
2
(答案不唯一)
c2
+
+
6
二
Q
6
3
3
10
10
10(共6张PPT)
第6课时 分数的简单应用（2）
第八单元 分数的初步认识
开心练习
1.按要求圈一圈。
（1）圈出总数的 。 （2）圈出总数的 。
略
2.科技小组有20人，其中男生占了总数的 ，男生有多少人？
20÷5=4 （人）
4×3=12 （人）
答：男生有12人。
3.李老师准备了30份小礼物，其中 分给三（1）班， 分给三（2）班，三（1）班和三（2）班分别有多少份小礼物？
30÷5=6 (份)
6×2=12 (份)
答：三（1）班有6份小礼物，三（2）班有12份小礼物。
40÷5×3=24 （页）
40÷8×5=25 （页）
24<25
答：小明看了24页，小惠看了25页，小惠看的页数多。
4.小明和小惠在看同一本共40页的科技书，一周后，小明看了这本书的 ，小惠看了这本书的 ，小明和小惠分别看了多少页？谁看的页数多？
开心闯关
5.小明的妈妈买回来24颗糖果，小明吃了总数的 ，还剩下多少颗糖果？
1- =
24÷4×3=18 （颗）
答：还剩下18颗糖果。
c2(共5张PPT)
第5课时 分数的简单应用（1）
第八单元 分数的初步认识
1.填一填。
（1）每个 是这些 的（ ）。
（2）把12个三角形平均分成6份，1份三角形是总数的
（ ），4份三角形是总数的（ ）。
开心练习
10
30
（3）把50个苹果平均分成5份，1份苹果是总数的（ ），有（ ）个；3份苹果是总数的（ ），有（ ）个。
2.用分数表示下面各图的涂色部分。
（ ） （ ）
3.按要求圈一圈。
（1）圈出总数的 。 （2）圈出总数的 。
略
开心闯关
30÷6=5 (根)
30-5=25 （根）
25÷5=5 （根）
答：小丽吃了5根，弟弟吃了5根。
4.家里有30根香蕉，小丽吃了总数的 ，弟弟吃了剩下部分的 。小丽和弟弟分别吃了多少根？
c2
L
