(共5张PPT)
第一单元 长度单位
第1课时 认识厘米和用厘米量
开心练习
开心闯关
目录
开心练习
1. 填一填。
(1) 大约有( )拃长，大约有( )拃长。
(2)写出下面物体的长度。
( )厘米 ( )厘米
6
5
6
5
2. 估计下图中的物体各有几厘米长，再量一量。
估计：( )厘米 估计：( )厘米
测量：( )厘米 测量：( )厘米
略
3. 下图中，( )蚂蚁走的路更多。(填“红”或“黑”)
开心闯关
红
c2
C
1
1
y
1(共6张PPT)
第一单元 长度单位
第3课时 认识线段
开心练习
开心闯关
目录
1. 下面哪些是线段？是线段的请在括号里画“√”，不是的画“×”。
开心练习
×
√
×
×
×
√
2. 画一画。
(1)画一条长7厘米的线段。
(2)先量出下面线段的长度，再画一条比它长2厘米的线段。
略
略
3. 在距离 2厘米处画一个 ，6厘米处画一个 ，10厘米处画一个 。
略
4. 数一数下面各图分别有几条线段。
( )条线段 ( )条线段
( )条线段 ( )条线段
开心闯关
10
7
6
6
c2
C(共6张PPT)
第一单元 长度单位
第2课时 认识米和用米量
开心练习
开心闯关
目录
1. 填一填。
(1)我们学过的长度单位有( )和( )。
(2)量比较短的物体的长度，可以用( )作单位；量比较长的物体的长度，可以用( )作单位。
(3)1米里面有( )个1厘米，所以1米＝( )厘米。
开心练习
米
厘米
厘米
米
100
100
(4)20厘米＋80厘米＝( )米
1米－30厘米＝( )厘米
(5)在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
75厘米 57厘米 100厘米 1米
98厘米 2米
1
70
>
=
<
2. 在合适的答案后面的 里画“√”。
比1米高 比1米长 比1米长
比1米矮 比1米短 比1米短
√
√
√
3. 下表是4个小朋友的身高测量结果。
（1）最高的是（ ），最矮的是（ ）。
（2）请把4个小朋友的身高按从低到高排序。
开心闯关
小明 小兰 小齐 乐乐
1米35厘米 1米24厘米 1米32厘米 1米29厘米
小明
小兰
1米24厘米＜1米29厘米＜1米32厘米＜1米35厘米
c2
回⊙(共6张PPT)
第一单元 知识梳理
知识点 知识概要 示例或练习
统一长度单位 用不同的长度作标准，去量同一个物体，量出的结果可能是不一样的。因此，需要统一长度单位 1.
绳子大约有( )拃长,
围巾大约有( )拃长。
6
4
知识点 知识概要 示例或练习
认识米和厘米 1.量比较短的物体，可以用“厘米”作单位，厘米可以用“cm”表示。 2.量比较长的物体，可以用“米”作单位，米可以用“m”表示。 3.1米＝100厘米 2.1米－90厘米＝( )厘米
10
知识点 知识概要 示例或练习
用刻度尺测量物体的长度 先把尺的刻度0对准物体的左端，再看物体的右端对着几，物体的长度就是几厘米 3.
( )厘米
5
知识点 知识概要 示例或练习
认识线段 1.特点：线段是直的，有两个端点，可以量出长度。 2.画线段的方法： 先在尺的刻度0处描一个点； 需要画几厘米，就在刻度几处描另一个点； 把两个点用直直的线连起来
4.画一条3厘米长的线段。
略
知识点 知识概要 示例或练习
合理使用厘米或米解决问题 比较短的物体的长度用“厘米”作单位；比较长的物体的长度用“米”作单位；同时还要结合数量的多少来选择。可以用熟悉的物体的长度作参照 5.用“厘米”或“米”填空。
教室宽8( )
操场长100( )
文具盒长20( )
米
米
厘米(共13张PPT)
第一单元 过关训练
1.填一填。
(1)写出下列物体的长度。
( )厘米
( )厘米
8
4
(2)在括号里填上合适的数。
200厘米＋5米＝( )米 8米＝( )厘米
6米－400厘米＝( )厘米
40厘米＋( )厘米＝1米
(3)小贝高80厘米，再长( )厘米，她就有1米高了。
7
800
200
60
20
(4)在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
800厘米 8米 96厘米 1米
4米 600厘米
=
<
<
(5)按大小顺序排列。
1米30厘米 1米 103厘米 300厘米 13米
( )＞( )＞( )＞( )＞( )
13米
300厘米
1米30厘米
103厘米
1米
2.判一判。(对的在括号里画“√”，错的在括号里画“×”)
(1)60厘米与6米同样长。( )
(2)直尺上从刻度7到刻度10的距离是4厘米。( )
(3)篮球场长28米。( )
(4)人行天桥长40厘米。( )
(5)餐桌长120厘米。( )
×
×
√
×
√
3.选一选。(将正确答案的字母编号填在括号里)
(1)下面的物体中，( )的高度最接近1米。
A.洗衣机 B.台灯 C.教室的门
A
(2)下面测量火柴长度的方法，正确的是( )。
B
(3)下图中，( )是线段。
A
(4)右图中，有( )条线段。
A.2
B.4
C.6
C
4.操作题。
(1)画一条长8厘米的线段。
(2)画一条比6厘米短2厘米的线段。
略
略
(3)量一量，写一写。
略
(4)如下图，连接每两个点画线段，一共能画( )条线段。
6(共6张PPT)
第一单元 长度单位
第4课时 用长度单位解决问题
开心练习
开心闯关
目录
开心练习
1. 在括号里填上“厘米”或“米”。
字典厚约
3( )
书包高约
45( )
足球场长约
110( )
窗户宽约
2( )
厘米
厘米
米
米
2. 下面的长度单位对吗？(对的在括号里画“√”，错的在括号里改正)
(1)一支铅笔长10厘米。( )
(2)小丽的身高是135米。( )
(3)保温杯高15厘米。( )
(4)教室的黑板长4米。( )
(5)货车长12厘米。( )
√
厘米
√
√
米
3. 圈出正确的答案。
沙发比1米
(长 短)
手机比10厘米(宽 窄 )
一步长比1厘米(长 短)
4. 把两根长都是10厘米的铁条焊接为一根长的铁条，接头处(如图)是3厘米。焊接后的铁条长多少厘米？
口答：焊接后的铁条长( )厘米。
开心闯关
10+10=20(厘米)
20－3＝17(厘米)
17
c2
C
