(共50张PPT)
人美版七年级上册美术课件
在美术世界中遨游
教材分析:
本课主要是介绍不同种类的美术作品,但与以往不同的是以材料的不同区分种类的,在学生能辨识画种的同时,让学生明白,随着时代的前进,美术材料也在不断更新变化,带来更多新的审美观念。
教学目标:
1、通过对比、讲授、讨论等方法让学生在了解美术的基础上对绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术有一个清晰的认识,掌握正确的欣赏方法。
2、通过本课的学习使学生心目中树立“大美术”的观念,培养学生在生活中形成美的基本素养,善于发现美,并热爱创造美。
教学重难点:
重点:欣赏美术各门类的代表作品并了解其艺术特点。
难点:学生能够独立、正确地从美术作品的材料角度认识美术作品的门类,并了解各门类的艺术特点。
目录
情境导入
新知探索
艺术创作
总结拓展
Part 01
情境导入
1、你了解的美术种类有哪些?
2、哪些美术作品给你留下深刻的印象?
美术 是运用一定的物质材料通过造型手段,创造出来的视觉艺术。你想了解它丰富多彩的内容吗?让我们一起在美术世界中遨游吧。
设计艺术
绘画艺术
雕塑艺术
建筑艺术
工艺美术
Part 02
新知探索
中国画的题材有人物、山水、花鸟等。
中国画的工具和材料
出水芙蓉图(工笔)
虾(写意)齐白石
说一说:这两幅作品在表现技法上有什么不同?
以中国特有的笔墨纸张等工具材料,按照长期形成的艺术传统而进行创作的一种绘画 。中国画的表现手法分为工笔、写意、没骨、白描等。题材分为人物、山水.花鸟等。
中国画:
油画
说一说:油画作品的题材有哪些?
油画工具和材料
父亲(油画)罗中立
王时敏像(中国画局部)曾鲸(明代)
想一想:都是表现人物的作品,它们有哪些不同?
油画起源于欧洲,发展至今,已经成为世界性的画种。它是用核桃油或亚麻仁油等植物油,调和油质颜料所作的绘画。
油画:
倒牛奶的女仆(油画)维米尔
水彩画 罗拉
呈现在我们面前的是一位年轻姑娘鲜活生动的面庞。
你能感受到这轻快的笔触和湿润的色彩吗?
南岛之光(水彩画)
以水为媒介,调和透明性颜料作画的画种。由于水彩颜料有透明、快干、混色等特性,能创造出诗一般的意境。明快的画面效果,给人以独特的美感。
水彩画 :
呐喊(石版画) 蒙克
看一看:相同内容的两幅作品区别在哪里?
呐喊(油画) 蒙克
想一想:版画还可以使用哪些材料来制作?
人桥(版画)古元
版画:
运用刀和笔等工具,在不同材质的版面上进行刻画和腐蚀,而后印刷出来的图画统称为版画。版画分为凸版画,如木版画;凹版画,如铜版画;平版画,如石版画;漏版画,如丝网版画等。
自画像(木刻)柯勒惠支
说一说:你了解的素描可以使用哪些工具?
静物写生
马赛曲(浮雕)吕德
想一想:这件作品位于哪座著名建筑上?雕塑《马赛曲》表现了一种什么情景?结合欣赏《马赛曲》这支名曲。谈谈你的感受。
说唱俑(泥塑)西汉
说一说这件作品用的什么材料?雕塑家用了什么样的艺术手法塑造了这栩栩如生的艺术形象?
秦始皇陵兵马俑1号坑
这是当代最重要的考古发现之一。请你形容一下眼前的场面。
从图书资料或网上查阅一下有关兵马俑的故事
秦始皇陵兵马俑 局部
国王和皇后
亨利 · 摩尔(英国)
家庭组
亨利 · 摩尔(英国)
雕塑家工作室
艰苦岁月(雕塑)
雕塑:
雕塑是造型艺术的一种。又称雕刻,是雕、刻、塑三种创制方法的总称。指用各种可塑材料或可雕、可刻的硬质材料,创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象,借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。
工艺美术
是造型艺术之一。指以手工技巧制成的各种与实用相结合并有欣赏价值的工艺品。一般分为两类:一是日用工艺,即经过装饰加工的生活实用品;二是陈设工艺,即专供欣赏的陈设品。
青花萧何月下追韩信梅瓶(元)
人面纹方鼎(商代)
景泰蓝
元
这是北京的传统工艺品,你了解它的材料和制作过程吗?
Part 03
艺术创作
红兰椅 里埃特凡(荷兰)
想一想:设计师用了哪些设计元素,把生活中最普通的物品变为精美的艺术品?
设计艺术
是为人类生活和生产服务的实用艺术,具有科学技术和艺术的两重性。
春之钟
玲琅满目的商品包装
说一说:这两幅作品表达了哪些丰富的内涵?
《平面设计在中国展》招贴
《奥运》招贴
天坛祈年殿
想一想:你还了解哪些建筑类别?
故宫太和殿
巴特农神庙(古希腊)
想一想:中外古代建筑在使用材料上有什么不同?
上海浦东建筑群
住宅小区 (大连)
建筑艺术
指通过外观、内景或群体形象表现出的与其功能、技术相统一,与周围环境相协调,具有一定审美价值的造型艺术。
鸳鸯 农民画 张芝兰(陕西安塞)
民间美术是美术的重要组成部分
民间工艺品——挂虎
剪纸
泥人阿福
说一说:你还了解哪些民间工艺品?
沙燕风筝
你放飞过这样的风筝吗?和你的伙伴聊一聊使用什么材料做风筝,如何放风筝?
风车
思考与讨论:当你看到这个螺旋的“防波堤”时,是否觉得它是真正的艺术品呢?它用了哪些材料?
防波堤
罗伯特·史密斯
(美国)
被破坏的圆
罗伯特·史密斯 (美国)
螺旋山
罗伯特·史密斯 (美国)
自我评价
说一说:美术作品是如何分类的?
自我 评价
想一想:你能识辨油画、中国画、版画吗,你是怎样识别的?
Part 04
总结拓展
课堂小结:
在美术世界中遨游,使我们从多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征,了解了中外美术发展的概况。美术学习不仅仅是知识学习,重要的是有意识的培养审美的眼睛,形成健康的审美情趣。
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