第2单元 我们生活的生物圈（复习课件）-2022-2023学年生物期末复习系列（共19张PPT）（苏科版七年级上册）
文档属性
| 名称 | 第2单元 我们生活的生物圈（复习课件）-2022-2023学年生物期末复习系列（共19张PPT）（苏科版七年级上册） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-12-14 11:43:59 | ||
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文档简介
(共19张PPT)
第2单元
我们生活的生物圈
学习要点：
1、生物生存的环境
2、生物与环境相互依赖，相互影响
3、生态系统及其成分和作用
4、生物圈是最大的生态系统
环境
生物
影响
影响、改变
适应
保护色
拟态
警戒色
……
知识梳理：
一、生物与环境
环境因素
非生物因素
生物因素
阳光
水
空气
土壤
温度
种间关系
种内关系
种间互助
寄生
竞争
捕食
种内互助
种内斗争
知识梳理：
1．“蚁穴溃堤”的成语主要揭示了生物对环境造成的影响。 （ ）
2．有些毒蛇具有醒目的体色或斑纹，很容易被敌害发现，这是对环境的不适应。 （ ）
3．每种生物都能永远适应环境。 （ ）
√
×
×
小测验：
小测验：
4．生物生存的环境因素包括______ _____和___________，前者主要有阳光
___________、 ___________、 ___________和___________等。
5 ．现在生存的每一种生物，都具有与其___________相适应的形态结构和生活方式，这说明生物的适应性是______存在的。
非生物因素
生物因素
水
土壤
温度
空气
生存环境
普遍
6．下列生物与生物之间的关系，属于竞争关系的是（ ）。
A．狐狸与野兔 B．工蜂与蜂王 C．水稻与稗草 D．跳蚤与小狗
小测验：
【评析】 自然界中每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。生物和生物之间的关系，除了最常见的捕食关系外，还有竞争关系和合作关系等。
狐狸以野兔为食物，它们之间是捕食关系；
蜜蜂群体中各个体之间分工合作是合作关系；
水稻和稗草争夺阳光、养料和水分，它们之间是竞争关系；
跳蚤生活在小狗的皮毛中吸食小狗的血液，它们之间是寄生关系。
【答案】 C
7．干旱会使水稻减产或绝收。这一事实说明（ ）。
A．水稻产量与阳光无关 B．水稻产量与温度有关
C．水对水稻的生长有重要影响 D．影响水稻生长的非生物因素是水
【评析】干旱会使水稻减产或绝收，这里只提到了水分这一个因素，只能说明这一个因素对水稻的影响。并不能说明阳光、温度和非生物等其他因素对水稻有没有影响。干旱会使水稻减产或绝收说明水对水稻的生长有重要影响。
【答案】 C。
小测验：
8．樟树上下的叶片互不遮挡，能使每片叶尽可能接受阳光的照射，这种现象可说明（ ）。
A.环境能适应生物 B. 环境不能适应生物
C.生物能适应环境 D. 生物不能适应环境
小测验：
【解析】从题干分析，叶片的互不遮挡是为了适应充分接受阳光的照射。
【标准答案】C
小测验：
9．生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，
影响者生物：生物也不断进化，适应并影响环境。请你分析下列 生物与其所处的关系，回答问题：
（1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这句话体现出了生物与环境的关系是________________。
（2）在沙漠地区植树造林可以防风固沙，这个事实体现了 _______________________________ 。
（3）莲“中通外直”其地下茎和荷叶叶柄中有贯通的气腔，适于__________环境生活；沙棘的地下茎跟长度是地上部分高度的十多倍，适于________环境中生活；鱼类适于在水中呼吸的结构________；家兔必须通过四肢来_________和运动以适应陆地环境。上述事例体现出的生物与环境的关系是_____________________________________。
【解析】生物的生存依赖于一定的环境，环境对生物的生活产生影响。由于山上温服低，影响桃花的开放；生物在生存发展中不断适应环境，也影响和改变着环境，沙漠缺水，植物根扎的很深，即有利于自身的生存，还可以防风固沙；生物的适应性是普遍的，表现在生物的形态结构和生活习性都呈现出与生活环境相适应的特点。
【标准答案】（1）环境影响生物的生存；（2）生物影响环境
（3）水（或缺氧）；旱（或缺水）；鳃；支撑体重；生物能适应环境
二、生态系统和生物圈
知识梳理：
1概念：一个生态系统包括一定区域内的所有植物、动物、微生物以及非生物环境。
2成分：生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者、分解者。
3生物圈：地球上最大的生态系统，包括大气圈下层、水圈和岩石圈上层。
１.一片森林、一片草原都可以看成一个生态系统。（ ）
２.一群鸟是一个生态系统。（ ）
３.一个池塘中所有生物是一个生态系统。（ ）
４.生物圈是最大的生态系统。（ ）
√
×
×
√
判断：
例：构成一个完整的生态系统应该包括（ ）。
Ａ.阳光、生产者 Ｂ.生产者、消费者、分解者
Ｃ.生物部分和非生物部分 Ｄ.阳光、水、空气等
【解析】
生物与环境组成一个完整的生态系统，二者缺一不可。
生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者、分解者。
C
小测验：
变式题：生态系统的构成是（ ）。
Ａ.森林里所有的动物和植物
Ｂ.校园里的各种花卉
Ｃ.麦田里所有的生物
Ｄ.池塘及池塘里所有的生物
【解析】
该题考查了生态系统的组成。生态系统是生物与环境所形成的统一的整体，即包括生物部分和非生物部分。森林里所有的动物和植物、校园里各种花卉、麦田里所有的生物者只是生物部分，不能构成一个完整的生态系统。
D
小测验：
例１：蘑菇在生态系统中属于（ ）。
Ａ.消费者 Ｂ. 分解者
Ｃ.生产者 Ｄ.制造者
例２：在一个生态系统中，最终把生物部分的有机物还原成自然环境中的无机物的是（ ）。
Ａ.消费者 Ｂ. 分解者
Ｃ.生产者 Ｄ.不能确定
B
B
小测验：
【解析】
生产者主要是指绿色植物，能通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要是指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用有；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进物质循环。
这两题主要考查的是对分解者的理解。
变式题：到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人类的粪、尿等废弃物带离南极，这是因为南极（ ）。
Ａ.缺少分解者
Ｂ.没有消费者
Ｃ.温度太低
Ｄ.缺乏必要的治污设施
A
小测验：
例：下列关于生物圈是最大的生态系统的叙述，错误的是（ ）。
Ａ.生物圈的范围包括整个地球
Ｂ.生物圈是所有生物共同的家园
Ｃ.生物圈是地球上所有生物与环境构成的统一整体
Ｄ.生物圈包含所有不同层次的生态系统
【解析】
生物圈是最大的生态系统，包括生物圈中的所有生物及其生活环境，是所有生物共同的家园。生物圈中有多种多样的生态系统，其范围包括大气圈底部、水圈大部和岩石圈表面，并不是整个地球。
A
小测验：
谢 谢！
第2单元
我们生活的生物圈
学习要点：
1、生物生存的环境
2、生物与环境相互依赖，相互影响
3、生态系统及其成分和作用
4、生物圈是最大的生态系统
环境
生物
影响
影响、改变
适应
保护色
拟态
警戒色
……
知识梳理：
一、生物与环境
环境因素
非生物因素
生物因素
阳光
水
空气
土壤
温度
种间关系
种内关系
种间互助
寄生
竞争
捕食
种内互助
种内斗争
知识梳理：
1．“蚁穴溃堤”的成语主要揭示了生物对环境造成的影响。 （ ）
2．有些毒蛇具有醒目的体色或斑纹，很容易被敌害发现，这是对环境的不适应。 （ ）
3．每种生物都能永远适应环境。 （ ）
√
×
×
小测验：
小测验：
4．生物生存的环境因素包括______ _____和___________，前者主要有阳光
___________、 ___________、 ___________和___________等。
5 ．现在生存的每一种生物，都具有与其___________相适应的形态结构和生活方式，这说明生物的适应性是______存在的。
非生物因素
生物因素
水
土壤
温度
空气
生存环境
普遍
6．下列生物与生物之间的关系，属于竞争关系的是（ ）。
A．狐狸与野兔 B．工蜂与蜂王 C．水稻与稗草 D．跳蚤与小狗
小测验：
【评析】 自然界中每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。生物和生物之间的关系，除了最常见的捕食关系外，还有竞争关系和合作关系等。
狐狸以野兔为食物，它们之间是捕食关系；
蜜蜂群体中各个体之间分工合作是合作关系；
水稻和稗草争夺阳光、养料和水分，它们之间是竞争关系；
跳蚤生活在小狗的皮毛中吸食小狗的血液，它们之间是寄生关系。
【答案】 C
7．干旱会使水稻减产或绝收。这一事实说明（ ）。
A．水稻产量与阳光无关 B．水稻产量与温度有关
C．水对水稻的生长有重要影响 D．影响水稻生长的非生物因素是水
【评析】干旱会使水稻减产或绝收，这里只提到了水分这一个因素，只能说明这一个因素对水稻的影响。并不能说明阳光、温度和非生物等其他因素对水稻有没有影响。干旱会使水稻减产或绝收说明水对水稻的生长有重要影响。
【答案】 C。
小测验：
8．樟树上下的叶片互不遮挡，能使每片叶尽可能接受阳光的照射，这种现象可说明（ ）。
A.环境能适应生物 B. 环境不能适应生物
C.生物能适应环境 D. 生物不能适应环境
小测验：
【解析】从题干分析，叶片的互不遮挡是为了适应充分接受阳光的照射。
【标准答案】C
小测验：
9．生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，
影响者生物：生物也不断进化，适应并影响环境。请你分析下列 生物与其所处的关系，回答问题：
（1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这句话体现出了生物与环境的关系是________________。
（2）在沙漠地区植树造林可以防风固沙，这个事实体现了 _______________________________ 。
（3）莲“中通外直”其地下茎和荷叶叶柄中有贯通的气腔，适于__________环境生活；沙棘的地下茎跟长度是地上部分高度的十多倍，适于________环境中生活；鱼类适于在水中呼吸的结构________；家兔必须通过四肢来_________和运动以适应陆地环境。上述事例体现出的生物与环境的关系是_____________________________________。
【解析】生物的生存依赖于一定的环境，环境对生物的生活产生影响。由于山上温服低，影响桃花的开放；生物在生存发展中不断适应环境，也影响和改变着环境，沙漠缺水，植物根扎的很深，即有利于自身的生存，还可以防风固沙；生物的适应性是普遍的，表现在生物的形态结构和生活习性都呈现出与生活环境相适应的特点。
【标准答案】（1）环境影响生物的生存；（2）生物影响环境
（3）水（或缺氧）；旱（或缺水）；鳃；支撑体重；生物能适应环境
二、生态系统和生物圈
知识梳理：
1概念：一个生态系统包括一定区域内的所有植物、动物、微生物以及非生物环境。
2成分：生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者、分解者。
3生物圈：地球上最大的生态系统，包括大气圈下层、水圈和岩石圈上层。
１.一片森林、一片草原都可以看成一个生态系统。（ ）
２.一群鸟是一个生态系统。（ ）
３.一个池塘中所有生物是一个生态系统。（ ）
４.生物圈是最大的生态系统。（ ）
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√
判断：
例：构成一个完整的生态系统应该包括（ ）。
Ａ.阳光、生产者 Ｂ.生产者、消费者、分解者
Ｃ.生物部分和非生物部分 Ｄ.阳光、水、空气等
【解析】
生物与环境组成一个完整的生态系统，二者缺一不可。
生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者、分解者。
C
小测验：
变式题：生态系统的构成是（ ）。
Ａ.森林里所有的动物和植物
Ｂ.校园里的各种花卉
Ｃ.麦田里所有的生物
Ｄ.池塘及池塘里所有的生物
【解析】
该题考查了生态系统的组成。生态系统是生物与环境所形成的统一的整体，即包括生物部分和非生物部分。森林里所有的动物和植物、校园里各种花卉、麦田里所有的生物者只是生物部分，不能构成一个完整的生态系统。
D
小测验：
例１：蘑菇在生态系统中属于（ ）。
Ａ.消费者 Ｂ. 分解者
Ｃ.生产者 Ｄ.制造者
例２：在一个生态系统中，最终把生物部分的有机物还原成自然环境中的无机物的是（ ）。
Ａ.消费者 Ｂ. 分解者
Ｃ.生产者 Ｄ.不能确定
B
B
小测验：
【解析】
生产者主要是指绿色植物，能通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要是指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用有；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进物质循环。
这两题主要考查的是对分解者的理解。
变式题：到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人类的粪、尿等废弃物带离南极，这是因为南极（ ）。
Ａ.缺少分解者
Ｂ.没有消费者
Ｃ.温度太低
Ｄ.缺乏必要的治污设施
A
小测验：
例：下列关于生物圈是最大的生态系统的叙述，错误的是（ ）。
Ａ.生物圈的范围包括整个地球
Ｂ.生物圈是所有生物共同的家园
Ｃ.生物圈是地球上所有生物与环境构成的统一整体
Ｄ.生物圈包含所有不同层次的生态系统
【解析】
生物圈是最大的生态系统，包括生物圈中的所有生物及其生活环境，是所有生物共同的家园。生物圈中有多种多样的生态系统，其范围包括大气圈底部、水圈大部和岩石圈表面，并不是整个地球。
A
小测验：
谢 谢！