27.《漏》第一课时课件（共16张PPT）

(共16张PPT)
27 漏（第一课时）
民
间
故
事
我国的民间故事包含了丰富的历史知识、深厚的民族情感，蕴含着英雄主义、乐观主义、人道主义等崇高的思想与美德，给人以知识、教诲、鼓舞和希望。
有的民间故事以连环漫画方式出现，非常有趣。
《牛郎织女》
《孟姜女哭长城》
我会读
婆婆 脊背 贼 莫非 粘胶 旋风
喂着 蹿上去 蹭下来 颠散架 顺势一纵
翻山越岭 走南闯北 浑身发抖 腿脚发软
xuàn旋风
xuán旋律
旋
nián粘住
Zhān粘满
粘
巧记：太阳（日）圆又大
草帽（艹）头上戴。
莫
mò
jià
架
葡萄架
木不要写成“本”
小胖驴
吃驴
漏
漏雨
偷驴
整体感知：
这篇课文是一个民间故事，讲的是一个老公公和一个老婆婆家养了一头_______，老虎想______，贼想_____，结果却因为自己的愚昧无知，把对方当成自己从未见过的厉害角色_____而吓得昏过去，最后老公公和老婆婆家的驴没有被偷，但房子却真的_____了。
自由读课文，按照故事的起因、经过、结局划分文章层次。
起因（1、2）：虎想吃驴，贼想偷驴。
经过（3、18）：老虎和小偷被“漏”吓跑的经过。结果（19、20）：驴还在，屋漏雨，老人们依旧 安然闲适地过日子。
贼蹲在屋顶上想:“走南闯北我什么都听过，就是没听过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？
老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
翻山越岭：翻越不少山头。本文指老虎到过很多地方，见识多。
走南闯北：指走过南方北方不少地方。泛指闯荡。本文指贼到过的地方很多，见过世面，生活经验丰富。
心理描写
心理描写：将人物的内心想法和心理变化写出来。
作用：使读者体会人物的内心世界，感受人物形象。
小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻
1.“漏”真厉害，贴住我了。
2.“漏”真厉害，
，贴住我了。
1.“漏”真厉害，停都不停。
2.“漏”真厉害，
，停都不停。
使描写对象生动形象，引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象。
像粘胶一样
旋风一样
读一读，写一写。
“漏”真厉害，像粘胶一样，贴住我了。
秋天的叶子， , 扇呀扇呀,扇走了夏天的炎热.
闪闪的星星， 眨呀眨呀，陪着我度过了黑幽幽的夜晚。
红红的枫叶， ,飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
像一把把扇子
像只只眼睛
像一枚枚邮票
讨论：老虎和贼为什么那么害怕“漏”？
1.误会“漏”是可怕的怪物。
2.做贼心虚。
陈述古，字密直，主管建州浦城县的时候。当时，有家富户被盗，捉住了几个人，但不知道谁是真正的小偷。陈述古就骗他们说：“某寺里有一口钟，非常灵验，它能把真正的小偷辨认出来。”于是，就打发人去把这口钟迎到县府衙门来祭祀它，把囚犯们引到钟的前面，当面亲自告诉他们说：“不是小偷的摸这钟就没有声音，是小偷的一摸它就会发出声音。”陈述古亲自率领同事们向钟祷告，态度很是严肃，祭祀完了，用帷幕把钟围起来。然后暗暗派人用墨汁涂钟，过了许久之后，带领囚犯一个个地把手伸进那帷幕里去摸钟。摸完之后检验他们的手，每个人手上都有墨水，只有一个囚犯手上没有。审讯他，这个人就承认了犯罪事实。原来是因为他怕钟发出声音，所以不敢去摸。
做贼心虚
课后作业：
1.抄写本课生字词语
2.收集一个有趣的民间故事，下节课与同学们分享。