8《世说新语二则》关键能力点 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
《<世说新语>二则》
关键能力点
建构初中语文素养体系
在阅读教学中要引导学生随文学习必要的语文知识，但不能脱离语文运用的实际去进行系统的讲授和操练。
课标
新教材重新确定了语文知识教学的地位，虽然并未罗列语文知识清单，但是构建了一个隐形的知识系统，落实了能体现语文核心素养的知识点和能力点，教学要点明确清晰。
教材
教师
教师要站在整本教材的高度充分了解教材的教学目标，深入挖掘语文知识，点面结合，构成一个知识、能力体系。
语文知识
“部编本”特别注重语文知识随文学习和强调语文教学“一课一得”。“一课一得”是指每上一堂课都要收获语文知识和语文能力。
语文能力
语文能力的培养通过不同的语文要素的学习与训练，包含阅读方法与阅读策略两个方面，力求从两个层次培养学生的语文能力。
“语文素养”作为隐性线索被分为若干个知识能力训练点，有条理地、由浅入深地分布在每篇课文的预习和课后练习之中。
语文
素养
朗读：感情基调、
语气和节奏
理解文言词语的含义
文化知识：谦辞和敬辞
文体知识:志人小说
文学知识:刘义庆、写作背景
语文知识
阅读策略
阅读方法
朗读：感情基调、语气和节奏
1
读法指导
初读文言文，注意在掌握原文内容的同时，把握作者情感，融入自身的具体感受，朗读时语速应当是平稳、舒缓的。依据词性、句式及情感的延续、转换，掌控好全文的语气节奏，如“俄而/雪骤，公/欣然曰：‘白雪纷纷/何所似？’”中“俄而”是时间副词，应当与“雪骤”分开读，“公”是主语，应当与状语分开读，“何所似”要读出疑问语气。
理解文言词语的含义
2
阅读文言文的前提是把握一些关键文言词语的含义。例如《咏雪》中的“儿女”“骤”“拟”等词，《陈太丘与友期行》中的“期”“舍”“去”“委”“顾”等词，就是本课需要重点理解掌握的文言词语，只有理解了这些关键词语的含义，才能准确、流畅地疏通文意。
课文示例
理解文言词语的含义，不仅是阅读文言文的必要前提，也是中考的必考内容。
常见的考查方式：
解释句中加点的词语。
1
选择加点词语解释正确（或有误）的一项。
2
中考考向
理解文言词语的含义，首先要学会积累。平时要注意积累文言词语的常见意义和用法，然后将这些零散的义项聚集起来，进行分类整理记忆。特别要注意通假字、一词多义、古今异义、词类活用等的积累与整理。
得分技巧
语境分析法 即利用上下文来推断词语的含义。如“与人期行，相委而去”中的“委”，结合上下文意思可知，这句话是说友人责怪元方的父亲不守约定丢下自己先走了，故“委”在这里为“舍弃”之义
迁移联想法 中考所考查的文言词语，其意义和用法在课本中一般都能找到。因此我们要善于把课内知识迁移到课外，推断词义。如2015年福建漳州中考第5题，“（鲁仲连）遂辞平原君而去”中“去”字的含义，就可用“相委而去”中“去”的含义加以推断，意为“离开”
具体解题时可运用以下方法：
成语对应法 成语中保留了大量的文言词语，我们可以根据一些成语的意义、用法推断文言词义。如利用成语“不期而遇”中“期”的含义，就可推断出“陈太丘与友期行”中“期”的含义为“约定”
代入检验法 对于选择类的词语解释题，最简单的方法莫过于将所给义项代入各自的语境中检验，代入后句意准确而无滞碍者即为正确义项
具体解题时可运用以下方法：
（2020年中考广东卷）
富贵不能淫
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！”以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
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20．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A．岂不诚大丈夫哉/臣诚知不如徐公美
B．不得志/寻向所志
C．此之谓大丈夫/予谓菊，花之隐逸者也
D．威武不能屈/猥自枉屈
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A
解析：考查一词多义。A．真正，确实/真正，确实； B．志向，志愿/做标记； C．称作，叫做/认为；D．使……屈服/屈尊，屈就；故选A。
（2020年中考重庆A卷）
曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
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（2020年中考重庆A卷）
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可 。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
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1．解释下列加点的词语。
（1）又何间焉_______________
（2）小大之狱________________________
（3）神弗福也_______________
（4）望其旗靡_______________
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倒下
参与
诉讼事件（或：案件）
赐福，保佑
本题考查文言句子中重点字的含义。其中“间”意思是“参与”，不要理解为“中间”；“狱”指“诉讼事件”，不要解释成“牢狱”；“福”在句中是动词，意思是“赐福，保佑”；“靡”意思是“倒下”。
考法解析