第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展【复习课件】(共15张PPT)

(共15张PPT)
八上期末复习第八单元
近代经济、社会生活与教育文化事业的发展
1、结合解近代经济发展的历程，从“唯物史观”角度分析特点和发展缓慢的原因。
2、通过材料、表格等多元史料，从“史料实证”和“唯物史观”分析社会生活的变化和近代教育发展历程。
3、探讨近代文学、艺术、报刊、音乐的发展，从“家国情怀”认识创作的背景和艺术性。
素养目标
近代经济社会生活与教育文化事业的发展
经济和社会生活的变化
教育文化
事业的发展
第25课
第26课
民族资本主义的
发展
社会生活的变化
教育、新闻出版业
的发展
文学艺术的成就
设置问题、自学展示
（体系构建）
要求：3-5分钟背会课本目录，掌握每节课课本子目录构建单元知识体系（时间5分钟）
我国近代民族工业发展有哪些特点？
（基础过关）
考点一：近代民族工业的曲折发展
要求：看课件问题结合课本和背诵提纲逐个背过（10分钟），遇到不懂得问题和同学交流或举手问老师。背过后同桌互相提问（5分钟），提问后默写重点知识（5分钟）。
发展阶段 特点 原因
洋务运动时期
甲午中日战争后
一战
第一次世界大战后
产生
洋务运动的诱导
发展
外商企业的刺激；
实业救国思潮的兴起（张謇、荣氏兄弟）
短暂的春天
①国外：第一次世界大战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略。
②国内：中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令。
逐渐凋谢
①国外：一战结束后帝国主义经济势力卷土重来。
②国内：民族工业受到帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫。
A生活方式和风俗习惯的变化剪辫易服、改称呼、废止缠足、改礼节、改称呼，体现出自由平等的新风
B变化的主要原因:西方文明的传入；②辛亥革命的影响。③社会经济与文化的发展C总体特征： 新旧并呈、多元发展。
[阻碍民族资本主义发展的因素]
根本原因：中国半殖民地半封建的性质
其他原因：民族资本主义受外国资本主义、封建主义、官僚资本主义的多重压迫（三座大山）。
①艰难曲折；整体水平落后（资金少、规模小、技术差）；②结构不平衡（集中于轻工业，重工业基础极为薄弱）；③地区分布不平衡（集中于沿江沿海的大城市地区）。
近代中国社会生活出现了哪些变化？变化的原因？变化的总体特点？
设置问题、自学展示
考点二：教育文化事业的发展
要求：看课件问题结合课本和背诵提纲逐个背过（10分钟），遇到不懂得问题和同学交流或举手问老师。背过后同桌互相提问（5分钟），提问后默写重点知识（5分钟）。
1.依据课本概述洋务运动、甲午中日战争后、辛亥革命时期的教育成就，科举制何年废除？
①洋务运动时期，洋务派创办京师同文馆（第一所新式学堂）、福州船政学堂等一批新式学校。 ②甲午战争后，清政府在天津创北洋西学堂，在上海创办南洋公学。 ③百日维新期间，清政府创办京师大学堂。（我国第一所高等学校）
2.《申报》是我国早期的报纸。通过当时这份报纸，我们可能看到的内容有
①谭嗣同英勇就义②《马关条约》的评论③詹天佑修建京张铁路④《南京条约》的评论
3.近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构是
商务印书馆
4.近代文学作品有哪些？
5.近代歌曲有哪些？
6.近代美术成就？
齐白石擅绘花鸟草虫，《虾》
徐悲鸿熟悉中西画创作了《田横五百士》《愚公移山》
聂耳《义勇军进行曲》（作曲）《毕业歌》
冼星海《黄河大合唱》
鲁迅的《狂人日记》（讨伐封建主义的檄文）《阿Q正传》（批判国民性问题的经典之作）、郭沫若的《女神》等
1.史料是历史学习的重要素材。第一手史料是当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物遗迹等。下列属于研究张謇的第一手史料是（ ）
A. 余秋雨给张謇故居的题词 B. 大生纱厂创办初期的股票档案
C. 戏曲剧本《张謇传》 D. 纪录片《张謇》
B
重点知识专练
史料的类别
史料是指能够记录或反映过去发生、存在过的事情的文字记载和一切物品，或者说，过去遗留下来的所有文字记载和物品都可以作为了解、认识历史的资料。
史料的类别划分有多种，大体可以分为四类:文献、实物、口述和图像。
（1）文献史料主要是指保存下来的文字记录、文字材料。
（2）实物史料是指那些可以明确反应和传递历史信息的物体，如历史的遗迹、遗址、物品等。
（3）口述史料是指人们口头讲述的对过去的回忆，主要通过笔录、录音、录像等形式把口述材料记录下来。
（4）图像史料是指适用于历史教学与研究的视觉图像，如绘画、雕刻、照片、古地图等。
设置问题、自学展示
重点知识专练
材料一：洋务派官僚们提出“寓强于富”的口号，……（1872年）办起了原来封建社会中没有的现代机器工业，他们的原意是想因此而能维持和加强封建主义的统治，但是他们所办的企业大多失败了。……他们兴办工业，对于中国资本主义的发展，又不可能不起刺激和推动作用。——《从鸦片战争到五四运动》
材料二：1895至1900年间，列强在华设厂总数激增到933家……它们凭借雄厚的资本，利用中国的廉价劳动力和原料，节省了运费，又享有免纳种种苛捐杂税的特权，不仅获得巨额利润，而且迅速发展为具有垄断性的企业，严重排挤了中国民族工业的产品。
——《中国近代史（1840-1919）》
材料三：荣宗敬和荣德生兄弟在第一次世界大战期间，建立起以纺织业和面粉业为主的庞大家族企业。九一八事变后，北方面粉市场被日本侵占，日本的棉纱也在华大量倾销，荣氏企业陷入困境。……抗战胜利后，荣氏企业虽然有所恢复，但国民党发动的内战再次使它陷入生存危机。 ——《中国历史》八年级上册》
(1)据材料一，结合所学，列举两例“他们”在这一时期创办的“现代机器工业”。材料认为，“兴办工业”目的是什么？在客观上又起到了什么作用？
(2)材料二中“列强在华设厂总数激增”开始于哪一条约？据材料概括“他们”为什么能够“严重排挤中国民族工业”？
(3)材料三中，荣氏企业兴起的国内外因素分别是什么？据材料归纳荣氏企业“陷入困境”和“陷入危机”的原因。
(4)结合上述材料，概括中国近代民族工业发展的特点。
【答案】
(1)轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等（任举两例）。维持和加强封建主义的统治。刺激和推动中国资本主义的发展。
(2)《马关条约》。拥有雄厚的资本、利用廉价劳动力和原料、节省运费、享有特权、发展为垄断企业等，任写两条即可
(3)外因：第一次世界大战中列强忙于战争，暂时放松对中国的经济侵略；内因是辛亥革命的推动。日本对民族企业的压榨（日本侵占面粉市场和倾销棉纱）、国民党发动内战
(4)在艰难曲折中发展。
答题指导：
第一步，要先阅读题的设问，后读材料。
第二步，要掌握阅读材料的基本原则：看两头，找信息。结合前后问题有重点地细读材料，理解材料与问题之间的关系，阅读材料正文的同时，还要 注意提示性的文字，即时间地点、人物、材料的出处。
第三步：分段根据设问概括
第四步：规范要点作答
重点知识专练
设置问题、自学展示
中国教育在近代社会的变迁中同样经历了蜕变。阅读材料，回答问题。
材料一 洋务运动期间文化教育大事记
材料二 清末的教育宗旨是传统的“忠君”、“尊孔”。民国元年所公布的教育宗旨为：“注重道德教育，以实利教育、军国民教育辅之，并以美感教育完成其道德。”民国元年所公布“民主学制”即“壬子学制”。此外，在教育立法机构的建立、义务教育立法等方面也有重大的变革。——摘编自秦凌《民国时期的教育立法研究1912-1949年》
材料三 1912年5月4日，京师大学堂更名为北京大学。北京大学校园里有座雕像，主体是两个螺旋状的大写字母D（民主）和S（科学）。1918年至1922年间，李大钊任主任的北大图书馆订购了40余种有关马克思主义及俄国十月革命的书籍，并经常在《北京大学日刊》上进行宜传和介绍。1920年，马克思学说研究会北京共产主义小组成立，他们都以北京大学图书馆为主要活动地点，其中许多人成为坚定的共产主义者。
(1)依据材料一，概括洋务运动期间文化教育的特点。结合所学，分析其影响。(2)根据材料二、三，分别指出民国初年的教育和20世纪初的北京大学发生的变化。(3)综上所述结合所学知识，请你分析促进中国近代教育改革的因素有哪些？
重点知识专练
【答案】
(1)由地主阶级主导发展，主要向西方学习，主要服务于洋务企业；在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用
(2)教育宗旨发生了变化，由忠君、尊孔变为了注重道德教育，以实利教育、军国民教育辅之，并以美感教育完成其道德；学制发生了变化，变为了民主学制；民国初年的立法机构和教育立法都发生了变化；由宣传民主科学变为宣传和传播马克思主义思想
(3)帝国主义的侵略，救亡图存的时代需求﹔国际新思潮的影响﹔中国原本教育体制的落后；中国先进知识分子向西方学习；思想的解放等。
答题指导：
第一步，要先阅读题的设问，后读材料。
第二步，要掌握阅读材料的基本原则：看两头，找信息。结合前后问题有重点地细读材料，理解材料与问题之间的关系，阅读材料正文的同时，还要 注意提示性的文字，即时间地点、人物、材料的出处。
第三步：分段根据设问概括
第四步：规范要点作答
重点知识专练
史料实证
大生纱厂
世人皆言外洋以商务立国。此皮毛之论也，不知外洋富民强国之本实在于工，……此则养民之大经。富国之妙术，不仅为御侮计，而御侮自在其中矣。 ——张謇《代鄂督条陈立国自强疏》
张謇
①人物张謇
②主张实业救国-状元实业家
③成就创办大生纱厂等一批企业等。
背景
甲午中日战争战败、签订《马关条约》，中国的半殖民地化程度大大加深
核心素养
历史解释
荣氏兄弟福新面粉厂
“荣宗敬和荣德生兄弟利用第一次世界大战期间的“短暂的春天”，建立了以纺织业和面粉业为主的庞大家族企业。1931年下半年开始他们的面粉和棉纱市场被日本人大量侵占，荣氏企业陷入困境，1937年以后又遭战火洗劫，企业遭受重创。抗战胜利后，荣氏企业虽然有所恢复，但1947年开始再次陷入生存危机”
①“陷入困境”-1931年-九一八事变-开始了局部的侵华战争。
②“遭受重创”-1937年卢沟桥事变-开始了全面侵华战争。
③“陷入生存危机”-1946年国民党发动了全面内战。
④生存环境：在帝国主义和封建主义双重压迫的夹缝中生存，还要遭受战火的摧残，生存环境十分恶劣。
核心素养
史料实证
历史解释
此事乃吾国数千年中莫大之举动，言其重要，直无异古者之废封建，开阡陌。 ---严复《论教育与国家之关系》
事件：废除科举制度
影响：开启了中国近代教育，促进了教育的发展。
清未的教育宗旨是传统的“忠君”、“尊孔''。民国元年所公布的教育宗旨为：“注重道德教育，以实利教育、军国民教育辅之，并以美感教育完成其道德。”民国元年所公布“民主学制”即“壬子学制”。此外，在教育立法机构的建立、义务教育立法等方面也有重大的变革。
教育变化：①教育宗旨；②学制；③立法机构；④教育立法
变化背景（原因）
①民族危机加剧；
②辛亥革命推翻封建帝制创建中华民国
④西方思想文化的传入
⑤民族资本主义经济发展推动。
核心素养
史料实证
①1897年-上海-商务印书馆
②是近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构
③编辑出版多种中小学教科书、字典和大批文化学术著作，促进了文化事业的发展。
①1872年-上海-《申报》
②是近代中国存在时间最长的中文报纸
③见证、记录晚清以来中国曲折复杂的发展历程，具有极高的史料价值，在中国新闻史和社会史研究上都占有重要地位。
①1915年-陈独秀-上海-《青年杂志》（后改名为《新青年》）
②发表《敬告青年》，正式吹响了新文化运动的号角
③《新青年》杂志成为新文化运动的主阵地之一。
核心素养
报刊 《时务报》 (1896年创办) 《国闻报》 (1897年创办) 《民报》 (1905年创办) 《青年杂志》(1915年创办) 《解放日报》 (1941年创办) 《申报》
(1872年创办)
宣传思想
影响
维新变法思想
“三民主义”
民主、科学
无产阶级的路线、方针、政策
（马克思主义）
体现了中国政治近代化、思想近代化的探索
见证了解放战争的发展历程
见证、记录晚清以来中国曲折的发展历程
核心素养
感谢聆听