2022-2023学年语文六年级上册第五单元复习课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
统编六上语文第五单元
复习
【主题】习作单元
【语文要素】体会文章是怎样围绕中心意思来写的。
【习作】从不同方面或选取不同事例，表达中心意思。
《夏天里的成长》
【主要内容】课文中心句“夏天是万物迅速生长的季节”引领全文。
围绕中心句，课文分别从动植物的生长，山河大地、铁轨柏油路等事物的“长”，以及孩子的成长三方面具体描写。
【易错字】
读准音：
苔藓（tái xiǎn）
蔗（zhè在“甘蔗”一词中读轻声）
缝隙（fènɡ xì）
瀑（pù）
区分同音字
棚（牛棚） 篷（船篷） 蓬（蓬勃）
瀑（瀑布） 爆（爆破）
【练一练】
选择正确的读音打“√”：
棚架（pén pénɡ） 苔藓（xiān xiǎn）
草坪（pénɡ pínɡ） 蔗糖（zhè zhà）
瀑布（pù bào） 缝隙（fénɡ fènɡ）
写出下列划线词语的反义词。
夏天是万物迅速生长的季节。（ ）
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。（ ）
随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。
（ ）
柏油路也软绵绵的，像是高起来。（ ）
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缓慢
干瘦
减少
硬邦邦
【重点段落】
第2自然段：总分结构，关键句是第一句话，围绕第一句话，作者写了瓜藤、竹子、高粱、苞蕾、苔藓、草、菜、小猫、小狗、小鸡、小鸭。用“一天、一夜、昨天、今天、明天、几天、个把月”等表示时间的词语突出生物在天下里“飞快地长、跳跃地长”的特点。
第3自然段：事物的“长”还包含着蓬勃的生机与活力，物体因为温度高而产生膨胀的物理现象。
第4自然段：引用谚语，从农作物写到人，点明了“人也要用力长”这个中心。
仿写句子1：
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
点拨：这里的“昨天、今天、明天”是能够表现事物快速变化的时间词语，仿写句子时不能“写实”。比如“昨天是星期二，今天是星期三，明天是星期四。”
仿写举例：
昨天我们是懵懂的幼儿，今天我们是意气风发的少年，明天我们将成为祖国的栋梁。
昨天这里还是荒凉的土坡，今天已经长出棵棵幼苗，明天这里是杨柳参天的绿洲。
仿写句子2：
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
点拨：从“点”上列举两种事物的“长”，再从“面”上写事物的变化带来的整体变化。
仿写举例：苹果长，梨子长，果园里是一天一天地变热闹。
错误句式：
苹果长，梨子长，柿子也在一天一天地长。
【积累】
六月六，看谷秀。
处暑不出头，割谷喂老牛。
这两句属于农业谚语。
【练习】
下列谚语与上面两句属于同一类的是（ ）
A.朝霞不出门，晚霞行千里。
B.麦要浇芽，菜要浇花。
C.鸟美在羽毛，人美在勤劳。
D.蚂蚁搬家蛇过道，大雨马上就来到。
气象
农业
品质
气象
B
《盼》
【主要内容】
课文以“雨衣”为线索，围绕“盼”，描述了“我”有了寓意盼变天；下起了雨盼外出；没法出门盼雨停；盼来雨天快乐出门等小事件。
【易错字】
袖 缩 瓦 喧 酱 嚷 唇
【词语练习】
选择合适的词语填空（填序号）。
A.理直气壮 B.义正辞严
C.小心翼翼 D.如履薄冰
1.面对这个不合理的要求，他（ ）地拒绝了。
2.我几步跑回家，（ ）地打开柜门，拿出雨衣。
3.爷爷（ ）地擦拭着这个祖传的磁盘。
4.自从接受了这个任务，大家（ ），丝毫不敢大意。
B
A
C
D
【理解句子】
动作描写——我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。
通过动作描写，把“我”一心盼着能穿上新雨衣的急切表现得生动形象。
心理描写——望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
从侧面烘托出“我”对下雨的渴望，对穿新雨衣的渴望。
环境描写——路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。
运用比喻手法，通过对雨景的描写烘托出“我”对下雨的期盼。
【习题点拨】
1.默读课文，想想课文围绕“盼”写了“我”的哪些表现。
要点：课文围绕“盼”写了“我”得到雨衣盼变天的急切——下雨时“我”的兴奋——盼望外出——看到雨景盼第二天再下——穿上新雨衣的兴奋和喜悦。
2.围绕“盼”这一心理活动，课文哪些部分写得比较具体？选出写得生动的两处，说说这样写的好处。
“盼穿雨衣”的过程中，放学下雨、借打酱油外出、窗前看雨、雨后看景写得比较具体。
（1）天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！
（2）我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
这两处把“我”盼下雨的急切心情，以及担心明天没有雨可下的心理表现得生动具体。觉得雨点儿打在头上是世界上最美的事，今天雨下完了明天没有雨可下了，童言稚语，非常有趣，引发了读者的共鸣。
【当堂练】判断哪些材料可以用来表达“闲不住的奶奶”的中心意思，在括号里打“√”。
1.奶奶有永远做不完的家务活，可她总是说：“我不累。”（ ）
2.奶奶把自己舍不得吃的好东西，留给我和妹妹吃（ ）
3.街坊邻居有什么事情，奶奶总是第一个过去帮忙。（ ）
4.逢年过节，大家都休息，奶奶却在忙着一大家子人的饭菜。（ ）
5.奶奶生活很节俭，很少买新衣服。（ ）
6.奶奶生病了也不肯卧床休息，，还是坚持洗衣做饭。（ ）
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