期末综合练习卷（试题） 小学数学三年级上册青岛版（含答案）

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期末综合练习卷（试题）-小学数学三年级上册青岛版
一、选择题
1．下面各图形都是由4个边长为1厘米的正方形拼成的图形，图形（ ）周长最短。
A． B． C．
2．拖把每个98元，台灯每个105元，吸尘器每个198元。500元钱可以买（ ）。
A．5个拖把 B．5个台灯 C．3个吸尘器
3．下列式子中，得数末尾有2个0的是（ ）。
A．150×3 B．140×5 C．120×8
4．下面（ ）图形是由左边的小船平移后得到的。
A． B． C．
5．一座桥梁旁，有一限重的交通标志（如图），被污渍遮挡住的字母应当是（ ）。
A．km B．kg C．t
6．16元能买2千克苹果，80元能买多少千克苹果？列式为（ ）。
A．16÷2×80 B．80÷（16÷2） C．80÷16÷2
7．超市的某钢笔搞促销活动：买1支钢笔10元，买1包钢笔（内含3支）27元。毛老师想买9支钢笔，最少可以花（ ）元。
A．90 B．81 C．243
8．叔叔要乘高铁从德州东到北京南。G1050列车发车时间为08：08分，叔叔从家到车站要用40分钟，发车前5分钟停止检票。叔叔最晚（ ）出发才不会误车。
A．早上7时23分 B．早上7时33分 C．19时23分
二、填空题
9．看图回答问题。
(1)商场在小猫家的( )方向，在小兔家的( )面；小羊家在游乐场的( )方向。
(2)小兔家到游乐场有( )条路可以走。小兔从家出发，向( )走到商场，再向( )方向走就到游乐场了。
10．用两个长4厘米、宽2厘米的长方形拼成一个正方形，这个正方形的周长是( )厘米。
11．要使351×□的积是三位数，□里最大填( )；要使□31×3的积是四位数，□里最小填( )。
12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
4900g( )5kg 100秒( )2分 120分( )2时
80×2＋6( )80×（2＋6） 900－35÷5( )（900－35）÷5
13．如下图，图中涂色部分占整个三角形的( )，空白部分占整个三角形的( )。
14．一桶油连桶一共重20千克，用去一半油后，连桶共重12千克，桶净重是( )千克。
15．用两个边长为2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长是( )厘米，宽是( )厘米。
16．里有( )个，再加上( )个是。
三、判断题
17．1千克棉花比1千克钢轻。( )
18．两个边长1厘米的小正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是小正方形周长的2倍。( )
19．5□3×5的积一定是个四位数，并且积的个位一定是5。( )
20．如果两个乘数的末尾没有0，则积的末尾一定也没有0。( )
21．把一个圆分成3份，每一份是它的。( )
四、竖式计算
22．直接写得数。
500×8＝ 350÷7＝ 90×5＝ 98×7≈
240÷3＝ 120×4＝ 400÷4＝ 406×5≈
＝ ＝ ＝ ＝
23．用竖式计算，带★的要验算。
507×5＝ 290×8＝ 96÷8＝ ★682÷6＝
24．脱式计算。
504＋3＋2 475＋408÷6 43×（151－91）
200－840÷7 365÷5×17 376÷（123－119）
五、解答题
25．在一次为灾区的捐款活动中，哥哥比弟弟多捐款348元，哥哥的捐款数是弟弟的4倍。哥哥和弟弟各捐款多少元？
26．一根铁丝可以围成一个长26厘米、宽20厘米的长方形。如果用这根铁丝围成一个正方形，那么这个正方形的边长是多少厘米？
27．佳佳做了一个小知识手抄报，其中语文知识占整个版面的，数学知识比语文知识多占整个版面的。
（1）数学知识占整个版面的几分之几？
（2）这张手抄报的版面满了吗？如果没满，还剩整个版面的几分之几？
28．小平做家务用了多长时间？
29．植物园里有24棵柳树，银杏树的棵数比柳树的3倍少5棵。银杏树有多少棵？（先画线段图整理条件和问题，再列式解答）
30．如下图，这块靠墙的菜地长27米，宽15米。如果给这块菜地围上篱笆，需要多长的篱笆？
参考答案：
1．C
【分析】先分别计算出每个选项中的图形的周长，然后再比较即可；
A．通过平移可知，此图形的周长等于长3厘米，宽2厘米的长方形的周长，长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此计算；
B．此图为长方形，长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此计算；
C．此图为正方形，正方形的周长＝边长×4，依此计算。
【详解】A．通过平移为，（3＋2）×2＝5×2＝10（厘米）；
B．（4＋1）×2＝5×2＝10（厘米）；
C．2×4＝8（厘米）；
8厘米＜10厘米
故答案为：C
【点睛】此题考查的是组合图形周长的计算，熟练掌握长方形和正方形的周长的计算是解答此题的关键。
2．A
【分析】分别计算出购买各个选项中物品需要的总钱数，再与500元进行比较即可。
【详解】A．98×5＝490（元），490＜500，符合题意；
B．105×5＝525（元），525＞500，不符合题意；
C．198×3＝594（元），594＞500，不符合题意。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握多位数与一位数乘法的计算方法，是解答此题的关键。
3．B
【分析】分别计算出选项中每个乘法算式的积，然后再选择即可。
【详解】A．150×3＝450，得数末尾有1个0；
B．140×5＝700，得数末尾有2个0；
C．120×8＝960，得数末尾有1个0。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
4．C
【分析】平移是指在同一个平面内，如果一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，那么这样的图形运动就叫做图形的平移运动，简称平移，平移不改变图形的形状和大小；依此选择。
【详解】C图形是由左边的小船平移后得到的，如下图所示：
故答案为：C
【点睛】熟练掌握平移的特点是解答此题的关键。
5．C
【分析】明确标志中数值与单位的含义，知道该标志牌应该是桥梁限载重量，应该是6吨，字母“t”就是质量的单位“吨”，由此解答。
【详解】由分析可得：一座桥梁旁，被污渍遮挡住的字母应当是t。
故答案为：C
【点睛】本题考查了对交通标志的了解，要明确桥梁限载重量的含义。
6．B
【分析】根据题意，用16元除以2千克，求出每千克苹果多少钱，再用80元除以苹果的价格，即可求出80元能买多少千克苹果；故列式为：80÷（16÷2）。
【详解】根据分析可知，
16元能买2千克苹果，80元能买多少千克苹果？列式为：80÷（16÷2）。
故答案为：B
【点睛】求出苹果的价格是解答此题的关键。
7．B
【分析】买1支钢笔10元，买1包钢笔（内含3支）27元，毛老师想买9支钢笔，求出9里面有几个3，也就是需要买几包钢笔，再乘每包钢笔的价钱，即可求出最少可以画多少元钱，据此解答。
【详解】
超市的某钢笔搞促销活动：买1支钢笔10元，买1包钢笔（内含3支）27元。毛老师想买9支钢笔，最少可以花（81）元。
故答案为：B
【点睛】找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。
8．A
【分析】用发车的时间减去路上所用的时间，再减去检票的时间，就是最晚需要出发的时间，据此解答。
【详解】
叔叔要乘高铁从德州东到北京南。G1050列车发车时间为08：08分，叔叔从家到车站要用40分钟，发车前5分钟停止检票。叔叔最晚（早上7时23分）出发才不会误车。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握时间的推算并灵活运用是解答本题的关键。
9．(1) 东北 东 西南
(2) 2 东 东南
【分析】选定参照物，运用上北下南、左西右东，辨别方位即可。
（1）以小猫家为参照物，商场在小猫家的右上角；以小兔家为参照物，商场在小兔家的右边；以游乐场为参照物，小羊家在游乐场的左下角；
（2）小兔家到游乐场，可以先往右走到商场，再往右下角走到游乐场；也可以先往下走到小猫家，再往右走到小羊家，最后再往右上角走到游乐场，据此解答。
【详解】（1）由分析可知，商场在小猫家的东北方向，在小兔家的东面；小羊家在游乐场的西南方向。
（2）由分析可知，小兔家到游乐场有2条路可以走。小兔从家向东走到商场，再向东南方向走就到游乐园了。
【点睛】本题考查学生对方位的掌握。在辨别方位时，要正确选择参照物。
10．16
【分析】根据题意可知，这个正方形的边长为4厘米（图见详解），正方形的周长＝边长×4，依此计算。
【详解】拼图如下：
4×4＝16（厘米）
即这个正方形的周长是16厘米。
【点睛】此题考查的是平面图形的拼接，熟练掌握正方形的周长的计算是解答此题的关键。
11． 2 4
【分析】300×4＝1200，因此分别计算出351×2，351×3的积，然后再根据计算结果填空即可；
400×3＝1200，因此分别计算出331×3，431×3的积，然后再根据计算结果填空即可。
【详解】351×2＝702，351×3＝1053，即要使351×□的积是三位数，□里最大填2；
331×3＝993，431×3＝1293，即要使□31×3的积是四位数，□里最小填4。
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
12． ＜ ＜ ＝ ＜ ＞
【分析】（1）（2）（3）带单位的要先根据单位之间的进率统一单位再进行比较；（4）（5）按照整数的运算法则计算出算式的结果再进行比较。
【详解】5kg＝5000g，5000＞4900，所以4900g＜5kg
2分＝120秒，120＞100，所以100秒＜2分
2时＝120分
80×2＋6＝166，80×（2＋6）＝640，所以80×2＋6＜0×（2＋6）
900－35÷5＝893，（900－35）÷5＝173，所以900－35÷5＞（900－35）÷5
【点睛】本题考查比较大小，解题时要带单位的先统一单位单位再进行比较。
13．
【分析】根据图示，是把外面的大三角形平均分成9个小三角形，涂色的小三角形有3个，空白的小三角形有6个，据此利用分数的意义解答即可。
【详解】图中涂色部分占整个三角形的，空白部分占整个三角形的。
【点睛】把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
14．4
【分析】根据题意，用20减去12计算出一半油的重量，然后再乘2即可得到油的重量，再用20减去油的重量即可得到一个桶的重量。
【详解】（20－12）×2
＝8×2
＝16（千克）
20－16＝4（千克）
【点睛】此题主要考查乘法与加减法的混合运算的实际应用。
15． 4 2
【分析】根据题意，用2个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的长是：2×2＝4（厘米），宽是2厘米。据此解答即可。
【详解】2×2＝4（厘米）
所以这个长方形的长是4厘米，宽是2厘米。
【点睛】本题考查了学生对拼组图形的掌握和运用，关键是培养学生的想象能力。
16． 3 2
【分析】分数的分子是几就有几个该分数的分数单位，据此即可解答。
【详解】里有3个，再加上2个是。
【点睛】熟练掌握分数的意义和分数单位知识是解答本题的关键。
17．×
【分析】根据物体的质量和物体的材质无关，解答此题即可。
【详解】1千克棉花和1千克钢一样重。
所以题干说法是错误的。
故答案为：×
【点睛】熟悉物体的质量和物体的材质无关，是解答此题的关键。
18．×
【分析】根据题意可知，所拼的长方形的长为2个1厘米，宽为1厘米，长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4，依此计算并判断即可。
【详解】1＋1＝2（厘米）
（2＋1）×2
＝3×2
＝6（厘米）
1×4＝4（厘米）
4×2＝8（厘米）
8厘米＞6厘米
故答案为：×
【点睛】此题考查的是组合图形周长的计算，熟练掌握长方形和正方形的周长的计算是解答此题的关键。
19．√
【分析】5□3＞500，5□3×5＞500×5＝2500，所以5□3×5的积一定是个四位数，5□3的个位上是3，3×5＝15，所以5□3×5的积的个位上一定是5，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，5□3×5的积是个四位数，并且积的个位是5，原说法正确。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
20．×
【分析】例如：25乘8得200，乘数的末尾没有0，但是乘积的末尾有0，据此解答。
【详解】如果两个乘数的末尾没有0，则积的末尾可能有0，可能没有0。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握乘数的计算方法并灵活运用是解答本题的关键。
21．×
【分析】把一个圆看作一个整体，把它平均分成3份，每份是这个圆的；据此解答。
【详解】把一个圆分成3份，没有说是“平均分”，所以每份不能用表示，故原题的说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题重点考查了学生对于分数意义中“平均分”这个要素的理解。
22．4000；50；450；700
80；480；100；2000
1；；；0
【详解】略
23．2535；2320；12；113……4
【分析】三位数乘一位数的竖式计算方法，相同数位对齐，用第二个因数个位上的数去乘第一个因数的每一位，即可求解；
两位数除以一位数，先由被除数的十位试商，如果除数小于等于被除数十位上的数，商是二位数，写在十位上，如果除数大于十位上的数，商是一位数，写在个位上；
三位数除以一位数，先用被除数的百位试商，如果除数小于等于被除数百位上的数，商是三位数，写在百位上，如果除数大于百位上的数，商是两位数，写在十位上，如果哪一位不够除，商0，每次的余数都比除数小；可以利用商乘除数加余数等于被除数来进行验算。
【详解】507×5＝2535 290×8＝2320 96÷8＝12

★682÷6＝113……4
验算：
24．509；543；2580
80；1241；94
【分析】按照整数四则混合运算的运算顺序直接计算：有小括号先计算小括号里面的，再按照先算乘除法，再算加减法的顺序计算。
【详解】504＋3＋2
＝507＋2
＝509
475＋408÷6
＝475＋68
＝543
43×（151－91）
＝43×60
＝2580
200－840÷7
＝200－120
＝80
365÷5×17
＝73×17
＝1241
376÷（123－119）
＝376÷4
＝94
25．464元；116元
【分析】根据题意可假设弟弟捐款的金额为1份，哥哥捐款的金额为4份，则哥哥比弟弟多捐款（4－1）份，再根据哥哥比弟弟多捐款348元，计算出弟弟捐款的金额，最后用捐款的金额乘4即可得到哥哥捐款的金额，依此计算。
【详解】348÷（4－1）
＝348÷3
＝116（元）
116×4＝464（元）
答：哥哥捐款464元，弟弟捐款116元。
【点睛】此题考查的是对倍的认识，解答此题的关键是明确哥哥比弟弟多捐款的份数。
26．23厘米
【分析】题目中长方形的长和宽已知，从而可以算出其周长，再根据正方形的周长公式算出其边长。
【详解】（26＋20）×2
＝46×2
＝92（厘米）
92÷4＝23（厘米）
答：这个正方形的边长是23厘米。
【点睛】解决本题的关键是掌握长方形和正方形的周长公式。
27．（1）
（2）没满；还剩
【分析】（1）用语文知识占整个版面的分率加上，即可得解。
（2）用语文知识占整个版面的分率加上数学知识占整个版面的分率得到两部分占整个版面的，再用单位“1”减去即可求解。
【详解】（1）＋＝
答： 数学知识占整个版面的。
（2）＋＝
＜1
1－＝
答：没满，还剩整个版面的。
【点睛】本题主要考查的分数加减法的应用题。
28．40分
【分析】时间走过数字8，分针从12起走了多少小格，就是8时多少分，根据此写出开始时间和结束时间，然后用经过时间＝结束时间－开始时间，计算即可。
【详解】8时55分－8时15分＝40分
答：小平做家务用了40分。
【点睛】本题解题的关键是理解经过时间＝结束时间－开始时间。
29．图见详解；67棵
【分析】可将柳树的棵数用1条小线段表示，再根据题意表示出银杏树的棵数，然后用柳树的棵数乘3后，再减去5棵就可得到银杏树的棵数。
【详解】
24×3－5
＝72－5
＝67（棵）
答：银杏树有67棵。
【点睛】此题考查的是倍的认识，应熟练掌握混合运算的计算顺序。
30．57米
【分析】围上篱笆，求篱笆的长就是求长方形的周长，因为靠了墙，所以靠墙一边不用围篱笆，所以总长度＝一条长＋两条宽，据此解答。
【详解】27＋15×2
＝27＋30
＝57（米）
答：需要57米长的篱笆、
【点睛】本题考查长方形周长的灵活运用。
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