2013年初二语文期末测试题（抽样题）

八年级语文期末检测试题
（试题分Ⅰ、Ⅱ两卷，满分120分，考试时间120分钟）
第I 卷 （选择题 共50分）
本卷共25小题，每小题2分，合计50分。每个小题四个选项中，只有一个是最符合题意的，请将所选答案的字母代号涂在答题卡上（或第II卷中的答题框里）。第Ⅰ卷可不上交。
一、基础知识（32分，每小题2分）
1.下面加点字注音全对的一项是（ ）
A．文绉绉（zhōu ） 推崇（chóng ） 镂空（lóu ） 伧俗（cāng ）
B．翩然（piān ） 蟾蜍（yú ） 追溯（sù ） 藩篱（fān ）
C．阻遏（yè ） 仄歪（zè ） 瓦砾（lì ） 箱箧（qiè ）
D．疮疤（chuāng ） 颓唐（tuí ） 凹凼（dàng ） 取缔（dì ）
2.词语书写无误的一项是（ ）
A．气息奄奄 相安无事 销声匿迹
B．雅俗之别 因地制谊 巧妙绝轮
C．连声诺诺 微不足到 荡然无存
D．张皇失措 锐不可挡 长途跋涉
3.下面加点成语使用不正确的一项是（ ）
A．面对破坏环境的行为，我们决不能袖手旁观。
B．同学们聚在一起说说笑笑，享受着天伦之乐。
C．圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺。
D．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。
4.下列句子无语病的一项是（ ）
A．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
B．生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。
C．夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。
D．由于"神六"的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列。
5.下列文学常识搭配有误的一项是（ ）
A．老舍--现代--《骆驼祥子》
B．张岱--明末清初--《湖心亭看雪》
C．刘禹锡--宋朝-《陋室铭》
D．郦道元--北魏--《水经注》
6.下列句子使用修辞错误的一项是（ ）
A．（拟人）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
B．（排比）徜徉在故事的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑加州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。
C．（比喻）大家都很喜欢她，因为她长得好像明星刘亦菲。
D．（反问）谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？
7.下面句子说话得体的是（ ）
A．老师对小明说：“这道理很简单，是人就懂，你怎么不明白？”
B．谢谢您的合作，欢迎您再来。
C．昨天是我的16岁诞辰。
D．老师，你上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。
8、选择词语填空恰当的一项是（ ）
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥 形式优美， 结构坚固，能几十年几百年 上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。
A．既 又 还 B．不但 而且 还
nC．既 又 甚至 D．不但 而且 甚至
9、请找出下面体现了语言生动性的一组句子（ ）
①假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
②几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
③有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。
④而到花开时节，却更显得各种花明艳照眼。
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
10．请选择恰当的词语填在句中的横线上。
①吹过 ②拂过 ③扑过 ④横越
当微风 柳梢，当清风 明月，当狂风 巨浪，当台风 山岭，你总听到些什么吧！
A．①③②④ B．②①③④ C．①②③④ D．③④①②
11．下列说法有误的一项：（ ）
　　A．《大自然的语言》是根据《科学大众》1963年第1期竺可桢的《一门丰产的科学——物候学》一文改写。
　　B．《奇妙的克隆》中“克隆鲫鱼出世前后”部分，从中国的克隆实验写到外国的克隆实验，突出反映了我国科学家在克隆研究中的成就和贡献。
　　C．《恐龙无处不在》的作者阿西莫夫，是美国著名科普作家和科学幻想小说家。
　　D．《生物入侵者》是一篇事理说明文，是按照时间顺序来说明事理，条理清晰。
12．下面加点字解释有误的一项是( )
A．触目伤怀(心，心中) 人头济济(形容人多)
B．情不能已(停止) 猝然昏厥(出乎意料)
C．情郁于中(聚集) 犹豫再三(重复三次)
D．识文断字(判断) 从容不迫(不慌不忙)
13.依次填入下列句中空缺处，恰当的一组词语是( )
④有人在外的家属一时陷入恐慌，四处 新信客，怎么也找不到。
②此后，我就更其加 绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》。
⑧这些日子，家中 很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
A．物色 搜集 光景 B．物色 收集 情景
C．查询 收集 光景 D．查询 搜集 情景
14.下面有关文学常识的连线，不恰当的一项是( )
A. 鲁迅——《阿长与山海经》——《朝花夕拾》
B．朱自清——《背影》——诗人、学者、散文家、民主战士
C．钱钟书——《围域》——小说
D．余秋雨——《信客》——小说
15.为下列一段文字所添标点，正确的一项是( )
南斯拉夫的塞尔维亚人就那样年年不间断地表达他们的历史感①没有仇恨②没有愤怒③只有悲哀④只有记忆⑤只有警告⑥世间永远不能再有战争和屠杀了。
A．①——②，③；④、⑤，⑥——
B．①——②、③，④，⑤，⑥：
C．①：②，③；④，⑤，⑥—— 　
D．①：②，③、④；⑤，⑥——
16．下列有关文字常识的表述，有误的一项是( )
A．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。
B．《芦花荡》的作者是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表人物。
C．《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫。
D．雨果，法国著名作家，代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等。
二、课内现代文阅读（8分，每小题2分）
阅读《背影》选段，完成后面各题。
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿著黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
17.选段中先后两次写道“我的泪很快地流下来”“我的眼泪又来了”，这里流出的泪是( )
A．伤感愧疚的泪 B．伤心悲痛的泪
C．离别忧伤的泪 D．感激动情的泪
18.选段中写父亲的外貌，先后写了“戴着黑布小帽”“穿着黑布大马褂”，对其用意理解不正确的一项是( )
A．因为才替祖母办丧事，黑色有哀悼的意思。
B．家景惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境困顿。
C．着力刻画父亲生活方式古板，表明我要继承这种家风。
D．黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。
19．选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”，对这样写的主要原因理解最确切的一项是( )
A．因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。
B．因“背影”是父亲在特定环境中的形象，父亲的老境颓唐，心情忧郁，父爱真挚等，都可通过“背影”真切地表现出来。
C．因“我”与父亲告别，感情悲伤，使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。
D．因“背影”给人的感觉是模糊的，与全文的感情基调形成明显的对照。
20．这段文字详细描写“父亲”买橘子时的背影的主要目的，有下面几种理解，从中选出正确的。( )
A．为了刻画“父亲”的形象，突出“父亲”的形象。
B．这段描写说明父亲对儿子特别溺爱，不大放心。
C．“父亲”的背影是依依惜别中留给儿子的最深刻的印象。
D．背影深刻地刻下父亲饱经忧患，半生潦倒的印记，儿子感受特深。
三、课内文言文阅读（10分，每小题2分）
阅读《三峡》，回答问题题。
　　①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
　　②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
　　③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
　　④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
21．加点词义、用法相同的一项是 （ ）
　　A．虽乘奔御风不以疾也 能以径寸之木为宫室器皿
　　B．春冬之时，则素湍绿潭 故时有物外之趣
　　C．属引凄异 有良田美池桑竹之属
　　D．故渔者歌曰 温故而知新
22．文中体现三峡狭窄的语句是：（ ）
A．三峡七百里
B．两岸连山，略无阙处
C．重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月
D．素湍绿潭，回清倒影
23．文中的“良多趣味”指的是（ ）
　A．绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间
B．重岩叠嶂，隐天蔽日，
C．自非亭午夜分，不见曦月
D．素湍绿潭，回清倒影
24、《三峡》的作者是（ ）　
A． 陶渊明 B． 刘禹锡
C． 郦道元 D． 苏轼
25、“自非亭午夜分”中的“亭午”是（ ）
A． 中午 B． 正午
C． 上午 D．下午
八年级语文期末检测试题
（时间：120分钟 分值：120分）
第I 卷 （选择题 共50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
第II卷 （表述题 共70分）
题号 第I 卷 四 五 六 总分
得分
四、（8分）
1、古诗词默写（5分，每小题1分）
（1）《春望》中，诗人通过刻画自己形象，表达忧国思乡之情的句子是
， 。
（2）《使至塞上》中借用比喻表达自己并不愉快的心情的句子是 ，
。
（3）《陋室铭》中写主人公与文人雅士交往的诗句是 ，
。
（4） 谁道人生无再少？ ！休将白发唱黄泥。（《浣溪沙》苏轼）
（5）《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句
是 ， 。
3. 按要求填空。 （2分）
（1） 《骆驼祥子》是作者_______自己最钟爱的作品，每当他谈到主人公_______的时候，总好像不是他虚构的小说人物，而是他的一位至亲好友，实有其人似的。
（2） 有一篇新闻标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。“李鬼”在这里指代伪劣产品，“李鬼”出自__________（填书名），而真正的英雄是黑旋风_________（填人名）。
5.根据语境，仿照下面的句子，接着写一句，构成语意连贯的一段话。（1分）
凡高的一生融入了向日葵，把艺术的精华留给了人类，他的生命是精彩的；贝多芬的一生奉献给了音乐，用生命之曲唤醒人类，他的生命也是精彩的；___________
______________， ， ；精彩的生命，不在于它的长度，而在于它的宽度和深度。
五、现代文课外阅读（12分）
阅读下面记叙文，完成各题。
一次帮助，改变两个人命运
①在19世纪末的苏格兰，有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良，乐于助人。有一天他在干活时，忽然听到附近的泥沼地里有人呼救，原来，一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口，弗莱明立刻跳下去，奋力救起了男孩。
②这时，一位绅士驾着华丽的马车赶了过来，正在焦急地寻找走失的儿子。得知是弗莱明救了儿子，这位绅士提出要用重金报答，却遭到弗莱明的拒绝。推让之际，一个农家少年忽然闯入绅士的视线。“这是你的儿子吗 ”弗莱明点点头。绅士说：“既然你救了我的孩子，那也让我为你的儿子尽点力，请允许我资助他，让他接受教育。”弗莱明被绅士的诚意打动，答应了他的提议。
③绅士非常讲信誉，一直资助这位农家少年，并将他送入圣玛利医学院。毕业后，这位少年成为英国著名的细菌学家——他就是亚历山大·弗莱明教授。
④1928年，亚历山大·弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素——青霉素，20年后普遍应用于临床医学，挽救了数以亿计病人的生命，他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子，也成长为著名的政治家——后来的英国首相丘吉尔。
⑤二次大战期间， 已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时，不幸患了肺炎(在当时肺炎属于绝症)，生命垂危。紧急时刻，亚历山大·弗莱明从英国赶来，用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。
⑥丘吉尔紧紧握住他的手说：“谢谢，你们父子给了我两次生命。”亚历山大·弗莱明微笑着回答：“不用客气，第一次是我的父亲救了你，但这一次，是你的父亲救了你。”
⑦一次帮助，改变了两个人的命运。没人会料到，一个农夫救起一个素不相识的孩子，这样的小事，会对人类历史发生如此重大的影响。
【助读资料】
丘吉尔，政治家、画家、演说家、作家以及记者，1953年诺贝尔文学奖得主(获奖作品《第二次世界大战回忆录》)，曾于1940—1945年及1951—1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。据传为历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一(十二万多)。被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。2002年，BBC举行了一个名为“最伟大的100名英国人”的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。
1953年，丘吉尔被授予诺贝尔文学奖。瑞典文学院在授予他诺贝尔文学奖的颁奖词中说：“丘吉尔成熟的演说，目的敏捷准确，内容壮观动人。犹如一股铸造历史环节的力。……丘吉尔在自由和人性尊重的关键时刻的滔滔不绝的演说，却另有一番动人心魄的魔力。也许他自己正是以这伟大的演说，建立了永垂不朽的丰碑。”
1．下面的名言警句，有几则也包含了题目中“帮助”的意思，它们是： （多选题）(2分)
A．赠人玫瑰，手留余香 B．对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬
C．助人是人格升华的标志 D．人生有两出悲剧：一是万念俱灰；另一是踌躇满志
E．施比受更有福
2．根据示例，概括绅士的优良品质。 (2分)
示例：农夫：心地善良 乐于助人
绅士：
3．用描写的表达方式写几句连贯的话，具体表现绅士寻找走失的儿子时的焦急。(2分)
4．从布局谋篇上看，如果在第①段结尾加上“这个男孩就是后来的英国首相丘吉尔”，你认为好不好 为什么 (2分)
5．第⑥段中“第一次”指的是什么 为什么说“但这一次，是你的父亲救了你” (2分)
6．阅读全文后，请用“假如……就……”这种表示假设关系的复句形式，写两句话，表达你对第⑦段中“对人类历史发生如此重大的影响”的理解。 (2分)
(1)
(2)
六、写作（50分）
世上谁没有追求 谁没有向往 谁没有渴望得到的事物 也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。请以“渴望得到 ”为题写一篇文章。
要求：①认真审题，注意运用多种表达的方式，注意文章主题思想的表现，字数不少于600字。②文中不得出现班级、老师和本人的真实名字。