第4课 夏商周的更替 课件（22张PPT）

(共22张PPT)
公元纪年法
以耶稣诞生的那年作为公元元年
100年为一个世纪
10年为一个年代
公元前3年
公元前2年
公元前1年
公元元年
公元2年
公元3年
耶稣出生
（公元1年）
世纪、年代：
历史小知识
现在世界上多数国家采用的纪年法
孔子生于公元前551年，卒于公元前479年，他享年几岁？
西汉建立于公元前202年，灭亡于公元9年，西汉存在了多少年？
汉武帝
72
210
算算看
归纳：计算时间长度的方法
（1）已知两个时间都是公元前或都是公元后：
“同号年数相减”
（2）跨越公元前、公元后的计算方法：
“异号年数相加减1”
1.国家<九五>攻关课题——夏、商、周断代工程的最新研究成果表明，“武王克纣”的首选时间是公元前1046年，距今多少年？
1046+2020-1=3065（年）
练一练
2.秦始皇于公元前221年建立我国第一个统一的多民族国家到1911年辛亥革命推翻清王朝，这段封建历史共多少年？
221+1911-1=2131（年）
夏传子，家天下，四百载，迁夏社。
汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡。 　
周武王，始诛纣，八百载，最长久。
这段《三字经》中出现的朝代更替和人物分别有哪些？
导入新知
约公元前2070年
禹
今山西南部、河南中西部一带
1、时间：
2、建立者：
7、统治中心：
3、地位：
是中国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。
4、都城：
阳城
9、灭亡：
夏桀暴政
约公元前1600年
8、遗址：
二里头遗址
6、统治工具：
建立军队，制定刑法，设置监狱，制定历法（即“夏历”）
一、夏朝的建立与“家天下”
5、重大事件：
世袭制代替禅让制
阅读书本P20-21，完成填空。
我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家，是社会的进步还是倒退？说说你的看法。
是社会的进步。因为原始社会虽然没有贫富贵贱的差别，但那是建立在生产力发展水平极端低下的基础上的，人们的生活水平极低，生活质量很差，文化的发展也极为缓慢。
而在奴隶制国家中，奴隶主役使众多奴隶从事生产，才使农业和手工业之间的更大规模的分工成为可能，从而为生产力水平的提高、为文化的发展繁荣创造了必要的条件。
材料二 今大道既隐，天下为家，......是谓小康。
启
（1）材料一描述的是什么时期的情况？
（2）材料一中“天下为公，选贤与能”是指的哪种更替首领位置的办法
（3）材料二中更替首领位置的办法有了什么变化 是从谁开始的？
（4） 材料二中“天下为家”的“家”指的是什么？
尧舜禹时期
禅让制
由禅让制变为世袭制。由启开始的
材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，......是谓大同。
这里的“家”是指帝王把国家政权世代据为己有，把国家当作一家的私产。
继承制变化
名称 统治者产生的方式 特点
禅让制
世袭制
民主推举
父死子继、兄终弟及
天下为公
天下为家
二里头遗址
夏朝宫殿基址群发掘现场
二里头遗址发掘出宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，它们的规格和豪华程度差别很大，这反映了什么问题？
阶级贫富分化加剧和等级界限分明。
二里头一号宫殿复原图
约公元前1600年
1、时间：
2、建立者：
4、迁都：
汤
盘庚迁殷
5、灭亡：
商纣王（商朝最后一个王）
——历史上有名的暴君
3、都城：
亳
二、商汤灭夏
阅读书本P21-22，完成填空。
5、统治工具:
设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制
商汤的统治
商汤任用贤才（伊尹），发展农业、手工业和商业，经济得到发展，商朝强大起来。
商汤
盘庚迁殷以后，商朝保持长期的稳定，统治区域不断扩展，成为当时的世界大国。
对外征伐，耗费国力；修筑豪华宫殿，造酒池肉林，酗酒无度；对百姓征收繁重的赋税；施用酷刑（“炮烙之刑”），残害人民；还用其他酷刑残害向他进谏的忠臣。
商纣——历史上有名的暴君
三、武王伐纣——西周的建立
为稳定周初的政治形势，巩固疆土
向周王进献贡物，服从周王调兵
1、目的：
3、诸侯权力：
4、诸侯义务：
管理土地和人民
2、分封对象：
宗亲、功臣等，建立诸侯国
四、西周的分封制
5、贵族等级：
保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围（积极意义）
诸侯权力过大，威胁中央出现政局动荡的局面（消极意义）
6、意义：
天子、诸侯、卿大夫、士
阅读书本P23，完成填空。
2、分封依据：
血缘关系远近和功劳大小
材料一：普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。
——《诗经·小雅·北山》
材料二：武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公爽于燕。封弟叔鲜于管。弟叔度于蔡。余各以次受封。
——《史记》卷四《周本纪》
读材料，说一说
材料三：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
材料四：欲观周之所以定天下，必自其制度始矣……封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。
材料五：周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远……诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。 ——《史记·秦始皇本纪》
周天子
诸侯
卿大夫
士
平民
奴隶
统治阶级
被统治阶级
试一试
（1）国人暴动：
时间：
在位国君：
（2）西周灭亡：
时间：
在位国君：
被哪一民族所灭：
公元前841年
周厉王（历史上有名的暴君）
公元前771年
周幽王（西周最后一个王）
犬戎族
（3）东周建立：
在位国君：
都城：
周平王
洛邑
五、西周的灭亡和东周建立
阅读书本P24，完成填空。
原因：出现了暴君，他们的残暴统治激起了人民的反抗。
启示：
得民心者得天下，失民心者失天下！
夏、商、西周的灭亡有什么共同原因？从中你能获得什么启示？
朝代
都城
重大
事件
暴君
亡国之君
灭亡
时间
西周
约公元前2070年
约公元前1600年
公元前1046年
约公元前1600年
公元前1046年
公元前771年
禹
武王
阳城
殷
镐
国人暴动
纣
厉王
桀
纣
幽王
世
袭
制
建立
时间
桀
夏
汤
商
武王伐纣
盘庚迁殷
分封制
开国之君
课堂小结