第8课 百家争鸣 课件（21张PPT 内嵌视频）

(共21张PPT)
百家争鸣
一个民族的文化，是一个民族精神的活动的结晶，一个民族的哲学是一个民族的精神对于它的精神活动的反思。
——冯友兰
春秋战国是社会大动荡的时期，也是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起。
--教材38页导言
1.春秋战国时期的“社会大动荡”是指什么？
2.你觉得面对这样的“社会大动荡”老百姓会有怎样的现实期待？
福建泉州 老君雕像（宋）
相传，老子曾经张开嘴让弟子们看，然后对他们说：“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在。”
老子认为最理想的社会，“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”
通过以上材料，你觉得老子思想是怎样的？
老子，姓李名耳，春秋后期楚国人。
无为而治
《道德经》（道家的经典）
道家学派创始人
顺应自然；认为事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化。
政治主张：
思想观点：
著作地位：
——对立的双方是可以相互转化的
——要善于从正反两方面思考问题
“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”
老子的朴素辩证法思想
世间的事物都有其对立面
老子“满齿不存，舌头犹在”
大道无形，道在口中。
“合抱之木，生于毫末；九层之台，其余垒上；千里之行，始于足下。”
——量的不断积累可以引发事物质的变化
北纬30度
苏格拉底
BC469-BC399
犹太先知
BC516
释迦牟尼
BC466-BC386
孔子
BC551-BC479
公元前500年前后的北纬30度上下，几大古代文明几乎同时发生了飞跃，出现了伟大的精神导师。如古希腊的苏格拉底，以色列的犹太教先知，古印度的佛陀释迦牟尼和中国以孔子为代表的诸子百家，他们的思想塑造出不同的文化传统，深刻地影响着后世。
轴心时代
出生
明志
教学
从政
周游
修订
逝世
前551
前479
（73岁）
15岁
37—50岁
51岁
55—68岁
68岁
人物小传
孔子，名丘，字仲尼。春秋末期鲁国人，儒家学派创始人，我国著名的思想家、教育家和政治家，被后世尊称为“圣人”。
悲苦的少年
吾十有五而志于学
一生失意的政治家
治学严谨的教育家
（所谓仁，就是自己要立足，也让别人立足；自己要通达，也让别人通达。）
樊迟问仁，子曰“爱人”
仲弓问仁，子曰“己所不欲，勿施于人”
子张问仁，子曰“恭、宽、信、敏、惠”
“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人”
孔子，名丘，春秋后期鲁国人
仁：①爱心，同理心②处理人与人关系的最高行为准则和道德规范
仁
核心思想：
夫子曰：“小子识之：苛政猛于虎也。”
——《礼记·檀弓下》
政治上推崇西周的制度，主张以德治国，实行德政。
“景公问政孔子，孔子曰：‘君君，臣臣，父父，子子。’景公曰”‘善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾岂得而食诸！’”
——《史记》
从以上材料可见，孔子对于政治上有怎样的看法？
上海文庙 孔子雕像
阅读教材，说说孔子为什么会有“万世师表”的美誉？
孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面促进了教育的发展。
有教无类
注重道德教育和文化知识教育
晚年，整理文化典籍：
《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》（‘五经’）
弟子整理：《论语》
你以为孔子是这样的，其实他不是！
孔子路遇七岁项橐（tuo)，自己提出
的许多问题，都被他巧妙解答。于是，拜他为师，结为忘年交。
孔子相师
——孔子是个热爱学习且虚怀若谷的人
孔子从郑国到陈国途中与弟子失散，他独自在城门等待弟子来寻找。路过的人看见他落迫的样子说“那个人好像一只没家的狗”。孔子听到后，连连说：就是，就是。
——孔子是个心胸豁达 敢于自嘲的人
“食不厌精，脍不厌细”。孔老夫子在
吃上很讲究。《论语》中提到吃的就有
40多处。
——孔子是个热爱美食的“吃货”
孔子追逐一生未能把他的理想与理论变成现实。在他死后700年，汉武帝正式把儒家学说奉为唯一的官方学说。自此，历代帝王纷纷效法。到7世纪，唐朝大兴孔庙，孔子被奉为“圣人”。孔子逐步从人走向神。
春秋回响
战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。
---教材40页
阅读教材40-41页，归纳儒墨道法兵学派代表思想家的观点。
学派 代表 主要思想 代表作
墨家
儒家
道家
法家
墨子
庄子
韩非
战国时期的代表学说
兼爱、非攻、节俭、贤人治国
顺应自然和民心，追求精神自由，人格独立
提倡法治，建立中央集权专制统治
《墨子》
《孟子》
《庄子》
《韩非子》
实行礼治，明确尊卑等级按自然规律办事
荀子
孟子
《荀子》
实行仁政、提出“民贵君轻”，反对非正义战争
兵家
孙武
奠定了我国古代军事理论的基础
《孙子兵法》
有一天，鲁国的城郊飞来了一只海鸟。鲁王从来每见过这种鸟，便以为是神鸟，就派人把他捉来，亲自迎接供养在庙堂里。鲁王为了表示对海鸟爱护和尊重，马上吩咐把宫廷最美妙的音乐奏给鸟听，用最丰盛的筵席款待鸟吃。可是鸟呢，只活了三天就被饿死了。
当时，著名巧匠公输般为楚国造云梯准备攻打宋国。 子听说后，立即日夜兼程感到楚国，劝楚王不要攻宋。他在和公输般模拟攻防时，破解了公输般的种种招数，使公输般折服，成功地制止了一场战争。
一天，齐宣王问 子：“真的有武王伐纣这回事吗？” 子说“有”。宣王说：“当时武王还是纣王的臣下，臣下杀死他的君主，对吗？” 子说：“我只听说周武王杀死了一个不仁不义的纣，没听说周武王弑君。”
A
B
C
A
B
C
墨子
庄子
孟子
孟子
你觉得荀子、孟子的思想分别是怎样体现了对孔子思想的继承和发展？
孔子
荀子
庄子
庄子的思想怎样体现了对老子思想的继承和发展？
老子
1.什么是“百家争鸣”？
3.哪一种学说受到了统治者的青睐，联系社会形势说说原因？
2.“百家争鸣”产生了怎样深远的影响？
（对当时，对后世） 百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
A孔子
B孟子
C老子
D墨子
E韩非子
F孙子
G孙膑
①墨家
②法家
③道家
④儒家
⑤兵家
a主张“无为”
b知彼知已，百战不殆
c”仁政”、“民贵”、
“君轻”
d“兼爱”、“非攻”
e“法治”、中央集权
f事备而后动
g以德教化人民
h有教无类
1、以德治国
2、人与自然
和谐相处
3、平等博爱、
热爱和平
4、依法治国
5、教育公平
6、以人为本
古为今用
把依法治国与以德治国紧密结合起来
百家争鸣
文士阶层的出现
社会动荡和变革
百家争鸣的社会背景
百家争鸣
儒家
道家
墨家
法家
兵家
促进了思想文化和社会的发展
课堂小结
（根本原因）
（一场思想解放运动）