6 比尾巴 课件 第2课时(共33张PPT)

(共33张PPT)
第六单元·第6课
比尾巴
第二课时
　　参加比尾巴的小动物有哪些？他们比较了哪些内容？比较的结果又是什么？让我们带着这些问题到课文中找找答案吧。
互动课堂
齐读课文，说一说小动物们比赛了哪些项目？
互动课堂
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞？
谁的尾巴弯？
谁的尾巴扁？
谁的尾巴最好看？
互动课堂
尾 巴
bα
鸟、兽等动物身体末端突出部分。
wěi
互动课堂
第一次比赛开始了，男生读第二节，说一说比赛的结果是怎样的？
互动课堂
长
短
chánɡ
duǎn
互动课堂
松鼠的尾巴
像一把伞
ｂǎ
互动课堂
猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞
一起拍手读一读，找出一对反义词
长
短
　　生活中还有哪些事物是长的？哪些是短的？
互动课堂
第二次比赛开始了，我们接着观看比赛。女生读第四节，其他同学注意听，说一说它们的尾巴是什么样的？
互动课堂
弯
扁
互动课堂
最好看
孔 雀
互动课堂
谁的尾巴弯？
公鸡的尾巴弯。
　　分角色朗读第3、4小节，一问一答，和自己的同桌合作读一读。
互动课堂
谁的尾巴扁？
公鸡的尾巴弯。
互动课堂
谁的尾巴最好看？
孔雀的尾巴最好看。
互动课堂
我会填
猴子的尾巴____。
兔子的尾巴_____。
松鼠的尾巴好像______。
_____的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴______。
公鸡
最好看
长
短
一把伞
互动课堂
生长 成长 长短 长城
读一读下列词语，注意“长”字的读音。
zhǎnɡ
chánɡ
chánɡ
zhǎnɡ
互动课堂
动物们的尾巴，有许多不同的形状，有自己的特色。
学习了课文，你有哪些收获？
互动课堂
我们一起做游戏，看谁说得最好。
互动课堂
燕子的尾巴像____。
剪刀
写话我最棒
互动课堂
大象的尾巴像____。
绳子
互动课堂
鱼儿的尾巴像____。
裙子
互动课堂
谁的尾巴像　　　　？
　　　　的尾巴像　　　　　。
谁的尾巴像　　　　？
　　　　的尾巴像　　　　　。
谁的尾巴像　　　　？
　　　　的尾巴像　　　　　。
互动课堂
谁的尾巴能拨水？
　　　　的尾巴能拨水。
谁的尾巴能赶蝇？
　　　　的尾巴能赶蝇。
　　　　　　　　　　　？
壁虎的尾巴能再生。
鱼儿
老牛
谁的尾巴能再生
互动课堂
尾巴
小虾尾巴像船桨，
鱼儿尾巴像船舵。
黄牛尾巴赶苍蝇，
袋鼠尾巴当凳坐。
阅读我在行
互动课堂
各具特色
比尾巴
长
猴子
短
兔子
一把伞
松鼠
弯
公鸡
扁
鸭子
最好看
孔雀
结构图示
要点解读
主要内容
《比尾巴》这首儿歌通过三问三答的对话方式，介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀这六种动物的尾巴的特点，告诉我们不同动物的尾巴是不一样的，让我们产生了观察其他动物的尾巴的兴趣。
动物尾巴的作用
1.游泳用的尾巴。鱼的尾巴是它的游泳器。鱼的尾巴左右摆动，不仅能控制方向，还能产生向前的推力。
2.飞行用的尾巴。鸟的尾巴展开时就像一把扇子。对于鸟来说，它的尾巴就好像是船上的舵一样，当鸟在空中飞行时，能帮助鸟掌握飞行的方向。
动物尾巴的作用
3.支撑用的尾巴。袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。它休息时，就用尾巴撑在地面上，与两条后腿形成一个三角形，稳稳地坐着；当它跳跃时，尾巴就像一个“撑杆”，既能帮助它保持身体的平衡，又能帮助它跳得又高又远。
动物尾巴的作用
4.联络用的尾巴。在非洲的马达加斯加地区，生活着一种环尾狐猴。环尾狐猴在地面行走时，总是把尾巴高高举起，好像一面旗帜。它们正是利用这醒目的标志来保持联络的。
一、给下面的小动物加尾巴
课堂演练
二、小练笔
课堂演练
这次比尾巴大赛吸引了许多小动物，还有一些小动物看到比尾巴比得这么起劲也想来比一比。请同学们为它们编一首儿歌。
再见