高考语文一轮复习之高考作文专题-- 新材料作文素材内容（猪肚）拟写技巧

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课题 课题： 《新材料作文素材内容(猪肚)拟写技巧》 教案
班级 授课（完成）时间 教师（学生）
学习 目标 【网】 知识与技能 1.掌握几种常用的作文素材内容(猪肚)拟写技巧，积累素材的方法。 2.借鉴优秀文章的作文素材内容，培养自己拟写优秀素材的能力。
过程与方法 结合高考原题及满分作文的典型案例，掌握作文素材内容(猪肚)的拟写技巧。
情感态度 与价值观 掌握拟写素材的方法，体会汉语言的丰富性,培养学生热爱汉语言文化的感情。
重点 难点 1.掌握几种常用的作文素材内容(猪肚)拟写技巧，积累素材的方法。 2.借鉴优秀文章的作文素材内容，培养自己拟写优秀素材的能力。
教学过程
【考点突破】
古人把文章的中心段比喻为“猪肚”，形象鲜明。“猪肚”是一篇文章最精彩、最丰富、最充实的部分，它是作文的血肉，是作文说理的核心，也是最能以理服人的地方。“猪肚”的要义就在于丰厚、真实、充实、精彩。通过不同的方式和角度将所要表达的观点反复论说，让阅卷老师在形式多样，内容丰富，语言精彩的“猪肚”中从感官上觉得内容是富足的、感人的、生动的。 如果“猪肚”不够充实，纵使开头、结尾多么有文采，激扬文字，整篇文章也会黯然失色，也会令阅卷老师黯然神伤，分数自然难以提高。所以高分作文，并不是写好一部分就行了，而是整篇文章的各个部分都要精彩。作文的亮点越多，作文的分数就会越高。
【课堂知识点拨】
充实“猪肚”的写作技巧： 高考议论文的写作，除了标题、开头和结尾，中间就是“猪肚”了。从高考作文的经典模式来看，这里的“猪肚”包括两部分：分论点、事例。结合高考作文字数要求，每一部分在220字左右。 分论点起到既照应中心论点又引出素材事例的作用。所以事例的主要内容或关键核心词也一定要出现在分论点上，这样，整篇文章环环相扣，形成一个有机的整体。 一.关注细节，详略得当 在列举事例进行论证时，要让事例更具体、更详备，特别是能体现分论点的细节。在文中，对能体现材料中心的内容，要用描述性的语言进行叙述，避免三言两语式的概括。叙述时，抓住体现人物精神的语言、动作、神情、心理等细节描写，进行细笔描摹。 具体描写时，要注意重点突出，详略得当。有的考生写作时，为了充字数，不管材料与中心有无关系，眉毛胡子一把抓，对所有材料平分笔墨，结果文章平庸，没有主次，不分详略。与文章中心关系密切，能深刻表现写作主题的材料，要详写，即不惜笔墨，浓墨重彩。对那些次要材料，进行简要概述，要做到惜墨如金。 1.阅读下面的材料，根据要求写作。 中药，要经过多道炮制工序才可以入口；老汤，亦要经过长时间的熬制才可以余味悠长；写文章亦然，陀思 妥耶夫斯基说：“作家最大的本领是善于删改。谁有能力删改自己的东西，他就前程远大。”炮制是为了降低中药的毒性，为了增强或改变药物的性能；熬制，是为了让每一种食材的滋味一点点渗入汤水，相融相谐；删改，为了精益求精，让文章珠圆玉润。做好这些事，需要人静下心来，不急不躁，这就是沉潜。其实，做人做事都需要沉潜。 请以“沉潜”为话题，自拟题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；不得套作，不得抄袭；不少于800字。 【示例1】 沉潜能使人反败为胜。公元前496年的吴越之战，越国败北，勾践请降。吴王夫差以越王质吴为条件，许降撤兵。勾践一如夫差手下忠实的臣子，听凭夫差呼于车前马后，甚至在夫差犯病时，勾践竟愿亲尝夫差粪便，以配合太医用药。三年，夫差为勾践的“忠诚”所动，如勾践所愿，他终于再次回到了越国。于是，他卧薪尝胆，整顿国政，励精图治；招贤礼士，重用能人；发展生产，安富救贫，使越国逐渐走向强盛，十年后，终于像企鹅一样“潜到适当的深度”，公元前475年，越国攻吴，吴国败北，夫差自刎。 【解析】 1.“沉潜能使人反败为胜”。分论点紧扣材料中心话题“沉潜”，有点出“反败为胜”的结果，引出“勾践卧薪尝胆，三千越甲灭吴”的故事。 2.“勾践一如夫差手下忠实的臣子，听凭夫差呼于车前马后，甚至在夫差犯病时，勾践竟愿亲尝夫差粪便，以配合太医用药。”昔日的一国之君，受到非人的虐待，特别是“甚至”一词后“勾践竟愿亲尝夫差粪便，以配合太医用药”，这个细节，忍辱负重，隐忍苟活目的就一个，东山再起。 3.“他卧薪尝胆，整顿国政，励精图治；招贤礼士，重用能人；发展生产，安富救贫，使越国逐渐走向强盛”两个分号，三个内容形成排比，详细叙述了勾践走向成功的必要条件。 4.“公元前475年，越国攻吴，吴国败北，夫差自刎。”时间具体，角色分明，结果清晰，准确叙述了越王勾践深潜逆袭故事。 2.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 孔子曾自述心志：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”他又称赞颜回：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”孔子与颜回乐在何处，所乐何事，周敦颐也曾要求程颐、程颢好好参悟。 作为儒家思想重要内容的“孔颜之乐”，千百年来，一直启迪与引导着无数人积极探索人生真谛，努力实现人生价值。它对生活在新时代、担当新使命的青年人，仍然有着重要意义。 语文老师计划在课堂上举行“品孔颜之乐，做幸福青年”主题交流会。请结合上述材料，写一篇发言稿，谈谈你的感受和思考。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【示例2】 瓠作船，忧随心境转。传说春秋战国时期有个有智慧的人叫作惠子，有一天，有个人给了惠子一颗瓠瓜的种子，这颗种子不是一般的种子，它能长出巨大无比的瓠瓜。于是惠子的忧愁就来了。他问庄子，瓠瓜这么大可以作粟庾了，可是瓠瓜这么脆弱，要是盛裂了怎么办？庄子听了哈哈大笑，瓠瓜大如此，为什么不拿来做一只飘在水上的小船呢？很多时候，是苦是乐不在于事物本身的客观属性，而在于处事人看问题的角度、心态，笑破疑难，第一步就是选好角度。 ——《仰首御六气 笑破是非题》 【解析】 1.“瓠作船，忧随心境转”分论点点明中心，换个角度，转变心态，粟庾之瓠转变为小船，豁然开朗，由忧转喜。紧扣标题，能御六气者不是客观事物而是自己的心态。 2.故事入文，故事性强、趣味性浓。惠子一问，庄子一答的细节刻画，风趣幽默，问题瞬间得以解决。本段结尾处“很多时候，是苦是乐不在于事物本身的客观属性，而在于处事人看问题的角度、心态，笑破疑难，第一步就是选好角度。”以总结性的语言阐述了故事的真谛，给人教育意义。回到“人的心态决定苦乐”的主题上来，再次照应分论点和中心论点。 二.诗文典故，情深意长 诗词文句和中外名言，历来具有表达精练、含义深刻、脍炙人口、深入人心等特点。引用得好，往往有助于文章主题的阐明和揭示，有助于文章表达的精练和生动。在作文中若能恰当引用，必能使文章神采飞扬，意蕴深刻。 用典可以强化论点，利用经典的例子可以强化我们的论点，增加我们的说服力；用典还可以丰富我们的为文章内容增加我们的阅读体验，不至于那么简单枯燥；用典还可以更加凸显出我们的论点，明确我们的论证中心。帮助我们围绕中心论点；用典故还可以借古喻今，把一些不能直说的话可以放在典故的故事当中引出来；用典故最大的作用就是可以抒发内心的心情。表达自己的志向。相当于就是用典故中的人物来作为自己的榜样和学习的对象。用不同典故可以写出不同的心情，有一些成功的典故，可以描述自己内心的愉悦和开心。一些失败的典故可以抒发内心的壮志未酬和失落的心情。 1.阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一: 2021年7月20日下午五点左右，暴雨倾泻如注，郑州七中54岁的王保军校长，奋不顾身，于湍急的水流中，将一位被裹挟到水中的女士救回到安全地带。 同时，央视新闻报道郑州地铁5号线砸窗助30余人逃生的市民王洋洋，是郑州七中2009届毕业生。这样的巧合不只是偶然，正如网友留言中所说：“大爱校长必会教出来有大爱的学子！” 材料二： 有网友爆料称，艺人张哲瀚在2019年年底曾参加朋友在日本乃木神社举办的婚礼，并与主张分裂中国“支持西藏独立”、否定南京大屠杀的印尼前“第一夫人”黛薇夫人合影。而早前他还发布过在靖国神社里开心合影的多张照片，引发巨大争议。 材料三： 以青春之我，创建青春之国家。——李大钊 国庆来临之际，博雅中学在全校举办以“担当”为主题的演讲活动，通过视频向高三全体师生及家长直播，请你以学生代表身份写一篇演讲稿。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【示例1】 敢于担当，永葆向上之精神。（分论点） “男儿何不带吴钩，收取关山五十州”，这是李贺之担当；“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”，这是秋瑾之担当。中国自古便不缺少敢于担当之人，从“愿乘长风破万里浪”的宗元干，到“待从头、收拾旧山河，朝天阙”的抗金名将岳飞，再到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐，他们的身上无不闪耀着向上之光芒。此向上之光芒，使他们在盛世将倾、临渊而侧的岁月里仍能心怀希望，担起家国之责任。 ——《承担时代责任，铸就不凡青春》 【解析】 1.分论点“敢于担当，永葆向上之精神”单独成段，结构更清晰。 2.“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”，这是李贺之担当；“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”，这是秋瑾之担当。引用“李贺”“秋瑾”之名句，一古一今，一男一女，极言中华儿女历来拥有“敢于担当”的精神。对比清晰，立意深刻。 3.从“愿乘长风破万里浪”的宗元干，到“待从头、收拾旧山河，朝天阙”的抗金名将岳飞，再到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐，他们的身上无不闪耀着向上之光芒。紧接着又引用“宗悫”“岳飞”“林则徐”三个人物的著名诗句，阐述了三者志向担当、国家担当。 4.本文段以历史名人来阐释担当精神，并形成对比、排比结构，典型有力。 2.阅读下面材料，根据要求写作。(60 分) 近日，继清华、北大毕业生涌入深圳某中学之后，一张杭州余杭区街道招聘公示的截图再度引发网友关注。这份长长的公示名单里,清一色是来自清华北大的毕业生，他们是哲学、法律、传播学、软件工程、材料科学与工程、地球物理学、生物学专业的硕士或博士。 有网友评论说：名牌大学硕士博士到街道工作“屈才”了；基层招聘高材生是浪费人才。有关方面负责人认为：招聘优秀大学生到基层是经济社会发展的需要，基层很多工作专业性强，亟需更多的青年才俊。应聘的毕业生们表示：国家号召年轻人到基层去，我们觉得基层很锻炼人；我们看中的是这里的发展潜力和活力,这里有较好的发展空间。 以上材料，引发了你怎样的联想与思考？请结合以上材料，写一篇发言稿，在班级的讨论会上发表你的看法。 要求，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。 【示例2】 一步一台阶，一览众山小。入基层，爱基层，行稳致远，来日方长。 羊有跪乳恩，乌有反哺情。我们从沃土中汲取营养，更要回馈沃土。否则，人人只知索取，不讲回馈，这基层的土壤怎会不愈来愈薄弱贫瘠？贫瘠的土地上，又怎么能屹立起民族复兴的大厦？“吾貌虽瘦，必肥天下”，愿每一个优秀的青年，不忘来路，用所有春天的消息，让这片土地愈来愈肥沃，写下传奇。 ——《登高自卑，来日方长》 【解析】 1.分论点“一步一台阶，一览众山小。入基层，爱基层，行稳致远，来日方长。”紧扣材料网友说的名牌大学硕士博士到街道工作“屈才”，基层招聘高材生是浪费人才的话题，从“入基层，爱基层，行稳致远，来日方长”的角度，明确表达自己的观点。紧扣本文的标题《登高自卑，来日方长》。 2.“羊有跪乳恩，乌有反哺情”典故的使用特别有内涵。以“羊羔”“乌鸦”为喻，点明人才来自基层，可以反馈至基层，这叫感恩。每一个人都应该有感恩之心，这样，名牌大学硕士博士到街道工作也就理所当然了。 3.“否则，人人只知索取，不讲回馈，这基层的土壤怎会不愈来愈薄弱贫瘠？贫瘠的土地上，又怎么能屹立起民族复兴的大厦？”两个反问句语气强烈，进一步强调了回馈社会，担当责任的重要性。 4.本段结尾“吾貌虽瘦，必肥天下”，愿每一个优秀的青年，不忘来路，用所有春天的消息，让这片土地愈来愈肥沃，写下传奇。其中“吾貌虽瘦，必肥天下”的引用说明了不论外貌怎样的人，都要有一颗赤城、报恩之心。一个“愿”字，一个“让”字以劝告、呼唤的口吻告诫人们写下传奇，做出贡献。立意明确，主题清晰。 三．正反对比，立意鲜明 正反对比论证是把两种内涵、本质相反的事物加以对照、比较后，推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。 这是一种常用的、有说服力的论证方法。事物的特征和本质在对比中最容易显露出来，特别是正反相互对立的事物的比较，具有极大的鲜明性，能给人留下深刻的印象。经过对比，正确的论点更加稳固。 因此，议论文中常常运用对比论证的方法，把两种矛盾或对立的事物加以对照比较，从正反两方面进行说理，从而揭示事物的本质，使所阐述的事理更加深刻，更有说服力。 1.阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一: 2021年7月20日下午五点左右，暴雨倾泻如注，郑州七中54岁的王保军校长，奋不顾身，于湍急的水流中，将一位被裹挟到水中的女士救回到安全地带。 同时，央视新闻报道郑州地铁5号线砸窗助30余人逃生的市民王洋洋，是郑州七中2009届毕业生。这样的巧合不只是偶然，正如网友留言中所说：“大爱校长必会教出来有大爱的学子！” 材料二： 有网友爆料称，艺人张哲瀚在2019年年底曾参加朋友在日本乃木神社举办的婚礼，并与主张分裂中国“支持西藏独立”、否定南京大屠杀的印尼前“第一夫人”黛薇夫人合影。而早前他还发布过在靖国神社里开心合影的多张照片，引发巨大争议。 材料三： 以青春之我，创建青春之国家。——李大钊 国庆来临之际，博雅中学在全校举办以“担当”为主题的演讲活动，通过视频向高三全体师生及家长直播，请你以学生代表身份写一篇演讲稿。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【示例1】 担当是“天下兴亡，匹夫有责”的踏光而行。（分论点） “士不可以不弘毅，任重而道远。”作为植物学教授，钟杨坚持遵从内心，在狂风呼啸而过的荒野与险滩中穿梭，在泥泞的土地上留下无数脚印，援藏十六载，为生物多样性的保护奉献热血与青春。“万人都要将火熄灭，我一人独将此火高高举起”，这又是何等令人敬佩的毅力，在这盛世好景中愈加迸发出动人心弦的精神力量！ 反观如今娱乐圈，仅一个“清朗”行动就揭露了多少黑暗丑恶？多少劣迹艺人又是曾经受人追捧的“顶流”？艺人张哲翰更是对惨痛历史熟视无睹，公然在日本神社前合影，毫无民族大义与担当！“每思祖国金汤固,常忆英雄铁甲寒”，倘若今日之中国追捧如此“顶流”， 如何对得起那些身先亡卒，扶大厦于将倾的前辈？心存担当，踏光而行的平凡英雄，拥有鼓舞人心的力量，他们才是真正的“顶流”！ ——《心中有丘壑，眼里存担当》 【解析】 1.分论点引用顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”以突出该分论点侧重点——责任担当，主题清晰。 2.引用《论语》中曾子的名言“士不可以不弘毅，任重而道远”，引出具有“责任重大，道路又遥远，要经历长期的奋斗”这种精神品质的钟杨教授。运用细节描写和语言描写的方法，责任担当的精神具体可感，振奋人心。 3.反观如今娱乐圈，是反面教材，两个问句列出了娱乐圈的毫无担当，与钟杨教授的责任担当精神形成鲜明对比，突出了“天下兴亡，匹夫有责”主题思想。 4.对比之后，及时回到材料中心上来，一个假设给对比画上了句号，心存担当，踏光而行的平凡英雄，拥有鼓舞人心的力量，他们才是真正的“顶流”！使主题更加清晰。 2.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 孔子曾自述心志：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”他又称赞颜回：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”孔子与颜回乐在何处，所乐何事，周敦颐也曾要求程颐、程颢好好参悟。 作为儒家思想重要内容的“孔颜之乐”，千百年来，一直启迪与引导着无数人积极探索人生真谛，努力实现人生价值。它对生活在新时代、担当新使命的青年人，仍然有着重要意义。 语文老师计划在课堂上举行“品孔颜之乐，做幸福青年”主题交流会。请结合上述材料，写一篇发言稿，谈谈你的感受和思考。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【示例2】 心无役，从意寻自我。为什么陶渊明的诗能受到那么多大文豪的追棒，真的是因为他的诗比其他诗人高明许多吗？我想更多地还是要归功于他的处世态度。归隐田园的诗人不在少数，可把生活过成诗的却不多。陶公可以为了东篱之菊南山之景毅然地转身，全在于他从心的选择，那么多人在嘶喊、挣扎，其实也只是以一个自己也不太舒适的姿势委曲地活着，而真正的心无形役，是从心之声。 ——《仰首御六气 笑破是非题》 【解析】 1.“心无役，从意寻自我。”分论点紧扣标题“御六气”之内涵，心不被外物所役使，才会真正坦然，追随内心。同时紧扣文本的典型事例、典型人物——陶渊明。 2.“为什么陶渊明的诗能受到那么多大文豪的追棒，真的是因为他的诗比其他诗人高明许多吗？”两个文句点明陶渊明受追捧不是因为诗歌的高明，而是因为顺从心意的处事态度，这样，就直接点明了观点，照应了中心。 3.“归隐田园的诗人不在少数，可把生活过成诗的却不多”，举古代隐逸田园诗人，与陶渊明相对比，名声不如陶渊明，分析得出原因：陶渊明把生活过成诗，为了东篱之菊南山之景毅然地转身，全在于他从心的选择。又回到了分论点上来。 4.“那么多人在嘶喊、挣扎，其实也只是以一个自己也不太舒适的姿势委曲地活着，而真正的心无形役，是从心之声。” 紧接着又进行了对比：嘶喊、挣扎，只是以一个自己也不太舒适的姿势委曲地活着的人，与真正的心无形役，是从心之声的陶渊明。从而突出陶渊明听从心声，坦然自适的乐观、豁达情怀。紧扣分论点与中心论点，环环相扣。 四、善用修辞，绽放异彩 俗话说，佛靠金装，人靠衣装。文章是语言的艺术，语言是思想的花朵。高考考场作文在追求立意新颖的同时，也必须追求语言的新鲜。如果能借助各种修辞手法来装点作文，那么文章的语言就可以出新出奇，增添色彩。 所以，修辞手法的巧妙运用，能增强文章中心的表现力和感染力，是保证“猪肚”精彩的一个重要手段。 1.阅读下面的材料，根据要求写作。 “力行”出自《书·泰誓中》，意思是努力实践，竭力而行。《中庸》记载：“力行近乎仁。”其大意为努力实行、竭尽全力去做事就接近仁了。《中庸》还提出了“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”“辟如行远必自迩，辟如登高必自卑”等力行、重行思想，将力行作为君子之大德。 德性最终要通过“行”展现出来。《周易》中蕴含的“生生之德“崇德广业”思想已然表明早期儒家对力行的推崇。建功立业、敢为天下先的力行品格足以被称为君子之“仁德”“大德”。 上述材料能给肩负民族复兴重任的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【示例1】 积小流，成江海。拥有建功立业的力行品格，自可天光云影共徘徊。（分论点） 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。当代青年身处百年未有之大变局，应有建功立业的力行品格。就如李大钊所言：“凡事都要脚踏实地去做,不驰于空想,不鹜于虚声,而惟以求真的态度做踏实的工作。以此态度求学,则真理可明,以此态度做事,则功业可就。”君可见，两弹一星元勋邓稼先矢志研究，隐姓埋名多年，只为祖国的强大。君可见，研制青蒿素的屠呦呦和研制脊髓灰质炎疫苗的顾方舟历经千百次的实验，只为消除病患的痛苦。君可见，穿裙子的士——叶佳莹正口授心传古典诗歌的奥秘，续易安灯火，得唐宋薪传。君可见，敦煌女儿樊锦诗于漫漫黄沙中守护文物，不改初心。他们若无建功立业的力行品格，怎能成为复兴中华的脊梁？我们当代青年也应拥有建功立业的力行品格，为民族复兴添砖加瓦。 ——《于力行中汲力，扬复兴之灯火》 【解析】 1.四个“君可见”引出四句话，形成排比。列举出“邓稼先”“屠呦呦”“顾方舟”“叶佳莹”“樊锦诗”等典型人物，排比修辞，气势非凡；人物典型，内容丰富；主题“力行”，得以彰显。 2.一“假设”“她们若无”一“反问”“怎能成为”，由素材回到分论中心上来，衔接自然，材料与中心相辅相成，融为一体。 2.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 材料一：至2019年4月至今，人社部联合多部门发布的新职业已有38个。有报告显示，预计未来五年，新职业人才需求规模庞大。预计云计算工程技术人员近150万、物联网安装调试员近500万……对于今天的求职者来说，越来越多的新职业进入就业视野。丰富了选择空间，拓展了人生舞台。 材料二：9月7日，“2020年中国农民丰收节金秋消费季”在北京启动。首场直播中，杂交水稻之父袁隆平院士深情呼吁更多年轻人投身农业。袁隆平表示，青年农民是国家的希望，现代农业研究需要更多的知识青年。袁隆平还表示，他“最担忧”的是”年轻人不搞农业”。 材料三：湖北耒阳留守女生钟芳蓉2020年高考取得了湖南省文科第四名的好成绩。她选择了被称为“冷门”的北大考古专业,因为她喜欢历史，并被“敦煌女儿”樊锦诗的故事深深打动。同年考进北大考古专业的董思琪说：“我喜欢历史，也喜欢逛博物馆。”她期待这种“既在书斋又在田野”的生活，“愿意去过一种物质上普通的生活”。 职业选择关乎个人发展，也关乎社会进步、民族未来。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇表达你的看法。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【示例2】 笃行之,唯有择热爱之职,才能促进国家富强。 浪的执着，礁的顽强；民的本分，兵的责任。岛再小，也是国土；家未立，也要国先安。三十二年驻守，三代人的无言付出，二百多面旗帜收藏了太多风雨，涛拍孤岛岸，风颂赤子心。王继才，王仕花夫妇守岛三十二年，可以说是责任，可以说是爱国，但若不凭着对这份职业真正的热爱，又怎能做到守岛三十二年，无怨无悔？ ——《择热爱之职，促共同发展》 【解析】 1.分论点“笃行之,唯有择热爱之职,才能促进国家富强。”既紧扣标题有引出事例人物王继才，王仕花夫妇的守岛精神——择热爱之职。完全达到了分论点扣材、扣题、扣事例的要求。 2.“浪的执着,礁的顽强”运用了拟人的修辞手法，并且“浪”“礁”正是王继才，王仕花夫妇所守之岛的特殊环境，还暗喻夫妇二人守岛的执着与坚强，人物精神得以彰显，中心突出。 3.“岛再小，也是国土；家未立，也要国先安。”运用对偶的修辞手法，句式工整，语气铿锵。有国才有家，舍小家成大家，立家先立国，无国不立家。王继才，王仕花夫妇的家国情怀感动了一代代人。 4.“三十二年驻守，三代人的无言付出，二百多面旗帜收藏了太多风雨”在表情达意时，除了动人的语言外，数字是最有说服力的。“三十二，三代人，二百多面旗帜”展现了王继才，王仕花夫妇三代人为国守岛的坚持不懈、无私奉献精神。 5.“若不凭着对这份职业真正的热爱，又怎能做到守岛三十二年，无怨无悔？”结尾句，以假设开头，以反问做结，引发读者深思，余味无穷，更体现了分论点“笃行之,唯有择热爱之职,才能促进国家富强”的内涵。 五．引用话语，直奔中心 列举事例是议论文常用的论证方法，所列事例的著名人物的著名话语就是典型的例证。如果所引用的话语既能体现文章中心论点，又能紧扣分论点，那么这些话语就要放在论证段落的最前面，起到引人入胜、增强说服力的作用。 由于人物与话语的一致性，真实性、故事性、说服力都较强，这种搜集整理材料的方法是目前高考议论文写作比较良好的方法。结构：话语+人物事迹（精神） 1.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 每一代青年都曾经“迷茫”，都曾经被长辈担心“垮掉”。而任何时候，面对青春的迷茫，最有效的“解药”，是九个字：“从我做起，从现在做起。”已经进入高中的你，如何看待青春的“彷徨”“迷茫”？ 请结合材料内容，联系自身，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 【示例1】 谁的青春不曾迷茫？迷茫之中树立远大理想，努力奋斗，从现在做起，坚定目标，不忘初心。 “没有祖国的界碑，哪有我们的牛羊？” 一句话三代人，守护边境72年。从1949到1972再到2004，从凯力迪别克到巴依卡再到拉齐尼，这是一个普通家庭的英雄理想。“我要为祖国守边四十年。”遗憾的是，拉齐尼的誓言没能实现。2021年1月4日，他为解救落入冰窟的孩子，不幸英勇牺牲。但拉齐尼的一生，用奋斗弥补了迷茫，用青春诠释了理想，用行动悍卫了责任，用生命践行了初心。雄鹰展翅，英雄理想代代相传，12岁的拉迪尔——第四代护边员青春不再迷茫，而有着坚定地方向。 ——《青春若迷茫，奋斗是良方》 【解析】 1.分论点“谁的青春不曾迷茫？迷茫之中树立远大理想，努力奋斗，从现在做起，坚定目标，不忘初心”以反问的形式照应了文章的标题《青春若迷茫，奋斗是良方》，又突出了故事主人公拉迪尔家族“不忘初心”的坚守。 2.“没有祖国的界碑，哪有我们的牛羊？” 这是拉迪尔祖孙三代人共同的心声，具有典型的代表性。同时，也坚定了他们守护祖国边境的梦想。他们从不迷茫，因为他们用奋斗弥补了迷茫，用青春诠释了理想，用行动悍卫了责任，用生命践行了初心。语言铿锵有力，对拉迪尔祖孙三代人的坚守充满了敬仰、赞美之情。 3.本段结束处“雄鹰展翅，英雄理想代代相传，12岁的拉迪尔——第四代护边员青春不再迷茫，而有着坚定地方向”再次肯定了12岁的拉迪尔沿着祖父辈的足迹继续奋斗下去的精神，得出不再迷茫的原因“有着坚定地方向”，从而照应了中心论点及分论点。 【示例2】 谁的青春不曾迷茫？迷茫之中树立远大理想，努力奋斗，从我做起，心系祖国，坚毅顽强。 “家是最小国，国是千万家”，“此刻，我正飞越北极上空，向着家的方向前行。马上就要投入伟大祖国母亲的怀抱，阔别三年的祖国已在天涯咫尺。”2021年9月25日，历经1029天“监视软禁”的孟晚舟终于回国了。曾听说，当年被羁押时，有人给她寄死亡威胁信，里面装着可怕的子弹；曾听说，有人叫她“认罪”，说可以放她一马。可是孟晚舟却抬起高贵的头颅，义正严词地说“事关尊严，我绝不会让华为和中国蒙羞”。舟虽晚，终归航。“没有强大的祖国，就没有我今天的自由。”“如果信仰有颜色，那一定是中国红！”孟晚舟发自肺俯的表达响彻全球。生逢盛世，与之共长。新时代的祖国正在召唤着我们，我们要为祖国的富强倾注青春力量。 ——《青春若迷茫，奋斗是良方》 【解析】 1.分论点“谁的青春不曾迷茫？迷茫之中树立远大理想，努力奋斗，从现在做起，坚定目标，不忘初心”以反问的形式照应了文章的标题《青春若迷茫，奋斗是良方》，又突出了故事主人公孟晚舟马上就要投入伟大祖国母亲怀抱“心系祖国”的坚毅顽强。 2.“家是最小国，国是千万家”一句短短的话语，却真实地描绘了一位阔别祖国三年，遭受“监视软禁”的游子的家国情怀。有了中国这个大家庭，才会有孟晚舟这个小家庭；有了中国这个大家庭，才会有千千万万个家庭的幸福。“没有强大的祖国，就没有我今天的自由。”“如果信仰有颜色，那一定是中国红！”这是孟晚舟内心的真实感受，也是她持之以恒，坚守信奉的信仰。只要我们心系祖国，祖国始终会把我们装在心中。 3.本段结尾处“生逢盛世，与之共长。新时代的祖国正在召唤着我们，我们要为祖国的富强倾注青春力量”，结合时代特色，呼唤青春期的我们不要迷茫，为祖国的富强倾注青春力量。再次照应分论点及中心论点。
【课堂即学即练】
阅读下面的材料，根据要求写作。 2020年疫情期间，武汉仅用时3天就新建了三所方舱医院，充分展现了“中国速度”。建好的方舱医院内，饮水机、洗漱台、淋浴间、移动厕所和空调、电视机、微波炉等设施设备一应俱全，满足病人日常生活所需，wi-Fi、图书角，满足放松休闲、辅助治疗，也成为了方舱医院“标配”。这些充分展示了人文关怀和“中国温度”。 “小慢慢”是普速列车的昵称。这种列车大都在山区穿梭，速度不快，逢站必停，票价实惠，最低仅1元，如果进行简单的经济成本核算，显然是亏本的，但它大大降低了沿线人民的出行成本，是沿线百姓出行离不开的生命线、致富路。在高铁快速普及的时代，“小慢慢”承载着沿线群众对更加美好生活的向往，是当地人的“心头爱”，展示了发展路上“不让一个人掉队”的温度。 上述材料具有启示意义。请结合材料，以“速度与温度”为主题，写一则分论点和论证素材的段落，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；250字左右。 【示例1】 情牵盛世，天高地迥，中国速度彰显腾飞温度。 “你的夜晚更长，你的星星更多”，这是2020年感动中国人物谢军的颁奖词。作为北斗卫星导航系统总设计师，他带领团队仅用一年14天将第五十五颗吉星升上太空，这正是中国航天的速度，而北斗系统的便民利民，“照亮中国人的梦”更是中国温度所在。神舟十二号成功着陆，更是我国载人航天的重大突破。我们在星辰大海中遨游，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，在这熠熠河汉的照耀中，腾飞的中国彰显的是中国速度，更彰显了便民惠民的温度，让亿万人的生活迈入新时代。 ——《中国速度予力量，中国温度绥四方》 【示例2】 九天揽月，五月捉鳖，中国速度领科技。 毛主席曾言：“百年魔怪舞翩迁”“一唱雄鸡天下白”。中国凭速度之矢翻江卷巨澜，革新全世界。从墨子上天到蛟龙下海，我们把泱泱华夏文明注入到了九天星河；从5G时代到量子通信，我们把通信技术写成了波澜壮阔的史诗。中国以数十年的卧薪尝胆走完了西方百年工业文明的发展之路，这乃是世界前所未有。数十亿人的共同智慧，助长了科技之芽；五千多年的文明史，压实了科技之根；真诚 勤劳的朴素情感是科技发展的内源动力，中国科技乃至中国迅速之崛起乃是历史之必然。中国借速度之矢跨越时空，独领风骚。 ——《以速攀岩 因暖生枝》 【示例3】 民亦劳止，汔可小康，中国温度暖人心。 温情心中淌，慷慨歌未央。中国以温情之手抚慰民心，温暖天地。快速建成的方舱医院拂去了患者的焦虑与不安，注定亏本的绿皮火车为百姓架起便利的桥梁。洪魔来袭，八方支援；侨胞有难，包机送达，中国温度绝不缺席。民生无小事，枝叶总关情。难忘共产党员朝暾夕月的坚守；难忘医生护士互不相识却送来的慰藉；难忘你我知音一面之缘却甘愿彼此相濡以沫。中国温度培育的沃土，生长着一颗颗温暖的种子。中国借温度之风，吹佛人心，关怀人文。 ——《以速攀岩 因暖生枝》 【示例4】 鸟雀呼晴，天朗气清，中国温度暖人心。 “为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”这是中国共产党的誓言，左右皆为民，正因如此，才有了方舱医院里出于人文关怀的各种设计；也正因如此，各社区才开通了无健康码出入通道，为不会使用手机的老人带来便利......正是这些细节上的设计捂热了人心，我们中国，有猛虎之躯，更有细嗅蔷薇之心，枝枝叶叶，尽显一颗一心为民的炽诚红心。中国温度就是这样以润物无声之姿汇聚成奔腾不息的大江大河。 ——《中国速度兴国梦，中国温度慰民心》 【示例5】 与民同心，共争上游，速度与温度并步走。 “这是最好的时代，也是最坏时代”，狄更斯如是说。的确，国际社会日新月异，有不少国家贫富悬殊，不少百姓仍在贫困线上挣扎。而就是这样的时代，中国仍保持着“不叫一人掉队”的精神。精准扶贫，既有基数最大速度最快的美誉，又有准确到户，智慧精准扶贫的温度。古人言“国为舟，民为水”，要我说，更有“速度为风，温度为桨”，载着人民稳健高速地扬帆起航。 ——《中国速度兴国梦，中国温度慰民心》 【示例6】 中国速度，彰显了中国温度，是国家关心民生的最美体现。 看中国速度，创造短期脱贫人数的最大记录，是驻村干部用沸腾的热血赢得的民生福祉；听中国速度，那呼啸而过的飞机声，是中国政府参与撤侨行动的激昂高歌；尝中国速度，是希望工程为山区孩子们建起整齐的校舍，送去一应俱全的学生用具。不能忘，是谁以迅猛的速度，接机公民孟晚舟，誓保公民人权？不能忘，是谁在邻国疫情告急，物资紧缺时倾囊相助？“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，中国政府以无私之我，温暖了中国甚至是世界公民的心。梁启超说过：“十年饮冰，难凉热血”，中国也正以此种豪情，将更好的生活普及给每个公民。中国速度，是中国温度的体现，诠释着对民生的关心。 ——《速度齐民生，温度暖人心》 【示例7】 速度与温度齐飞，发展与关怀一色。 “红日初升，其道大光。河流伏出，一泻汪洋。”五千年斗转星移，我们放飞中国梦，五千年潮起潮落，我们赤胆照忠心。华为青年科研团队不断艰苦攻关，向技术高地进攻。他们在飞速发展的同时，兼顾华夏的人文关怀，推出“老人”模式，使发展与风同行，令暖意伴风而生。终有一天，历史的重担会交到我们手上，作为青年的我们，更应胸中有谷壑，立马振山河。为速度提速，为温度加温，用智慧与汗水编织中国梦，用速度和温度铸就大国之崛起。 ——《乘中国速度，享华夏温度》 【示例8】 速度之缓，暖意温婉似水，氤氲人心。 暴躁之人，决不能为泉石淡泊之音；急性之子，必不能成敦庞大雅之响。麦家为赶进度，曾于三月之内完成九十多万字的长篇小说《刀尖》，却遭受广大读者一片嘘声。他在节目《开讲啦》中深刻地检讨了自己：只求速度，不讲温度。八年后，麦家携新作《人生海海》重现文坛，这部倾注数载心血打造的作品，凭借生动的文字与细腻的情感，将温暖渗入人心，获得一致好评。打磨一块有温度的玉，必不能操之过急，而须放缓速度，放慢节奏，成为精华还是灰烬便仁智各异。人如此，国家的发展亦是如此；发展的路上，要秉持“不让一个人掉队”的原则。高铁时代，“小慢慢”没有被舍弃，源于政府对人民的关怀。 ——《速度有别，情意同温》 【示例9】 自力更生，中国速度带你乘风破浪。 “落后就要挨打”是中国用无数人牺牲得到的体悟。“发展才是硬道理”是中国能够傲立世界之林的原因。从饥荒频频，饿殍遍地到亩产千斤，丰衣足食，中国用发展填饱中国人自己的肚子；从全面依靠苏联到自发研制核武器，核电站，中国用发展保障中国人民及领土安全；从造不出一辆汽车，到海陆空日行万里，中国用发展缩短与世界的距离。欲成为世界的领跑者，需以发展为履，脚踏实地地谱写新征程。 ——《速度与温度齐飞，发展共关怀一色》 【示例10】 飞驰高速，用行动带来中国温度。 “一方有难，八方支援”，疫情爆发期间，武汉医疗设施紧张、药品短缺中国工程队伍立即响应召唤，用三天时间便建造了三所方舱医院；在7 20洪灾时，人民子弟兵火速前往一线救援，拯救河南人民于洪水之中。“中国速度”为新冠病人带来了温暖，为受灾群众带来了支援。“中国速度”不但体现了国家的富裕强大，更体现了党和国家把人民的利益放在第一位的大国担当。飞驰速度背后蕴藏着社会对人民的关怀，倘若缺失了温度，再迅疾的速度也只会如狂风一般，带来人们的只会是寒冷与危难。 ——《速度有疾缓，温度永不变》
【教（学）后反思】
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